Конспект НОД в старшей группе «Изготовление символа Нового года, Деду Морозу»

Конспект НОД в старшей группе «Изготовление символа Нового года,  Деду Морозу»

МАДОУ № 18 «Виктория»

г-к  Анапа

                                                         Воспитатель: Липская. Н. В.

                                                                                Хвойнова. Е. В

2018 г.

Задачи:

Обучающие: учить самостоятельно, конструировать игрушки-поделки из фетра, и подручного материала, предварительно продумывая последовательность своих действий.

Развивающие: развивать творческое воображение, фантазию, мелкую моторику.

Технические: закрепить навыки правильного пользования ножницами, умение работать с фетром, клеем  и подручным материалом.

Воспитывающие: воспитывать трудолюбие, отзывчивость.

Оборудование и материалы: изображение игрушки поросёнка, цветной фетр, клей, ножницы, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, бросовый материал (бусины, пайетки, лента, глазки).

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Скоро, скоро Новый год!

Он торопится, идет!

Постучится в двери к нам:

Дети, здравствуйте, я к вам!

Праздник мы встречаем,

Елку наряжаем,

Вешаем игрушки,

Шарики, хлопушки…

Ребята, скажите какое сейчас время года?

Ответы детей.

А какой зимний праздник вы ждёте с нетерпением?

Ответы детей?

Все ждут самый весёлый, самый волшебный праздник – Новый год!  Не терпится вам подарки получить, хороводы вокруг ёлочки поводить?

Ответы детей?

Ребята, кто главный гость на Новогоднем празднике?

Кто в нарядной теплой шубе,

С длинной белой бородой,

В Новый год приходит в гости,

И румяный, и седой?

Ответы детей.

Я с вами совершенно согласна, это Новый год, который не обходится без главных героев!

А вы ждёте подарки от Деда Мороза?

Ответы детей.

Ребята, как вы думаете, а Дед Мороз любит получать подарки?

Ответы детей.

А как мы можем его порадовать в Новогодний праздник? Что можем подарить?

Ответы детей.

По китайскому календарю каждый год назван одним из  животных, перечисляю. Символом наступающего 2019 года будет Свинья. В канун Нового года принято дарить подарки. Как вы думаете, что можно подарить, чтоб подарок не только остался в памяти, но и запомнился как символ нового года?

Ответы детей.

Да, свинка, сделанная своими руками, станет отличным подарком друзьям и близким, Деду Морозу, будет  самым ценным и надолго останется в памяти.

Как вы думаете, что вам понадобиться для создания  игрушки?

Ответы детей.

Я с вами, совершенно согласна, всё, что вы назвали, подойдет для создания игрушки. Но сначала хочу показать вам, из чего я сделала поросёнка. Этот материал называется фетр. Для создания я использовала вот – такие шаблоны, как вы думаете, они могут вам пригодиться?

Ответы детей.

Тогда предлагаю вам взять всё, что считаете нужным. По ходу выбора нужного материала обсуждаем с детьми цвет, форму (ушки, голова, пятачок), размер, что можно использовать для оформления глаз, пятачка.

Из каких геометрических фигур состоит поросёнок?

Ответы детей.

Ребята работа у нас будет ответственная, прежде чем приступить к работе,  давайте с вами разомнемся.

Динамическая пауза «Снежок»

Раз, два, три, четыре  -  дети сгибают пальцы, начиная с большого

Мы с тобой снежок слепили  -  лепят меняя положение ладоней.

Круглый хрупкий очень гладкий  - Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую.

И совсем – совсем не сладкий.  -   Грозят пальчиком.

Раз - подбросим  -  смотрят в вверх, подбрасывают воображаемый снежок.

Два - поймаем  -  Приседают, ловят воображаемый снежок.

Три - уроним  -  Встают, роняют воображаемый снежок.

И…. сломаем  -  Топают.

Хорошо, а сейчас занимайте свои рабочие места, и приступим к работе.

Предлагаю приступить к работе. В процессе работы, помогаю затрудняющимся детям с выбором материала, при этом стараясь вызвать самостоятельность. Постоянно контролирую творческий процесс, оказываю содействие в использовании имеющихся материалов. Поддерживаю положительный эмоциональный настрой всех детей (играет спокойная музыка).

Ну вот, и закончили, наши подарки готовы. Давайте посмотрим, что у нас получилось (работы детей выкладываются на стол). – Молодцы, поросята получились очень красивые. Дедушка Мороз будет рад.

Но нам еще надо как-то отправить подарки? Может кто,  ни будь знает как это можно сделать?

Ответы детей.

Давайте мы отправим их по почте, сложим вот в этот конверт, и опустим его в наш волшебный почтовый ящик. 

Для кого вы приготовили подарки? Зачем вы это делали? Каким способом мы отправили подарки? Какое настроение теперь будет у Деда Мороза? Каким способом вы делали поделки? Ребята, а где вам это может пригодиться?

Ответы детей.

