Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД по физической культуре в группе старшего дошкольного возраста "Мы играть не устаем"

Конспект НОД по физической культуре в группе старшего дошкольного возраста "Мы играть не устаем"

Скачать материал
библиотека
материалов






Конспект НОД по физической культуре

с использованием элементов русского фольклора и подвижных народных игр

(группа старшего дошкольного возраста 6-7лет)



Тема: «Мы играть не устаем».

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Восприятие художественной литературы», «Здоровье», «Физическая культура», «Познание», «Коммуникация».

Цель: Закреплять умение детей применять полученные навыки движений в народных подвижных играх.

Задачи:

- образовательная: Упражнять в прыжках в высоту с разбега, в отбивании мяча, в ходьбе по скамейке на встречу друг другу, в прыжках через длинную скакалку. Расширять представление о народных играх.

- развивающая: Развивать потребность творчески проводить свободное время, занимаясь различной деятельностью, связанной с народными традициями; подвижными играми, забавами, устным народным творчеством.

- воспитательная: Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной деятельности, любви к народному творчеству.

Оборудование: «Карусель» - зонт с лентами, платок, два «костра», канат, маска кота, мешок, карточка с иллюстрацией «Два барана»









Содержание НОД



Темп,

Дозировка



Методические приемы и указания

Вводная часть. 3-4минуты.

Дети строятся в шеренгу.

Ведущий: По широкой Руси нашей матушке

Колокольный звон разливается.

Наши дети русоволосые

На веселье собираются.

Своей статью они все пригожие,

Все хоть разные они, но и похожие

Ведь зовутся они - Россияне!

Любят на Руси не только работать,

Но и отдыхать. Выбирайте дружочка,

Да занимайте места на карусели!

Под русскую народную музыку дети выстраиваются в круг парами: девочки берутся за ленты, мальчики поддерживают девочек за талию.










40сек

Проверка осанки.











Не терять свою пару.



Ведущий: Раз- два - подхватили! Три-четыре - раскрутили! Ходьба на носках, на пятках.


30сек

Соблюдать дистанцию.

Ходьба в полуприседе.

30сек

Легкий бег парами с изменением направления по сигналу.

2мин

Обычная ходьба..

Пять, шесть, семь, восемь - с карусели слезть попросим! Дети перестраиваются в круг.


.

20сек

2. Основная часть 25мин

Ведущий: Не хотите ль поиграть,

Свою удаль показать?

Шире-шире-шире круг,

Слева друг и справа друг,

Становись в широкий круг!

Расскажу я вам историю про бабушку Матрену и ее сыновей, а вы мне помогайте, дружно повторяйте.

Хороводная игра «Бабушка Маланья»

по показу детей

У Маланьи, у старушки было 7 детей, 7 сыновей. С такими глазами (показывает) ... с такими ушами… с такой головой … и с такой бородой.

Они не пили, не ели, друг на друга глядели и все делали вот так!

Дети повторяют хором слова и повторяют движения, которые показывает ребенок.

( Общеразвивающие упражнения)



10 мин


Проговаривать текс, повторять движения за ведущим ребенком.

1.Поворот головы

6 раз

Умеренный темп.

Ровное дыхание.

Следить за исходным положением.

2.Мах руками

8 раз

3.Повороты

6 раз

4.Наклоны в стороны

6 раз

5.Наклоны вперед

6 раз

6.Приседание

8 раз

7.Прыжки на месте

Дети выполняют упражнения и перестраиваются в круг.

По 8 раз, чередуя с ходьбой на месте

Основные движения

1. Прыжки через костер.

Ведущий: Вышиты тропинки

Теплыми лучами.

Шепчутся травинки

С чистыми цветами.

Воспитатель расставляет «костры» по залу

Ведущий: Жар- птица здесь играла

Искрой огонь разжигала.

Костерок гори сильней

Малых деток обогрей.

