Конспект
ОД аппликация в первой младшей группе на
тему:
«Погремушки для зайчика»
Задачи:
Продолжать
формировать интерес к аппликации, создавая изображения.
Закрепить
цвет, форму, умение наклеивать круги на лист бумаги.
Развивать
мышление, речь, чувство композиции при наклеивании готовых форм, мелкую
моторику рук.
Воспитывать
аккуратность при выполнении задания .
Оборудование:
Зайчик,
игрушки-погремушки,, заготовки для
аппликации
погремушки ( полоска, круг), клей, салфетки, образец готовой работы.
Ход
занятия
1
Организационный момент.
Вводное
слово педагога. Игровая мотивация.
Стук
в дверь.
Воспитатель:
Ребята, кто-то стучится в дверь. Давайте посмотрим , кто к нам пришел? (
Педагог открывает дверь и заходит с зайчиком – игрушкой ).
Воспитатель:
Ребята! Посмотрите , кто к нам пришел в гости.
Дети:
Зайчик !
Воспитатель:
Зайчик узнал, что в детском саду много разных игрушек и ребята
очень любят ими играть.
Воспитатель
: А скажите зайчику , Какие у вас, самые любимые игрушки?
Дети
: Ответы детей.
Воспитатель:
Зайчик тоже принес свою любимую игрушку. ( показ игрушки
–погремушка).
Воспитатель:
Кто скажет, как она называется?
Дети:
Погремушка!!
Воспитатель:
У нас тоже с вами есть погремушки , давайте покажем их зайчику , какие они
бывают разные. ( по цвету, по форме).
2.Основная
часть.
Воспитатель:
Ребята,
к зайчику должны прийти гости и он хочет сделать для них подарки. Но подарки
должны быть не простыми, а чтоб друзья могли с ними поиграть
и
повеселиться.
Зайчик
просит вас помочь ему сделать погремушки.
Поможем
зайчику?
Дети
: Да, поможем!
Воспитатель:
Мне купили погремушку,
Я
трясу её над ушком.
Шарики
внутри звенят,Положу – они молчат.
Показ
готовой работы.
Практическая
часть.
Воспитатель:
-Ребята.
У погремушки есть ручка , за которую мы ее держим, и шарик. Который звенит.
Погремушку
мы с вами будем делать из цветной бумаги.
Посмотрите,
у вас у каждого на столе лежат нарезанные детали. Для начала давайте выложим
нашу будущую погремушку на листе.
-Вот
эта деталь –полоска( ручка погремушки). Возьмем ее и приложим на лист.
-
это деталь – Какой формы? круг( шарик от погремушки).
-У
меня круг красного цвета , а у вас какого ( индивидуальный опрос)
-Возьмем
его приложим к кончику полоски.
-
Посмотрите, вот в таком порядке ,мы с вами будем приклеивать детали погремушки.
-Ребята!
давайте перед тем, как мы начнем выполнять работу с вами, разомнем наши ручки.
Пальчиковая
гимнастика « Как у нашей внучки , маленькие ручки».
-
И так , возьмем полоску.
-
Что нам нужно сделать ,чтобы приклеить полоску ? Правильно намазать клеем.
Намажем
аккуратно ее клеем и приклеим на лист бумаги.
А
теперь возьмем круг- Что мы с ним сделаем ? Тоже самое , что и с полоской.
Затем
все аккуратно прижать салфеткой. Воспитатель
оказывает индивидуальную помощь
детям.
Воспитатель:
Зайчик! Посмотри , какие ребята молодцы. Как они постарались. Какие у них
получились красивые , разноцветные погремушки . Гостям твоим точно они
понравятся.
-
Ребята , а давайте еще покажем зайчику, как с ними можно весело играть!!!
Физминутка
«Танец с погремушкой».
3.Итог
занятия.
Какие
ребята вы молодцы! Пришло время прощаться с зайчиком. Давайте отдадим ему
ваши подарки , и скажем До свидания !
-Ребята,
кто приходил к нам сегодня в гости?
-
Что мы делали для зайчика?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.