Да, вы сможете сделать дома такого поросёнка своими руками, он станет отличным подарком друзьям и близким. Вы все большие молодцы!

Краткое описание документа:

Конспект НОД в старшей группе «Изготовление символа Нового года, Деду Морозу»

Воспитатель: Липская. Н. В.

Задачи:

Обучающие: учить самостоятельно, конструировать игрушки-поделки из фетра, и подручного материала, предварительно продумывая последовательность своих действий.

Развивающие: развивать творческое воображение, фантазию, мелкую моторику.

Технические: закрепить навыки правильного пользования ножницами, умение работать с фетром, клеем и подручным материалом.

Воспитывающие: воспитывать трудолюбие, отзывчивость.

Оборудование и материалы: изображение игрушки поросёнка, цветной фетр, клей, ножницы, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, бросовый материал (бусины, пайетки, лента, глазки).

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Скоро, скоро Новый год!

Он торопится, идет!

Постучится в двери к нам:

Дети, здравствуйте, я к вам!

Праздник мы встречаем,

Елку наряжаем,

Вешаем игрушки,

Шарики, хлопушки…

Ребята, скажите какое сейчас время года?

Ответы детей.

А какой зимний праздник вы ждёте с нетерпением?

Ответы детей?

Все ждут самый весёлый, самый волшебный праздник – Новый год!Не терпится вам подарки получить, хороводы вокруг ёлочки поводить?

Ответы детей?

Ребята, кто главный гость на Новогоднем празднике?

Кто в нарядной теплой шубе,

С длинной белой бородой,

В Новый год приходит в гости,

И румяный, и седой?

Ответы детей.

Я с вами совершенно согласна, это Новый год, который не обходится без главных героев!

А вы ждёте подарки от Деда Мороза?

Ответы детей.

Ребята, как вы думаете, а Дед Мороз любит получать подарки?

Ответы детей.

А как мы можем его порадовать в Новогодний праздник? Что можем подарить?

Ответы детей.

По китайскому календарю каждый год назван одним изживотных, перечисляю. Символом наступающего 2019 года будет Свинья. В канун Нового года принято дарить подарки. Как вы думаете, что можно подарить, чтоб подарок не только остался в памяти, но и запомнился как символ нового года?

Ответы детей.

Да, свинка, сделанная своими руками, станет отличным подарком друзьям и близким, Деду Морозу, будет самым ценным и надолго останется в памяти.

Как вы думаете, что вам понадобиться для создания игрушки?

Ответы детей.

Я с вами, совершенно согласна, всё, что вы назвали, подойдет для создания игрушки. Но сначала хочу показать вам, из чего я сделала поросёнка. Этот материал называется фетр. Для создания я использовала вот – такие шаблоны, как вы думаете, они могут вам пригодиться?

Ответы детей.

Тогда предлагаю вам взять всё, что считаете нужным. По ходу выбора нужного материала обсуждаем с детьми цвет, форму (ушки, голова, пятачок), размер, что можно использовать для оформления глаз, пятачка.

Из каких геометрических фигур состоит поросёнок?

Ответы детей.

Ребята работа у нас будет ответственная, прежде чем приступить к работе, давайте с вами разомнемся.

Динамическая пауза «Снежок»

Раз, два, три, четыре-дети сгибают пальцы, начиная с большого

Мы с тобой снежок слепили-лепят меняя положение ладоней.

Круглый хрупкий очень гладкий- Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую.

И совсем – совсем не сладкий.-Грозят пальчиком.

Раз - подбросим-смотрят в вверх, подбрасывают воображаемый снежок.

Два - поймаем-Приседают, ловят воображаемый снежок.

Три - уроним-Встают, роняют воображаемый снежок.

И…. сломаем-Топают.

Хорошо, а сейчас занимайте свои рабочие места, и приступим к работе.

Предлагаю приступить к работе. В процессе работы, помогаю затрудняющимся детям с выбором материала, при этом стараясь вызвать самостоятельность. Постоянно контролирую творческий процесс, оказываю содействие в использовании имеющихся материалов. Поддерживаю положительный эмоциональный настрой всех детей (играет спокойная музыка).

Ну вот, и закончили, наши подарки готовы. Давайте посмотрим, что у нас получилось (работы детей выкладываются на стол). – Молодцы, поросята получились очень красивые. Дедушка Мороз будет рад.

Но нам еще надо как-то отправить подарки? Может кто, ни будь знает как это можно сделать?

Ответы детей.

Давайте мы отправим их по почте, сложим вот в этот конверт, и опустим его в наш волшебный почтовый ящик.

Для кого вы приготовили подарки? Зачем вы это делали? Каким способом мы отправили подарки? Какое настроение теперь будет у Деда Мороза? Каким способом вы делали поделки? Ребята, а где вам это может пригодиться?

Ответы детей.

Да, вы сможете сделать дома такого поросёнка своими руками, он станет отличным подарком друзьям и близким. Вы все большие молодцы!