Конспект НОД по
познавательному занятию в подготовительной группе
на тему
«Народные игрушки»
Цель: приобщать
детей к истокам русской народной культуры. Познакомить детей с понятием –
оберег и способом изготовления куклы- оберега. Расширить представления детей о
народных игрушках и истории их возникновения.
Обогащать речь
детей с помощью потешек и поговорок; расширять словарный запас: оберег,
кукла-закрутка, потешная игрушка.
Воспитывать
интерес к народным промыслам, уважение к труду народных умельцев. Развивать
воображение, художественный вкус.
Ход занятия
Мастерица: (заходит
в группу)
Ох, денёк уж больно долог,
Насчитала сорок ёлок.
Я, на лавке посидела,
Я в окошко поглядела.
Не позвать ли мне ребят,
Вдруг послушать захотят.
( обращается к детям)
Здравствуйте девчонки – веселушки,
Озорные хохотушки.
Здравствуйте ребята- молодцы.
Озорные удальцы!
Давайте
знакомиться! Я – Девица-мастерица, приехала к вам в гости
Сегодня я
расскажу и покажу, как создавалась первая игрушка – кукла, о том, какие
чудесные игрушки умели делать в детстве ваши бабушки и дедушки.
За морями, за
горами,
За дремучими
лесами
На пригорке
теремок,
На дверях висит
замок.
А я ключик нашла,
В этот терем
вошла,
И сундучок не
нашла (Берет сундук ).
Я
заметила, что тут сундучок стоит, да не простой, а волшебный... И указание есть
как его открыть:
-Фу -
ты, ну – ты, лапти гнуты,
Сундучок,
сундучок,
Открывай
свой бочок!
- Кто
запомнил заветные слова?
-
Скажите, а такие куклы у вас есть?
- Как
вы думаете, из чего они сделаны?
Мастерица: (Достаёт
сундука глиняную игрушку)
- Ребята, а из
чего сделана эта игрушка? (Ответы детей). Правильно из глины.
Изготовление
игрушки из глины было не основным
промыслом, а
попутным. Устанет мастер от основной работы, возьмёт
кусок глины, да и
слепит что-нибудь эдакое, какую-нибудь безделицу
для своих детей.
Изготовлением игрушек стали заниматься целые семьи, передавая секреты от поколения
к поколению. Таких кукол НЕ ПОКУПАЛИ, родители сами
мастерили своим детям из подручного материала:
тряпочек,
соломы, бересты, глины, дерева и наряжали.
- Как
вы думаете, что означает слово ПОДРУЧНЫЙ материал?
Правильно,
который всегда под рукой.
Ребята посмотрите
на эту красивую игрушку. Может, она кому-нибудь знакома? (Ответы детей).
Игрушки, сделанные
мастерами, назывались «потешными», а как вы думаете почему? (Ответы детей).
Правильно, эти
игрушки сделаны для потехи и забавы. (Показывает как играть в эту
игрушку).
В Богородске –
городке,
Все гуляют налегке.
На широких улицах
Никогда не
хмурятся.
Там из липовой
доски
Есть лекарство от
тоски.
Потому что стар и
млад
Все игрушки
мастерят.
Даже бабушки
старушки
Мастерят себе
игрушки.
Мастерица: Достает дымковскую
игрушку
Ласково и нежно называют в народе эту
игрушку – дымка. Откуда же такое удивительное название?
Оказывается, глиняные игрушки делали зимой
и ранней весной, когда шла длительная подготовка к весенней ярмарке
''Свистунья''. Чтобы обжечь игрушки, печи топили до поздней ночи, и вся слобода
была в дыму, в дымке. От этого и возникло название Дымково, а игрушки стали
называть дымковскими. Что же это за игрушки?
Мастерица достает филимоновскую
игрушку
Мастерица: (достаёт
из корзины матрёшку) Эта игрушка вам всем знакома.
Погляди
скорее-
Щёчки розовеют,
Пёстренький платочек,
Платьице в цветочек,
Пухленькие крошки –
Как зовут? (Ответы детей - матрёшки).
Матрёшка – наш
национальный сувенир. Появилась она в 90-е годы
19 века. Русский
мастер Звёздочкин вырезал из дерева фигурку, а
художник Малютин
придумал интересную роспись куклы: девушка в
русском платке с
цветами, сарафане и переднике. Ни дать ни взять –
простая деревянная
Матрёна. Так игрушка и получила имя столь
популярное в наши
дни: матрешка.
Мастерица:
Наряд мой пестрый.
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Как вы думаете,
какую игрушку я сейчас достану из корзинки? (Ответы детей).
(Достаёт из
сундука перчаточную куклу - Петрушку)
Я уверена, что
многие из вас бывали на спектакле в кукольном театре.
