Конспект открытого занятия по рисованию в 1 младшей группе «Плывёт кораблик»

Конспект открытого занятия по рисованию в 1 младшей группе «Плывёт кораблик»

Цель:

1. Развивать мышление.

2. Развивать ручную моторику, дыхание.

3. Продолжать учить рисовать горизонтальные линии, правильно держать кисть.

Материалы к занятию:

Прямоугольный лист бумаги для складывания кораблика, бумажный кораблик для каждого ребенка, мелкие игрушки.

Для рисования: альбомный лист с нарисованным корабликом, кисть, синяя и желтая гуашь..

Ход занятия:

1. Беседа.

Посмотрите, у меня есть лист бумаги, я его сейчас превращу во что-то интересное (складываю из бумаги кораблик). Что это у меня получилось? Правильно! Это кораблик.

Плывет, плывет кораблик

Кораблик золотой

Везет, везет подарки

Подарки нам с тобой.

Задаю вопросы по тексту. Что плывет? (Плывет кораблик). Какой кораблик? (Кораблик золотой). Что везет кораблик? (Везет, везет подарки, подарки нам с тобой)

2. Пальчиковая гимнастика.

А теперь давайте попробуем из пальчиков сделать кораблик. Соедините ладошки, чуть раздвиньте их сверху и поднимите два больших пальчика -это парус у кораблика. Покачайте ручки в разные стороны! Посмотрите как красиво плывут наши кораблики!

Рисование «Речка для кораблика» (рисование прямых линий)

Предлагаю подойти к столу и сесть. У вас у каждого на альбомном листе изображен кораблик. Нарисуйте ему речку, а солнышку лучики! И тогда он поплывёт и привезет вам подарки, работа детей

Сюрпризный момент!

Кажется что кто то стучит в дверь! Ой посмотрите к нам в гости пришла лягушка!

- Ребята! Вы такие молодцы! а теперь хотите поиграть?

Подвижная игра:

Две лягушки хохотушки!

Прыгали скакали (прыжки)

Раз хлопок два хлопок

Щеки раздували!

Увидали комара (взмахи руками)

Закричали ква ква ква!

Улетел комар как ветер! Хорошо пожить на свете (поглаживание живота)

-Молодцы! А теперь я подарю вам подарки которые привез вам кораблик! (раздает детям по шоколадному яйцу и прощается с детьми)

Итог занятия.

Собираю детей около себя. Ребята, мне понравилось как вы сегодня занимались. Про что мы сегодня с вами говорили? (про кораблик) Что мы нарисовали кораблику чтобы он плыл (речку и лучики солнышку) .Молодцы! .