Конспект НОД по развитию речи в средней группе для детей с ОНР "Транспорт"

Конспект НОД по развитию речи "Транспорт"

Задачи:

1. Учить подбирать антонимы к прилагательным;

2.Усвоение категории предложного падежа с предлогом «на»

3.Закрепить умение правильно использовать окончания существительных в родительном падеже;

4 Развивать фонематический слух, внимание.

Оборудование: картинки с изображением машин, без одной части, грузовика, автобуса, самолета, корабля.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Оргмомент.  

1 Игра «Повтори»

 Мы-мо-му, му-ма-мо, мо-му-мы.

2 Игра «Услышь звук»

Хлопните, если услышите звук М.

П,К,М,Г,В,М,Ш,Р,Д,М,С.

 3 Посмотрите, ребята, что это лежит у шкафа?

У шкафа лежит колесо.

 Как оно оказалось здесь?

Колесо потерял грузовик.

Грузовик поедет без колеса?

Что надо сделать грузовику?

Грузовику нужно ехать в автомастерскую.

Ребята, давайте поедем в автомастерскую на разных машинах.

4 Игра «Едем в автомастерскую»

Я поеду на такси.

Вика, на чем ты поедешь? 1,2,3-повернись и в шоферов превратись.

5 Физминутка.

Мы шоферы, мы шоферы. Вот заводим мы моторы,

Едем мы вперед, вперед. Остановка, стоп.

В автомастерской много разных машин.

6 Игра «Скажи наоборот»

 Большая машина, а наоборот маленькая машина. Чистая, а наоборот – грязная, старая - новая, 

7 Игра «Чего не хватает?»

Возьмите картинку и расскажите, чего не хватает у машины?

У машины нет колеса.

Что надо нарисовать?

(У машины нет руля. У машины нет кузова.

 У машины нет кабины. У машины нет окна. У машины нет фар)

Возьмите карандаши и дорисуйте машину.

Что ты дорисовала? Молодцы все машины сделаны.                    

 Присаживайтесь на свои места

8 Артикуляционная гимнастика.

Гараж двери открывает И машина выезжает.	Спокойно открыть рот, подержать его открытым 3-5 сек., медленно закрыть рот
Улыбается машинка – У неё помыта спинка!	Растянуть губы в улыбку, показать все зубки. Челюсти сомкнуть.
У машины есть труба – Очень длинная она!	Вытянуть губы вперед в виде трубы.
Это сытая машина. Баки полные бензина.	Надуть щёчки, удерживать 3-5 сек.
Посмотрите-ка: машина Похудела без бензина.	Втянуть щёчки, губы сомкнуты, удерживать 3-5 сек.
Вот широкая дорога, Здесь машин проедет много.	Открыть рот, высунуть широкий расслабленный язычок так, чтобы он лежал на нижней губе. Удерживать язычок 3-5 сек.
Это – узкая дорожка, Здесь машин совсем немножко.	Открыть рот, высунуть узкий напряжённый язычок. Удерживать напряжение 3-5 сек.
Закрывается гараж. Путь теперь окончен наш	Рот открыть. Язычок спокойно лежит внутри полости рта. Медленно закрыть рот.

9 Ребята, назовите, одним словом эти картинки.

Правильно, это транспорт.

Ребята, давайте вспомним план, который поможет рассказать о транспорте.

План рассказа.

-Что это?

-Из каких частей состоит?

-Где движется транспорт?

-Кто управляет транспортом?

-Что перевозит этот транспорт?

Это грузовик. У него есть колеса, кузов, кабина, окно, руль, фары.

Грузовик едет по дороге, им управляет водитель. Грузовик перевозит грузы.

Рассказы детей.

10 Пальчиковая гимнастика.

Вот большой грузовик, Грузы он возить привык. Мы его вымыли, вычистили,  Загрузили, поехали.

Показать большие пальцы. Вращение большими пальцами. Сжимать и разжимать пальцы.

11 Ребята, заштрихуйте колеса грузовика, чтобы они не скользили по дороге.

12 Итог. Ребята, что понравилось делать на занятии?

Краткое описание документа:

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи для детей среднего возраста с общим недоразвитием речи. В ходе непосредственно образовательной деятельности дети совершенствуют грамматический строй речи, расширяют активный словарь, развивают фонематический слух, память, мышление.