Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по окружающему миру на тему "Когда появилась одежда" (2 класс УМК Школа России)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект по окружающему миру на тему "Когда появилась одежда" (2 класс УМК Школа России)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ #U041a#U043e#U0433#U0434#U0430 #U043f#U043e#U044f#U0432#U0438#U043b#U0430#U0441#U044c #U043e#U0434#U0435#U0436#U0434#U0430.docx

библиотека
материалов


Когда появилась одежда?

Цель: познакомить с историей одежды, с разнообразием современной одежды её назначением

Задачи :

  1. научится прослеживать историю появления одежды и развития моды;

  2. различать одежду по её назначению,

  3. внимательно относится к своей одежде,

  4. подбирать подходящую одежду для конкретного случая.

Оборудование: учебник « Окружающий мир» А.А. Плешаков; рабочая тетрадь; презентация; рисунки птиц.

Ход урока

Организационный момент .

Повернёмся друг к другу. Улыбнёмся друг другу. Я рада, что у нас хорошее настроение. Надеюсь, что урок пройдёт интересно и увлекательно.

Садитесь.

Актуализация знаний.

Ребята, как называют птиц, которые остаются в наших краях на зиму? ( зимующие)

А как, называют птиц, которые улетают в тёплые края? ( перелётные)

Распределить птиц: на перелётных и зимующих.( говорят название птицы и куда относится перелётная или зимующая)

Самоопределение к деятельности.

Посмотрите на экран. Назовите увиденные предметы. Как можно назвать все эти предметы одним словом? ( одежда) Слайд №1

Ребята, а когда появилась одежда?

Как вы думаете, какова тема нашего урока?

Слайд №2

Что вы узнаете сегодня на уроке?

Откроем учебник на стр. 20. ( читают)


Работа над темой урока

1.Муравьишка принёс в наш класс крошечного малыша Федюшку. Какая на нём одежда? (пелёнка, одеяльце)

Малыш стал подрастать. Какая теперь ему нужна одежда? ( ползунки)

Малыш растёт не по дням, а по часам. Он уже умеет ходить. Какая теперь одежда ему нужна? ( рубашка, брюки, свитер и т.д.)

Вот как меняется одежда человека за короткое время.

Попробуем заглянуть в прошлое и узнать историю одежды. С чего же всё началось?

Слайд №3

Кого мы видим на экране?

Из чего сделана одежда первобытного человека? ( из шкур) Почему? ( не было ткани)

Физминутка

Мы ногами топ-топ-топ, ( топаем)

Мы в ладоши хлоп-хлоп-хлоп, ( хлопаем)

И туда - и сюда повернёмся без труда. (выполняем полуобороты в одну и в другую сторону)

Мы головками кивнём, (киваем) дружно ручками махнём, ( машем ручками)

И туда - и сюда повернёмся без труда. ( выполняем полуобороты в одну и в другую сторону)

Мы подпрыгнем высоко, прыгать вместе так легко, ( прыгаем на месте)

И туда - и сюда повернёмся без труда. (выполняем полуобороты в одну и в другую сторону)

Позднее люди научились изготавливать ткань и стали делать из неё одежду. Обратите внимание на человека , обёрнутого в кусок ткани. Где так одевались? ( где тепло, в древности)

Слайд № 4

Так одевались жители Древней Греции.

Эту одежду делали из большого прямоугольного куска ткани, который искусно оборачивали вокруг тела, а на одном плече или на двух закрепляли брошью.

Слайд № 5

В прошлом женщины и девочки ходили в пышных платьях с очень широкими юбками. Женщины украшали голову перьями, кокошниками. Русские женщины ходили в сарафанах. Мужчины одевались тоже не так как сейчас. Менялись времена, менялась и одежда. Костюмы отличались большой выдумкой, изобретательностью. Перья, банты, кружевные воротники, пышные юбки, кокошники… Нарядная одежда во все времена подчёркивала достоинства человека, его красоту.

