Программное
содержание: закрепить и расширить
знания детей по теме «Профессии», воспитывать уважительное отношение к людям
труда, развивать логическое мышление, расширять и активизировать словарь по
теме «Профессии».
Материалы: предметные картинки, Зайчик.
Ход
НОД:
Дети
проходят в группу и видят сидящего Зайчика.
Воспитатель: Ребята, смотрите кто к нам сегодня в гости пожаловал. А вы
знаете кто это? (ответы детей)
Воспитатель: Здравствуй, Зайка! Рады видеть тебя у нас в группе.
Кузя: Здравствуйте, ребята! А я к вам не просто так, а за помощью. Я
знаю, что надо вырасти, выучиться в школе, получить профессию. Но я не знаю
какие бывают профессии. Расскажите мне о них, пожалуйста.
Воспитатель: Поможем, ребята? А что такое профессия (ответы детей) Профессия
— это дело, которым человек занимается каждый день и которое полезно для других
людей. А какие профессии вы знаете, ребята (ответы детей) Вот видишь, Зайка,
профессий очень много и каждой надо специально обучаться. Мы тебе расскажем и
покажем о некоторых из них.
Воспитатель: Ребята, я вам покажу картинки и буду рассказывать о людях
разных профессий и какими качествами должны обладать люди этих профессий. Ну
что ж, давайте узнаем.
Дидактическая
игра «Что делает?»: необходимо подобрать
глаголы, характеризующую деятельность человека показанной профессии.
Воспитатель: Ребята, я вам буду показывать картинки с изображением людей
разных профессий, а вы должны ответить на вопрос «Что он делает? »
Парикмахер
— расчесывает, стрижет, укладывает…
Повар
— готовит, варит, пробует…
Воспитатель
— воспитывает, обучает, показывает…
Пожарный
— тушит, спасает, помогает…
Врач
— лечит, слушает, ставит (уколы…
Водитель
— водит, рулит, ремонтирует…
Библиотекарь
— рассказывает, показывает, выдает (книги…
Продавец
— продает, рассчитывает, взвешивает, показывает (товар…
Портной
— шьет, сшивает, измеряет…
Воспитатель: Ребята, Зайка, а давайте поиграем! Вы сейчас побудете и
водителями, и парикмахерами, и поварами.
Физкультминутка
«Профессии»
Ну-ка,
дайте нам продукты (кладут ладошка на ладошку)
Мясо,
яйца, сухофрукты (загибают пальчики)
И
получится тогда
Очень
вкусная еда. (гладят по животику)
На
педаль нажали смело (имитируют нажим на педаль)
Посмотрели
вправо, влево (поворачивают голову)
И
поехали вперед
К
тем, кто нас, конечно, ждет (едут по кругу, держа в руках воображаемый руль)
Быстро
голову помыли (имитируют мытье головы шампунем)
Расчесали,
посушили (сначала пальцами рук расчесывают голову, потом поглаживают)
Взяли
ножницы, расческу (показывают пальцами рук ножницы и расческу)
Вот
и сделали прическу (руки в стороны, как бы красуясь)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились.
Зайка: Вот здорово! Мне понравилось быть водителем! Спасибо вам. Очень
много я сегодня полезного для себя узнал.
Воспитатель:
Зайка, ты не знаешь самого главного.
Профессий великое множество. Но очень важно, чтобы работа была по душе. И
только тогда ты сможешь стать мастером своего дела и приносить другим людям
радость.
Зайка: Спасибо вам ребята за помощь. Я всё понял побегу в лес. До
свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.