Выйдут детки погулять,

Будут бегать и играть,

Через костерок скакать.



3 мин






Соблюдать дистанцию. Правильно отталкиваться и приземляться.

Обеспечить страховку.

2. Отбивание мяча:

Ведущий: Посмотрите-ка, ребятки,

Мешочек я с собой взяла.

Хоть мешочек мой простой,

С виду вроде бы пустой.

Ну-ка, Саша, подойди,

В мешочек руку опусти.

Ребенок достает из мешка мяч.

Ведущий: Какую игру можно придумать? (ответы детей)

Предлагаю игру «Шлепанки»

Прежде чем начать играть

Будем дружно все считать.

Выбираем ведущего «Шлепанку»

Дети встают в круг. Ведущий стоит в кругу и отбивает мяч три раза одной рукой. Затем называет по имени одного из детей и возвращается в круг. Названый ребенок продолжает отбивать мяч три раза и называет следующего.


3 мин.
















Стараться не останавливаться в отбивании мяча при передаче другому ребенку.


3. Прыжки через длинную скакалку.

Ведущий: Ну-ка, Маша, подойди,

В мешочек руку опусти.

Ребенок достает из мешка веревку.

Игра «Часы пробили ровно час»

Дети перепрыгивают через вращающую веревку по одному, по два, по три ребенка.

3 мин.

Договориться друг с другом перепрыгивать одновременно через веревочку .

4. Ходьба по скамейке на встречу друг другу.

Ведущий: Ну-ка, Петя, подойди,

В мешочек руку опусти.

Ребенок достает из мешка картинку с изображением двух баранов.

Ведущий: Два барана поутру, повстречались на мосту!
Оказался мостик узким – ДВУХ баранов не пропустит!
Кто-то должен уступить и второго пропустить!

Ребята помните чем эта история закончилась? Правильно, бараны упали в реку. Но мы то, будем умнее. Мы по мостику пройдем, и друг друга поддержим.

3 мин.

Поддерживать друг друга при выполнении упражнения.

Ведущий: Кто из вас ребятки заглянет в мой мешочек?

Ребенок достает из мешка шапочку кота.

Ведущий: Ух, ты, серый кот.

Игра: «Котофей»

Выбираем кота по считалке. Остальные дети – мыши. Кот встаёт первым, за ним в колонну мыши. Дети движутся по площадке.

Кот: Есть мыши в стогу?

Мыши: Есть!

Кот: Боятся кота?

Мыши: Нет!

Кот: А я, Котофей, разгоняю всех мышей!

Кот поворачивается. Мыши разбегаются, кот ловит. Из тех, кого не смог поймать, выбирает нового кота.

3 мин.

Соблюдать правила безопасности при беге. Повторить игру два раза

3.Заключительная часть 5 мин

Ведущий: А теперь честной народ – становитесь в хоровод. Игра: «Угадай, чей голосок» Один участник игры становится в круг и закрывает глаза. Дети идут по кругу, не держась за руки, и говорят: «Мы собрались в ровный круг, Повернемся разом вдруг, И как скажем скок - скок - скок! Угадай, чей голосок?» Слова "Скок - скок - скок!" произносит один ребенок по указанию воспитателя. Стоящий в центре должен узнать его. Тот, кого узнали, становится на место водящего.

3 мин


Соблюдать правила игры.

Ведущий: Порезвились, наигрались!

Много новых сил набрались.

Сядем кругом, отдохнем, дождик в гости мы позовем.

Массаж «Дождик» Дети хлопают в ладоши, постепенно ускоряя и замедляя темп.


2 мин.

Соблюдать осанку, ритм.

Дыхательное упражнение «Дуем на ладошки» медленно дуют на ладоши – «остужают»



Заключительное построение в шеренге. Проверка осанки.

1 мин

Делать глубокий вдох и медленный выдох.

Отметить самых активных детей.

Уточнить у детей, в какую игру им понравилась играть больше.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.