Конспект
игрового занятия для детей раннего возраста
«В
гостях у ежика»
Задачи:
развитие
навыков взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
развитие
музыкальных способностей; развитие памяти, внимания, речи; развитие
сенсорно-моторных навыков.
Совершенствовать
разнообразные действия с предметами (открывать — закрывать, нанизывать —
снимать, прокатывать, втыкать, шнуровать, накладывать), ориентируясь на их
величину, цвет, базовую плоскостную фигуру (круг, квадрат, треугольник).
Учить
различать четыре цвета (красный, синий, желтый, зеленый); по предложению
взрослого отбирать предметы определенного цвета.
Способствовать
формированию умения различать на слух звучание разных по тембру музыкальных
инструментов (барабан, бубенцы, колокольчик, ложки и т.д.).
Помогать
понять содержание понравившейся песенки, подпевать (как могут, умеют),
постепенно формируя умение заканчивать петь вместе со взрослым.
Приучать
ходить под музыку, показывать простейшие плясовые. В процессе игровых действий
вызывать желание передавать движения, связанные с образом (ежик, мишка, зайка).
Начинать
развивать у детей музыкальную память и слуховые представления
Ход
занятия « В гостях у ежика»
ПРИВЕТСТВИЕ
Дети
садятся в круг на подушечки. В руках у педагога тканевой мячик среднего
размера.
-
Здравствуйте, ребята! Меня зовут… Давайте вспомним
ваши имена. Мячик ты скорей лови – свое имя назови! (педагог перекатывает
мячик поочередно каждому ребенку, помогает им назвать имена друг друга)
-
Сегодня к нам на занятие пришёл …(педагог достает из-за ширмы мягкую игрушку
«Ёжик»). Кто это? (педагог подносят ежика к каждому ребенку,
здороваясь с ним; дети рассматривают игрушку, здороваются за лапку, гладят его).
Ежик приготовил для нас много интересных игр.
ХОРОВОДНАЯ
ИГРА
«Встаньте,
дети, встаньте в круг»
-
Что ж начнем занятие как обычно с хороводной песенки (встаем вокруг ежика
и поем песенку из к\ф «Золушка»)
Встаньте,
дети, встаньте в круг,
Встаньте,
дети, встаньте в круг,
Ты
мой друг, и я твой друг,
Самый
лучший друг!
ПАЛЬЧИКОВАЯ
ИГРА
-
Ежик просит пересчитать лесных животных (начинаем с мизинца):
1,2,3,4,5
–
Их
не трудно сосчитать!
Это
зайчонок (мизинец
…),
Это
бельчонок,
Это
лисенок,
Это
волчонок,
А
это спешит, ковыляет спросонок
Бурый,
лохматый, смешной медвежонок.
ПЕСЕНКА-ШУМЕЛКА
-
Посмотрите, что для нас принес ежик (педагог за ширмой играет на различных
муз.инструментах: погремушка, колокольчик, деревянные ложки – и поет песню «Я
достану…» Е.С.Железновой)
Я
достану погремушку,
Нашу
погремушку…
Я
достану колокольчик,
Звонкий
колокольчик…
Я
достану наши ложки,
Ложки
деревянные…
(дети
пытаются отгадать, что это за инструмент; просим показать их жестами как звенит
колокольчик, гремит погремушка, стучат ложки. Раздаем каждому ребенку эти 3
инструмента. Поем песню, просим детей сыграть поочередно на них)
ДИДАКТИЧЕСКАЯ
ИГРА «Где мое окошко?»
-
Какие вы молодцы! Ежику очень понравилась ваша песенка. Но посмотрите, что
случилось?! Друзья ежика потеряли свои домики. Поможем им?
(дети
садятся за столики и раскладывают разных по размеру и цвету ежиков в свои
домики-вкладыши)
ИГРОВОЙ
МАССАЖ
-
Ежики нам так благодарны! Посмотрите, что они принесли нам на своих спинках?
(У игрушки ежика на спине – шишка. Показываем детям корзинку с шишками и
корзинку с массажными ежиками. Объясняем, что нужно взять один мячик и одну
шишку. Поем песенку «Ходит ежик» Е.С.Железновой)
(1)
Ходит ежик без дорожек по лесу, по лесу,
И
колючками своими колется, колется.
(2)
А я ежику-ежу ту тропинку покажу,
Где
катают мышки маленькие шишки.
1
– катаем колючий мячик между ладонями и по телу малыша
2
– катаем шишку
ИГРА
С ПОДРАЖАТЕЛЬНЫМИ ДВИЖЕНИЯМИ
-
Ой, посмотрите какие
волшебные пузырики к нам прилетели! Покажите, как вы надуваете пузырь.
(под
песенку «Мыльные пузырики» Е.С.Железновой
надуваем мыльные пузыри и побуждаем малышей «поймать пузырик» - хлопнуть
в ладоши)
Мыльные
пузырики тихо летят,
И
красками волшебными ярко блестят.
Взять
шарик захочешь, а шарика нет,
И
только на ладошечке мокренький след.
-
Предлагаем малышам самим надуть большой мыльный пузырь. Проводим игру «Надувайся,
наш пузырь, надувайся»
(1)
Надувайся, наш пузырь, надувайся!
(2)
Да не лопни, смотри, да не лопни, смотри!
(3)
Хлоп!
1
– беремся за руки, встаем в хоровод, постепенно отходим назад («пузырь
надувается»)
2
– качаем руками («пузырь летит»)
3
– хлопаем в ладоши («пузырь лопнул»)
ПОДЕЛКА
-
Так не хочется прощаться с ежиком. Давайте себе на память сделаем ежика. У
каждого будет свой ежик (поделка из соленого теста и зубочисток)
ПРОЩАНИЕ
(прощание
в хороводе под песенку Е.С.Железновой «Всем домой пора»)
Ну-ка
все встали в круг,
За
руки все взялись вдруг,
Будем
рядом стоять, ручками махать.
Целый
час мы занимались
И
немного баловались,
А
теперь, детвора,
Всем домой пора.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.