Конспект НОД по ПДД в средней группе детского сада

Управление образования Сергиево – Посадского муниципального района

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №77»

Московская область, г. Сергиев Посад, ул.Воробьевская д.15А

[e-mail]

   Конспект ООД по художественно-эстетическому творчеству (лепка)           

                                                    «Светофор»

                                              для средней группы.

Воспитатель: Рябова К.В.

                                     2018-2019 уч.год

Цель: закрепить c детьми приемы, используемые в пластилинографии.

Задачи:

- продолжать учить детей отщипывать пальчиками небольшие кусочки пластилина и намазывать на картон придавая предмету форму круга; учить использовать знания о безопасном поведении на дороге на практике.

-  развивать память, речь, глазомер и эстетические чувства;   

- воспитывать доброжелательность и отзывчивость к окружающим;  аккуратность в работе с пластилином.

Материал и оборудование: игрушка Медвежонок, игрушечный светофор, цветные картонные круги (красного, желтого и зеленого цвета); доски, подносы с пластилином, картонные полоски черного цвета (на каждого ребенка); предварительно выучить с несколькими детьми стихи о сигналах светофора И.Гуриной.

                                                  Ход НОД.

Организационный момент (все движения выполняются в соответствии со словами).

 Раз, два - выше голова

Три, четыре - руки, ноги шире

Пять, шесть - тихо сесть.

 Дети садятся на стульчики поставленные полукругом на ковер.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел Медвежонок. Он пытался перейти

                      дорогу на перекрестке по пешеходному переходу, но не смог.

                        На обочине стоял знак с мигающими кружочками, не знакомый

                      Медвежонку. Что же это за знак? Отгадайте загадку:

Он стоит на перекрестках,

Светит для детей и взрослых.

Тот, кто плохо его знает

На дороге пострадает!

У него всего три цвета.

Светит он для всей планеты.

Он машин решает спор,

Всем знакомый …….

(Ответы детей) (Светофор).

Воспитатель: Ребята, расскажите Медвежонку, как надо реагировать на

                       сигналы светофора.

Дети читают заранее выученные стихотворения о значение цветовых сигналов светофора.

1-ый ребенок:

Светофор нас в гости ждет.

Освещает переход.

Загорелся красный глаз:

Задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути.

Красный свет – нельзя идти.

2-ой ребёнок:

Желтый свет – не очень строгий:

Жди, нам нет пока дороги.

Ярко-желтый глаз горит:

Все движение стоит!

3-ий ребёнок:

Наконец, зеленый глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждет!

                      Подвижная игра «Пешеход и светофор».

Воспитатель показывает зелёный кружок - дети шагают на месте,  жёлтый -  хлопают в ладоши,  красный - стоят (игра проводится несколько раз).

Воспитатель: Медвежонку понравились ваши стихи о светофоре и игра,  

                        теперь он понял, какой сигнал, что означает. Но почему то ему

                      грустно. Ребята, а как вы думаете, чем мы можем порадовать

                      нашего гостя?

(Ответы детей).

Воспитатель: Подарок поднимет настроение. А полезный подарок в виде

                      светофора сделанного вами «волшебным способом» в двойне

                      поднимет настроение!

Воспитатель показывает прием работы с пластилином (отщипывать маленькие кусочки пластилина и размазывать их на картоне придавая форму круга) и последовательность изображения сигналов светофора сверху вниз. Дети проходят на свои места и садятся за столы.

                       Пальчиковая гимнастика «Долго, долго».

Долго, долго мы лепили, (Руки сцеплены в замок; круговые вращения руками.)

Наши пальцы утомились. (Встряхивание кистями рук.)

Пусть немножко отдохнут (Поглаживание каждого пальчика по очереди.)

И опять лепить начнут.

Дружно руки разведем (Развели руки в стороны.)

И опять лепить начнем. (Хлопаем в ладоши.)

 Дети сначала разминают пластилин красного цвета, ощипывают маленький кусочек, наносят на картон вверху и размазывают, придавая форму круга. Отступают вниз некоторое расстояние и таким же способом выполняют круг желтого и зеленого цвета.

           

                     

                                  

Воспитатель: Какие яркие и замечательные светофоры у вас получились!

                      Ваши подарки обрадовали Медвежонка!