Конспект НОД по рисованию в старшей группе. Рисование с элементами аппликации. «Нежные подснежники»

Конспект занятие по рисованию в старшей группе.

                      Рисование с элементами аппликации.

                      «Нежные подснежники»

Задачи:

Научить детей воплощать в художественной форме свои представления о первоцветах (подснежники, пролески). Совершенствовать аппликативную технику. Формировать композиционные умения. Развивать чувство формы и цвета. Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

 Наблюдение за первыми весенними растениями. Рассматривание изображений первоцветов в детских энциклопедиях, познавательных книжках. Беседа о Красной

Книге и необходимости бережного отношения к природе.

Материалы и инструменты: 

Цветная бумага, альбомные листочки, кисти, краски, простые карандаши, клей, рисунки цветов.

Содержание занятия:

 Читаю детям стихотворение А.Майкова «Подснежник»

Голубенький, чистый,

Подснежник- цветок!

А подле сквозистый

Последний снежок…

Спрашиваю у ребят: «Ребята как вы думаете, почему поэт называет подснежник голубенький, чистый?». Уточняю ответы детей и рассказываю  о первоцветах, с опорой на наглядность и детскую энциклопедию (подснежники всегда белого цвета, а люди часто называют пролески, подснежниками).

Предлагаю детям самим подумать как можно изобразить подснежник, что бы он был чистым, белоснежным, и не потерялся на фоне голубого неба.

 Когда работы уже нарисованы приклеиваем солнышко и облака.

В конце занятия рассматриваем наши подснежники, обмениваемся впечатлениями, обсуждаем, делаем выставку.