Конспект НОД по аппликации в средней группе в соответствии с ФГОС «Рукавичка»

Конспект НОД по аппликации в средней группе в соответствии с ФГОС «Рукавичка»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

Цель: Приобщение детей к культуре бурятского народа.

Задачи:

Образовательные: способствовать  знакомству детей с элементами бурятского национального орнамента; способствовать закреплению навыка наклеивания готовых форм (круг, ромбы, молоточки) в определенной последовательности; способствовать формированию умения создавать несложные композиции по предложенному образцу, соблюдая симметрию в данной композиции;

Развивающие: Способствовать развитию творческих способностей детей;

Воспитывающие: Воспитывать уважение к самобытности региональной культуры, вызывать интерес к традициям и обычаям бурятского народа.

Оборудование и материалы: сундучок, рукавица с бурятским орнаментом, шаблоны рукавичек (по количеству детей),  карта-схема с изображением элементов бурятского орнамента, набор готовых форм  на каждого ребёнка, салфетки, клей, кисти.

Методические приёмы: игровая ситуация, лексическое упражнение, сюрпризный момент, физминутка «Солнышко»,  работа по картам-схемам,  дыхательное упражнение, анализ, подведение итогов.

Обогащение словаря: «молоточек», узор, ромб.

Активизация словаря: круг,  рукавичка.

Ход НОД

Перед занятием педагог демонстрирует детям украшенный национальными орнаментами сундучок (коробочку), из которой достает рукавицу, украшенную национальным орнаментом.

Педагог: Дети, что это?

Дети: Рукавичка.

Педагог: Посмотрите, какая нарядная рукавичка.  А какие у вас рукавички?

Лексическое упражнение  «Скажи, какая?». Ответы детей.

По окончанию упражнения, предложить детям пройти за свои столики. 

I основная часть

Педагог: Дети, у меня в руках бумажная рукавичка, украшенная вот такими разноцветными фигурками (демонстрирует шаблон рукавички). Какие фигурки вы знаете? Ответы детей (круг)

Педагог: Правильно. Для вас приготовлены вот такие бумажные рукавички. Что нам с этим делать? Мы их будем тоже украшать фигурками, которые лежат на ваших столиках.

II основная часть

 Перед тем как приступить к нашей работе, давайте сделаем разминку.

Физминутка

Солнышко
Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх.Потянуться)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки.Руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам весело живется. (Хлопать в ладоши.Улыбаться)

Педагог: А сейчас, дети, подвиньте к себе шаблоны рукавичек и приступайте к работе.

Практическая часть

Самостоятельная работа детей.

В процессе самостоятельной деятельности детей следить правильным использованием клея и кисточки, осанкой. Излишки клея удалять салфеткой.  По мере необходимости оказывать помощь.

После того, как дети украсят рукавички, попросить их подуть на рукавички, чтоб они быстрее подсохли.

Дыхательное упражнение « Холодный ветерок». Дети дуют на рукавички.

III заключительная часть

Анализ, подведение итогов

После того, как работы детей подсохнут, выставить их на стенд. Обратить внимание детей на то, какие красивые получились  рукавички. 

Краткое описание документа:

Данная работа представляет собой конспект занятия по продуктивной деятельности в средней (аппликация) группе.

Цель: Приобщение детей к культуре бурятского народа.

Задачи:

Образовательные: способствовать знакомству детей с элементами бурятского национального орнамента; способствовать закреплению навыка наклеивания готовых форм (круг, ромбы, молоточки) в определенной последовательности; способствовать формированию умения создавать несложные композиции по предложенному образцу, соблюдая симметрию в данной композиции;

Развивающие: Способствовать развитию творческих способностей детей;

Воспитывающие: Воспитывать уважение к самобытности региональной культуры, вызывать интерес к традициям и обычаям бурятского народа.