Конспект открытого занятия "Слава армии родной"

«СЛАВА  АРМИИ  РОДНОЙ!»

Цель: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у воспитанников.

Задачи:

·                    расширить представление о Российской армии, продолжать знакомить с родами войск; 

·                    развивать способность чувствовать, сопереживать, формировать умение слушать окружающих; 

·                    воспитывать уважение к Защитникам Отечества;

·                    формировать позитивное отношение к службе в рядах Российской Армии;

·                   способствовать сплочению детского коллектива.

Подготовительная работа: просмотр фильмов об армии, разучивание песни «Смуглянка», чтение стихов об армии.

Ход мероприятия:

Воспитатель (далее В.) Все может родная земля! Может накормить теплым и вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не может… Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой. 

Сегодня, накануне Дня Защитника Отечества, мы собрались, чтобы поговорить о русской воинской доблести. В самом названии этого дня – День Защитника Отечества – заложено благородное призвание и обязанность – защищать Родину и свой народ.

На протяжении многих веков не раз приходилось русским людям отстаивать свободу и независимость своей Родины.

Давайте вспомним историю возникновения праздника.

Впервые такой праздник стали отмечать  после революции 1917 года, а точнее, в 1918 году, как день рождения Красной Армии, и олицетворял собой победу под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями. С тех пор каждый год 23 февраля отмечался, как день Красной Армии.

С 1946 года он стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота. В новой России день воинской славы сохранился, но уже под новым названием – День Защитника Отечества.

А память об истории  воинской славы нашего государства уходит на много дальше, в глубь веков. Нашему народу веками приходилось вести борьбу с иноземными  захватчиками. Древние легенды летописи, песни, былины сохранили память о тех, кто стоял на страже Родины, кто защищал в тяжкие годы испытания. Еще великий князь Александр Невский говорил «приходите на Русь с миром - с миром вас встретим. Но кто с мечом к нам придет – от меча и погибнет. На том стояла, и будет стоять Русская земля». Русские воины не вели захватнических войн, а во все времена  были  лучшими защитниками .

Наверняка, и ваши прадеды, деды, отцы, старшие братья или родственники служили в армии.  Кто из вас хотел бы служить в армии или даже приобрести  профессию военного? (ответы детей)

На сегодняшний день в армии нашей страны есть множество родов войск.

Как хорошо вы с ними знакомы, мы сейчас узнаем.

(Демонстрация слайдов с изображением родов войск. Ответы детей)

В.: Что привлекает вас в образе военных людей? (ответы детей)

Да, ребята, очень приятно видеть военную выправку, подтянутые, стройные фигуры солдат в безупречной форме. Но солдатский труд очень не легкий. Как вы думаете, ребята, какими качествами должен обладать современный солдат?  (ответы детей) Есть игры, поучаствовав в которых, вы прямо сейчас сможете узнать, как хорошо эти качества развиты у вас. Поиграем?

Игра  «Чей шар больше?» (сила легких)

Два участника из разных команд получают воздушный шар и по команде начинают надувать их. Побеждает тот, кто:

А) надует самый большой шар.
Б) надует шар так, чтобы он лопнул.

Игра «Связисты» (острота слуха и память)
Две группы играющих рассаживаются двумя параллельными рядами. По сигналу руководителя связистка передает поговорку на ухо первому, первый –второму, второй-третьему и так до последнего. Последний, получив "телефонограмму", должен встать, громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и представитель которой точнее и лучше ее произнесет. 
Скороговорки:
    - Из-под топота копыт пыль по полю летит.

- Тощий Кощей тащит ящик овощей

- Саша Маше шлёт привет, 
       Маша Саше шлёт ответ.

- Белые бараны били в барабаны.

Игра « Пойми меня»(выразительность жестов, смекалка , взаимопонимание)

Представьте себе такую ситуацию: на одном берегу реки стоит разведчик, которому срочно надо сообщить ценную информацию в штаб, а на противоположном берегу стоит его товарищ с биноклем. То есть он все видит, но ничего не слышит.

Вызываются два человека от команды: самого артистичного и самого догадливого, - это и будут разведчики. Звуков никаких не должно быть. Сообщение передается только жестами и мимикой.

А) В лесу есть 2 машины с врагами.
Б) Через 2 часа приедет генерал.

Игра «Перетягивание каната» (скорость реакции)
Два стула ставятся спинками друг к другу, под ними продергивается веревочка. По команде ведущего два участника ходят вокруг своих стульев. По команде садятся на свой стул и выдергивают из-под него веревочку.

Игра « Запомни все» (развитие памяти)

Командам выдают лист бумаги и карандаш. Ведущий показывает предметы, приготовленные заранее, и просит команды запомнить все, что лежит на столе. На запоминание отводится 30 секунд. Затем предметы закрываются и команды записывают то, что они увидели. Для воспроизведения 1,5 минуты. Выигрывает тот, кто сумел вспомнить большее количество увиденных предметов.

(Будильник, зубная щетка, пуговица, три кнопки, вата, кубик, ручка, календарь, циркуль, резинка, мел, расческа, шуруп, часы, калькулятор,…)

 В.: Главные герои  праздника День Защитника Отечества – люди военные, по традиции этот день считается праздником всех мужчин. А я считаю, что справедливо будет вспомнить и о роли женщин в армии, в военное и мирное время. Что вы знаете, ребята, о том, какой вклад вносили и вносят женщины в защиту нашей Родины в мирное и военное время? (ответы детей, обсуждение ответов)

Стихотворение К. Симонова «Жди меня» прочитает Артем Крысь.

Во все времена женщины оберегали домашний очаг, заботились о своих мужчинах, о детях, обеспечивали крепкий тыл армии, любили и ждали своих мужчин. Их труд, забота, внимание, любовь женщин заслуживает уважения и почтения.

В.: «Кто сказал, что надо бросить песню на войне?»

Ребенок: «После боя сердце просит музыки вдвойне!»

Кто из вас, ребята, знает из какого фильма эти строки? (ответы детей)

Давайте вместе споем эту очень известную и всеми нами любимую песню.

Песня «Смуглянка»(поют все дети)

Время пролетит быстро и вы тоже станете защитниками нашего Отечества. Хочу пожелать вам прилежно учиться, тренировать силу, выносливость, ловкость и все качества, которые пригодятся вам на военной службе. Старайтесь быть дружными, добрыми и отзывчивыми. Только так вы сможете стать  достойными продолжателями славы дедов и отцов.

Рефлексия.

- Кому из вас понравилось наша беседа? (ответы детей)

- Кто узнал что-то новое о нашей Армии, о службе в вооруженных силах? (ответы детей)

- У кого остались вопросы по теме? (ответы детей)

Всем спасибо!