Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект по математике 6 класс буквенные выражения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект по математике 6 класс буквенные выражения

библиотека
материалов





План конспект урока по математики 6 класс

Тема: Буквенные выражения



Тип: Моделирование и практическое применение


Цели и задачи урока:

1) обобщить знания полученные вами ранее;

2) сформулировать навыки чтения и записи буквенных выражений;

3) навык практического применения полученных знаний;

4) воспитание патриотизма, любви к малой Родине.


Ход урока:


I. Организационный момент.

    • Сегодня на уроке мы с вами будем делать пусть маленькие, но открытия, и приобретать необходимый для дальнейшей жизни опыт.


II. Актуализация знаний.

На доске записаны буквенные числовые выражения

hello_html_3508333f.gifhello_html_m48dc7a76.gifhello_html_1d222e5e.gifhello_html_m5508f812.gifhello_html_71f0068f.gif



hello_html_m60181214.gifhello_html_m3c28d021.gifhello_html_m1d6b9609.gifhello_html_m3204b382.gifhello_html_21c1e341.gif





  • Ребята, как можно назвать одним словом то, что вы видите на доске?

  • Как вы думаете можно ли эти выражения объединить в одну группу?

  • Почему?


III. Постановка учебной задачи.

  • Тема нашего исследования тесно связана с выражениями, которые вы видите на доске.

  • Сформулируйте тему.

  • Совершенно верно, «Буквенные выражения». Итак, сегодня мы будим работать над темой «В мире буквенных выражений».

Девиз урока «Мне необходимо разобраться самому, а чтобы разобраться самому, надо действовать сообща»

  • Прочитайте буквенные выражения (ответы детей).

  • А как вы думаете можно ли найти значение буквенного выражения? (ответы детей)

  • Да, сегодня нам с вами предстоит выяснить, как найти значение буквенного выражения.

  • А всегда ли можно найти значение буквенного выражения? (ответы детей)

  • Сегодня нам с вами предстоит выяснить и этот вопрос. И вы узнаете, как называются значения букв, при которых выражение имеет смысл.

Задания I.

Как из числового выражения получить буквенное?

  1. Составьте выражение, чтобы его значение было равно -50.

  2. Запишите полученное выражение.

Вывод: Если в числовом выражении некоторые, или все числа заменить буквами, то получится …………………. выражение.


Задания II:

От чего зависит значение буквенного выражения?

Найдите значение выражения -25 + x, при x = 0; -1; 2 и выясните, от чего зависит значение буквенного выражения?

Результаты запишите в таблицу.

x

0

-1

2

-25 + x







Вывод: Значение буквенного выражения зависит/не зависит (нужное подчеркнуть) от числа, которое подставлено вместо буквы


Задания III:

При каких значениях буквы выражение имеет смысл?

Найдите значение выражения 26 : a, при а = 2; -1; 0. Выясните, при каких значениях а, выражение имеет смысл, а при каких не имеет смысл?

Результаты запишите в таблицу.

a

2

-1

0

26 : a





Вывод: 1) Выражение не имеет смысл при а = …………

2) Выражение имеет смысл при а = …………



Вычислите значение буквенного выражения -35 + у + 6х, при х = 2, у = 10.

Решение: При х = 2, у=10.

-35 +10 + 6х = -35+10 + 6 · 2= -13



1) Вычислите значения буквенного выражения 10 + x + 2y

при x = 3, у = 1000. И оформите это задание в дневнике исследований.

Решение: При x = 3, у = 1000.

10 + x + 2y = 10 + 3 + 2 · 1000 = 2013.

2) Вычислите значения буквенного выражения 500х +1000 + у

при x = 2, у = 13. И оформите это задание в дневнике исследований.

Решение: При x = 2, у = 13.

500х + 1000 + у = 500 · 2 + 1000 + 13 = 2013.

3) Вычислите значения буквенного выражения 50х + у + 1

при x = 40, у = 12. И оформите это задание в дневнике исследований.

Решение: При x = 40, у = 12.

50х + у + 1= 50 · 40 + 12 + 13 = 2013.

  • Чему равно значение вашего буквенного выражения?

  • Какие ассоциации у Вас вызывает число 2013? (год)

  • Я это не случайно, 2013 год Президентом РФ В.В.Путиным объявлен годом охраны окружающей среды.

  • Как Вы понимаете, что значит охранять окружающую среду?

Работа в группах

Задания для I группы:

Найдите значение буквенного выражения 2x - 1, при x = 3; 0; -1; -5; hello_html_9162d97.gif и расшифруйте слово, используя ключ. Решение задания оформите в дневнике исследования на стр. 3.

Ключ:

Р

Ф

К

Д

О

Н

А

-1

-11

0

5

-3

15

hello_html_m168f1f6a.gif

Ответ: ДРОФА


Задания для II группы:

Решение задания оформите в дневнике исследования на стр. 3.

Найдите значение буквенного выражения:

  1. 7 : x при x =2 (Ответ: hello_html_6384271e.gif)

  2. 2x - 3y при x = -10, y = -30 (Ответ:70)

  3. 6x - 8y при x = 6, y = -8 (Ответ:100)

  4. 3x + 50 при x = 50 (Ответ:200)

  5. 8x + 6 при x = hello_html_m5af72723.gif(Ответ:12)

Задания для III группы:



Решение задания оформите в дневнике исследования на стр. 3.

Найдите значение буквенного выражения:

  1. 5 - 4а при а = hello_html_58b60ee0.gif(Ответ:3)

  2. а - b при а = -20, b = -40 (Ответ:20)

  3. - 6b при а = 5, b = -3 (Ответ:33)

  4. 15b + 200 при b = 1000 (Ответ:15200)

  5. 187а при а = hello_html_m39ad3019.gif(Ответ:hello_html_1dfebe39.gif)


Учащиеся выполняют задания в группах и записывают ответы

Уважаемые коллеги, Дрофа занесена не только в Международную Красную книгу, но и Красную книгу Саратовской области и 15 ноября 2011 года она объявлена символом нашей Саратовской губернии.

(на слайде фото Дрофы)


V. Рефлексия деятельности.

  • Я прошу вас дома самостоятельно произвести ещё одно дополнительное исследование и узнать ещё об одном виде, который занесён в Красную книгу и мало того встречается в нашем районе.. Данное задание находится на доске.

Домашнее задание:

Придумать таблицу загадку животного России занесенного в Красную книгу.

Итог урока:

  • Как получить буквенное выражение?

  • От чего зависит значение буквенного выражения?

  • Всегда ли буквенное выражение имеет смысл?

Рефлексия деятельности.






































hello_html_mb695ab1.gifhello_html_m3c6835c9.gifhello_html_m5c36a53c.gif



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров736
Номер материала ДВ-507699
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх