Конспект по естествознанию в подготовительной группе на тему "Лекарственные растения"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной     деятельности

Дата                                                                                                    Воспитатель Маслова А.А.

Білім беру саласы  Образовательные области:   «Познание» Естествознание

Тақырыбы  Тема: Лекарственные растения

Мақсаты   Цель:

0.1.1.1 изучить биологические особенности лекарственных растений.

 Воспитательные – воспитание бережного отношения к природе.

Жабдықтар Оборудование: иллюстрации с изображением лекарственных растений

Словарная работа: названия деревьев кустарников (сосна, клен, шиповник, сирень), частей объекта (корень, ствол, ветки, листья)

Іс-әрекет кезендері Этапы деятельности	Тәрбиеші әрекеті Деятельность воспитателя	Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей
Мотивациялық- қозғаушылық Мотивационно-побудительный	Предлагает детям встать в круг вместе с ней и поприветствовать друг друга.  «Сердце я свое открою,  Счастьем поделюсь с тобою!  Все сердечные слова,  Говорю я для тебя!»  Сегодня мы с вами будем говорить о лекарственных растениях	Выполняют движение в соответствии с текстом.
Ұйымдастыру –іздестіру Организационно -поисковый	Все растения, окружающие нас, так или иначе, обладают целебными свойствами. Издавна люди использовали настои трав в качестве единственного средства лечения, ведь тогда в Древнем Риме или Греции не было развита фармацевтика и налажено как сейчас массовое производство таблеток. Шиповник – один из самых распространенных источников аскорбиновой кислоты. Шалфей – произрастает и в нашей области, используют в качестве вяжущего, противовоспалительного и дезинфицирующего средства. Марьин – улучшает пищеварение, обладает успокаивающим действием. Вы сами понимаете, что этот список можно продолжить до бесконечности. Недаром сегодня можно увидеть на прилавках книжных магазинов толстые сборники по описанию целебных свойств растений и способах их применения. В число лекарственных растений входят и овощи и фрукты. Особо богаты витамином С такие фрукты как лимон, апельсин, а также капуста. Но для того, чтобы собранные растения служили человеку в качестве лекарства нужно соблюдать правила сбора и хранения растений. (Выводится слайд «Правила сбора растений»). Нужно помнить о том, что у определенных растений целебными свойствами обладают не все части. (Выводится слайд «Классификация лекарственных растений в зависимости от целебных свойств разных частей растений, затем слайды с примерами растений). Затем рассказ об этом растении. Но в последнее время люди, занимаясь сборами лекарственных растений, нарушают правила, нанося урон природе. Заросли растений стали исчезать на глазах. Очень часто растение выдергивают прямо с корнем, а порой уничтожая весь куст. Поэтому людям приходятся выращивать некоторые лекарственные растения на плантациях, создавая специальные условия для ее размножения.	Слушают внимательно воспитателя о лекарственныхрастениях
Рефлексивті –түзетушілік Рефлективно -корригирующий	Ребята, что нового мы сегодня узнали? Какой вывод мы можем сделать. Поощрение	Высказывают свое мнение, радуются поощрению

Күт-  нәтиже. Ожидаемый  результат.

Айтады Воспроизводят: знания о лекарственных растений.

Түсінеді Понимают: как распознавать лекарственные растения

Қолданады Применяют: лекарственные растения в повседневной жизни