Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе. Рисование с элементами аппликации: «По горам, по долам…»

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе.

 Рисование с элементами аппликации: «По горам, по долам…»

Цель: развивать познавательный интерес к природным рельефам земли, способствовать развитию воображения, созданию оригинальных композиций ребенка, закрепить технику ленточной аппликации, учить передавать в рисунке природные явления.

Материалы: лист бумаги А4, акварель, полоска цветной бумаги коричневого цвета, клей, ножницы, ватные палочки, белая гуашь, простые карандаши.

Предварительная работа:

Чтение рассказа К. Ушинского про горы, рассматривание иллюстраций.

Ребята отгадайте загадку:

"Вся в вершинах эта местность

Для людей неробких

Здесь туристам интересно

Вверх идти по тропке. " (Горы.)

Горы являются одним из самых восхитительных пейзажей на планете. Они величественно возвышаются над долинами, их вершины пронизывают облака. Вершины высоких гор всегда покрыты снегом. На склонах гор живут горные животные-дикие козы, антилопы. А в долинах гор. внизу пастухи пасут овец.

Послушайте стихотворение Степанова "Что такое горы?»:

"Что такое горы?

С ветром разговоры

снежные вершины

грозные лавины

тропы каменистые

антилопы быстрые.

реки как хрусталь

в синей дымке даль.

Ребята самая крупная вершина в нашей стране гора Эльбрус. Она находится на Большом Кавказе. (Показываю карту и картинку горы).

Дети вы устали давайте немного подвигаемся.

Физкультминутка "Глобус»:

"На ноге стоит одной

Крутит вертит головой

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.

Ты как глобус покрутись

А теперь остановись!"

Ребята, давайте свами отправимся в путешествие в горы-нарисуем горный пейзаж, где вы бы хотели побывать. Посмотрите картинки горного пейзажа. (показываю)

Вначале нашей работы разделим лист на землю и небо-проведем карандашом линию горизонта посередине листа. затем на столе у вас лежит коричневая полоска-мы складываем ее гармошкой, рисуем карандашом силуэт гор и вырезаем по нарисованной вами линии.

Теперь приклеим вершины гор на заднем плане картины-выше линии.

Впереди пространство долина- рисуем зеленый луг, пастбище овечек. По желанию рисунок дополняем: небо, парящие орлы.

Итог: Молодцы ребята у вас получились оригинальные картины горного пейзажа. Давайте послушаем индивидуальные рассказы по вашим картинам.