Посмотрите во что оделся Муравьишка. Учебник с ( в доспехи)

Слайд № 6

Из чего делали такую одежду? ( из металла) Почему? ( чтобы защищала)

Физминутка для глаз

Современная одежда разнообразна. Работа в парах. Подумайте и обсудите всегда ли мы одеваемся одинаково? Нужно выбрать кому из этих людей на спортивные соревнования, кому быть дома, кому идти на работу в саду или огороде, кому на деловую встречу или на собрание.

( показывают одежду для спорта, для дома и т.д.)

Как можно назвать одежду в которой ходят на собрания, деловые встречи? ( деловая)

Слайд № 7

Как можно назвать одежду в которой ходят на спортивные соревнования, физкультуру? ( спортивная)

Как можно назвать одежду в которой в которой мы ходим дома? ( домашняя)

Как назвать одежду в которой мы работаем? ( рабочая)

Подумайте, почему одежду следует беречь. ( она дорого стоит, на аккуратного человека приятно смотреть.)

Как нужно ухаживать за одеждой? ( стирать, гладить, пришивать пуговицы, чистить брюки, убирать на место и т.д.)


По одежде можно узнать, где живет человек, кем работает.

Слайд № 8

Ребята назовите хозяев этих костюмов. (Учитель демонстрирует рисунки людей разных профессий: миллионер, клоун, врач, космонавт и т.д.)

Физминутка.

Бывают случаи когда можно ходить в любой одежде, и чем она необычнее те лучше.

Слайд№ 9

Кем оделись дети? Куда собрались они в такой одежде? ( на карнавал)

Закрепление.

1.Игра «Пересадки». Назвать одежду и сказать деловая, спортивная, домашняя, рабочая. ( называют виды одежды и садятся на свободное место)

2. работа в тетрадях №2,№3.

Ребята так спешили на маскарад, что забыли головные уборы. Наклеит головные уборы к нужному костюму.

Рефлексия:

Оцените свои достижения. Свою работу на уроке. ( показывают светофоры)

Итог:

Когда появилась одежда? Какая бывает одежда?

Что интересного узнали на уроке?

Мне было приятно с вами работать . Вы молодцы!

























Выбранный для просмотра документ #U041a#U043e#U0433#U0434#U0430 #U043f#U043e#U044f#U0432#U0438#U043b#U0430#U0441#U044c #U043e#U0434#U0435#U0436#U0434#U0430.ppt

библиотека
материалов
Когда появилась одежда?
Далёкое прошлое
Древняя Греция
Рыцарские доспехи
Современная одежда
Спортивная одежда
Домашняя одежда
милиционер врач клоун военный
Маскарадная одежда
Одежда появилась в глубокой древности, ещё у первобытных людей. Они одевались...
Использованы материалы Окружающий мир 1 класс. Плешаков А.А. М.: Просвещение,...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Когда появилась одежда?
Описание слайда:

Когда появилась одежда?

№ слайда 3 Далёкое прошлое
Описание слайда:

Далёкое прошлое

№ слайда 4 Древняя Греция
Описание слайда:

Древняя Греция

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Рыцарские доспехи
Описание слайда:

Рыцарские доспехи

№ слайда 7 Современная одежда
Описание слайда:

Современная одежда

№ слайда 8 Спортивная одежда
Описание слайда:

Спортивная одежда

№ слайда 9 Домашняя одежда
Описание слайда:

Домашняя одежда

№ слайда 10 милиционер врач клоун военный
Описание слайда:

милиционер врач клоун военный

№ слайда 11 Маскарадная одежда
Описание слайда:

Маскарадная одежда

№ слайда 12 Одежда появилась в глубокой древности, ещё у первобытных людей. Они одевались
Описание слайда:

Одежда появилась в глубокой древности, ещё у первобытных людей. Они одевались в шкуры животных. Позднее люди научились изготавливать ткани и стали шить одежду из них.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Использованы материалы Окружающий мир 1 класс. Плешаков А.А. М.: Просвещение,
Описание слайда:

Использованы материалы Окружающий мир 1 класс. Плешаков А.А. М.: Просвещение, 2009 г. Картинки, сканированные из учебника «Окружающий мир 1 класс» Плешаков А.А. М.: Просвещение, 2009 г. картинки www. yandex.ru: be-us-beautiful.ru listup.myftp.org liveinternet.ru

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-507073
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>