Ход занятия:
(Дети стоят на
ковре, вос-ль обращается к детям: )
В:- Ребята, сегодня
мы с вами поговорим о Родине. У каждого человека есть Родина .Для Россиян, а мы
с вами Россияне, это Россия. Но у каждого из нас есть еще и малая Родина. Это
то место, где человек родился, вырос. Мы родились и живем в Татарстане. Поэтому
наша малая Родина это-Республика Татарстан.
В.: -Ребята, скажите,
какой город является столицей нашей республики?
Д:- Казань.
В.:- В Казани, как и
во всем Татарстане проживает много людей разных национальностей.
В:-Какие
национальности вы знаете?
(Ответы детей)
В:- Ребята, а вы
знаете ,в каждой республике, городе, есть свои отличительные знаки.
В:- Вы знаете что это
за знаки?
Д:- Да! Герб, флаг.
В:-Знаете как они
выглядят?
Д:-Да!
В: -Сможете их сами
собрать?
Д:-Да!
(На столе лежат заранее подготовленные части герба и флага РТ ,так же
элементы гербов и флагов других республик ;для того чтобы запутать детей)
В:-Подойдите ко мне,
посмотрите, на столе лежат части. Вы мне поможете собрать герб и флаг РТ?
Д:-Да!
(Дети собирают
герб и флаг РТ, Звучит музыка)
В:-Ребята, что мы с
вами собрали?
Д:-Герб, Флаг РТ
В:- Скажите, а что обозначают
полосы на флаге?
-Что обозначает
красная полоса на флаге Республики?(белая, зеленая)
(Ответы детей)
В:-Кто изображен на
гербе РТ?
Д:- Крылатый Барс.
В:- А что означает
Барс?
Д:-Богатство,
уверенность, силу, независимость).
В:- Ребята,
оказывается в нашей республике есть еще и музыкальный символ.
В:-Этот символ
называется Гимн РТ.А Гимн сочинил татарский композитор Р.Яхин.
В:-Хотите его
послушать?
Д:- Да!
В: -Ребята, гимн
слушают стоя.
В:-Давайте мы с вами
встанем и послушаем Гимн стоя.
(Вос- ль включает
Гимн РТ )( После прослушивания гимна, вос-ль предлагает детям присесть на свои
стулья)
В:-А вы заметили что я сегодня выгляжу необычно?
Д: -Да.
В:- А что вы
заметили?
Д:Татарский национальный костюм.
В:- Я в этом костюме пришла не просто так
.Я хочу рассказать вам о городе Казань. Сегодня я буду вашим экскурсоводом.
Хотите узнать какой была Казань много лет тому назад?
Д:- Да!
(Вос-ль включает
мультимедиа)
В:- Много лет тому
назад ,когда не было ваших мам, бабушек, пап город Казань был совсем
маленьким. Его можно было обойти вокруг за 15 минут. И жителей в нем было мало.
Эти жители называли себя волжские болгары. Это они построили маленькую крепость
«Казань» на высоком холме в устье 2 рек Казанки и Волги. Крепость была
деревянная. Позже стены этой деревянной крепости были заменены на каменные.
Жители входили в город через проездные ворота. Каждое утро около этих башен
опускался подъемный мост. По нему путники и торговцы из др. стран заходили в
город.
В:-А вы знаете какая
река протекает в Казани?
(Ответы детей)
В: -А может вы что то знаете о реке Казанке?
Д:Знаем легенду.
(Ребенок
рассказывает легенду о реке Казанке)
В: -Что то засиделись
мы с вами.
Хотите поиграть?
Д:-Да!
В:- Давайте поиграем
в татарскую народную игру : «Тюбетейка и калфак»
А водящего выберем
считалкой: Тор тор тургай, тан ата бугай,
Тургай чыпчык, син
кал бу чык!
(Дети встают на
ковер проводится тат. Нац.игра: «Тюбетейка и калфак»)
В: -Ну что отдохнули?
Д:-Да!
В: -Хотите еще поиграть?
Д:-Да.
В:-Давайте мы теперь
с вами поменяемся, теперь вы будете экскурсоводами и расскажите мне какой стала
современная Казань .А я и наши гости будем туристами.
В:- У каждого
экскурсовода есть экскурсионный проспект. Это маленькая книжка по которой он
работает. И у меня есть такие книжечки для вас.
Подойдите, выберите
себе проспект, кому какой проспект понравится тот по тому проспекту и
работает.
(Дети подходят к
столу ,выбирают проспекты с условными обозначениями достопримечательностей
Казани и рассказывают о них)
В:- Готовы?
Д:-Да!
В:-Итак, отправляемся
в путешествие.
(Вос-ль включает
мультимедиа и татарскую народную музыку)
(Дети берут
проспекты и рассказывают о достопримечательностях города)
В:- Как же изменилась
Казань за много лет. Каким красивым стал город!
В:-Ребятки,а мы ведь
с вами поговорили не обо всем. Казань издавна славится своими мастерами. Раньше
были мастера которые чеканили монеты ,шили красивую одежду, мастера обувных
дел, ювелиры и конечно же Республика Татарстан издавна славится своей
национальной кухней!
В:- А вы хотите
окунуться в историю и побыть мастерами?
-Хотите что нибудь
изготовить?
Д:-Да!
В:- Ну тогда я
приглашаю вас в мастерскую: «Оста куллар», «Умелые ручки»
(Воспитатель
приглашает детей к столам с заготовками :элементы нац. костюмов, соленое тесто
для лепки пирогов, элементы обуви)
Дети выбирают
любой понравившийся столик, и изготавливают поделки)
(Звучит спокойная
татарская музыка)
В:- Какая красота!
Что ты сделал?
-Расскажи о том, что
ты сделала.
В:-Ребятки, наше
путешествие подошло к концу. Но о каждом путешествии хочется оставить память
.На память о нашем путешествии я хочу вам подарить вот такие сувениры.(Достопримечательности
города) И еще, чтобы наше путешествие мы никогда не забыли, давайте с вами
сфотографируемся на память.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.