Откуда взялся этот
удивительный мир? Как зрелище театр кукол
зародился на
площади в руках бродячих актеров и превратился в
настоящий народный
театр.
Кукольный театр
знали многие народы: римляне, египтяне, индийцы,
китайцы, узбеки и
турки. У каждого народа свой кукольный театр. У
одних куклы
деревянные, у других – мягкие, их надевают на руку как
перчатку. У
каждого театра есть свой любимый герой.
В России таким
героем является Петрушка. За едкие остроты и шутки
прозвали его
Петром Ивановичем Уксусовым.
А
ещё на Руси любили играть, я приглашаю вас на ковёр, встаньте, пожалуйста в
круг, повторяйте за мной слова и движения:
У
Маланьи у старушки (хлопки в ладоши)
Жили
в маленькой избушке
(сложить
руки домиком)
Семь
сыновей (семь пальцев)
Все
без бровей, (очертить брови пальцем)
Вот
с такими ушами, (растопырить ладони, поднести к ушам)
Вот
с такими носами, (показать нос двумя растопыренными руками)
Вот
с такими усами, (нарисовать пальцем усы)
Вот
с такой головой, (очертить большую голову)
Вот
с такой бородой, (показать руками)
Они
не пили и не ели (поднести ко рту чашку, другой - ложку)
На
Маланью всё глядели, (держа руки у глаз, похлопывая пальцами, как
ресницами)
И
все делали вот так… (показать любое движение).
Мастерица:
А ещё я вам
расскажу про тряпичные куклы. Их дети начинали вертеть с пяти лет. В
иной избе таких
кукол было до сотни штук!
(Достает куклу
тряпочную).
ДАВНЫМ
давно на Руси была такая присказка:
В
каждом доме, в каждой хате,
на
крылечке, на полатях
кукла
сидит во все стороны глядит.
И
действительно в крестьянских семьях таких самодельных кукол было много. Их не
бросали, не ломали, а берегли, хранили в сундуках. А в крестьянских семьях было
иногда очень много. Почему их было много, я вам расскажу. Сейчас родители
покупают детям 1-2 для игры, а раньше мастерили не только игровые куклы, но и
куклы обереги. Мы с вами знаем, что все тряпичные куклы делались без лица. Вот
и обережные куклы наряжали, но лицо не рисовали никогда, так как по народным
поверьям через глаза в нее мог вселиться злой дух и навредить ребёнку. Такая
безликая кукла была защитницей от всех бед и несчастий. Её так и называли
«берегиня» - от слова ОБЕРЕГАТЬ.
Тряпочная кукла
игрушка не простая, а заветная, это оберег. Ребята, а вы знаете, что такое
оберег? Оберег - это предмет, который оберегает человека от несчастья, защищает
от болезни, охраняет дом.
Только работа эта
хитрая, и не у всех в руках спориться, потому-то народ говорит «Одной рукой
узла не завяжешь», значит, для того чтобы сделать куклу, надо друг другу
помогать. - Как называли такую куклу?
-
Почему у куклы не было лица?
-Ребята,
сейчас я вам расскажу о нескольких обережных куклах.
ДЕНЬ –
НОЧЬ оберегала жилище, была двуликая, то есть имела
два
лица. Рано утром поворачивали светлой
стороной
на «день», а вечером – тёмной «на
ночь»,
приговаривали: «День прошёл спокойно, слава
богу
,пусть ночь так же пройдёт»
ТРАВНИЦА
– мешочек из разных лечебных трав. Ребёнок играл,
такая
кукла излечивала от болезней.
ЗЕРНУШКА
– наполняли куклу зерном свежего урожая и хранили до
нового
посева. Считалось, что такая игрушка сберегает
силы
МАТУШКИ ЗЕМЛИ.
-
Посмотрите какая интересная куколка, свёрнутая в маленький кулёчек. Это кукла
ПЕЛЕНАШКА. В старину считалось, что бы сбить злых духов с толку такую
подкладывали младенцу в колыбель, чтобы она принимала на себя все напасти.
( делают куклу)
. Как вы думаете,
почему мы должны беречь куклу? Потому что она похожа на каждого из нас. Как мы назовем
нашу куклу? (Дети дают имя кукле). Эту куклу вы можете оставить у себя в
группе, пусть она каждый день приносит вам радость и хорошее настроение, но это
еще не все подарки, я привезла вам вот такие маленькие куколки. (Дарит детям
маленькие куклу - закрутки).
Ребята, вам
понравились подарки? (Ответы детей). А что вы узнали сегодня нового? (Ответы
детей).Чему научились? (Ответы детей). Что вы сегодня расскажите
дома о нашей встречи? (Ответы детей). На этом наше знакомство с куклами
закончено.
На прощанье в этот
час
Поблагодарить хочу
я вас.
Всем спасибо за
терпенье,
За улыбки, за
веселье.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.