КОНСПЕКТ по внеурочной деятельности «занимательная математика».

КОНСПЕКТ  по  внеурочной деятельности

«занимательная математика».

Тема" Задачи шутки. Задачи загадки".

Девиз нашей встречи - «Математика без границ».
Цель: формирование устойчивого интереса у учащихся к изучении предмета математики.

     Задачи: Обучающие  обучение математике через игру.

        Развивающие  развитие внимания, памяти и мышления, смекалки;

                                   развитие индивидуальных творческих способностей            

                                   учащихся.

       Воспитывающие:

     воспитание чувства уважения к соперникам;

помощь в организации разумного досуга;

                        упрочение контактов среди учащихся школы на основе

             доброжелательных отношений, взаимовыручки и   взаимопонимания.

В конкурсе участвуют 2 команды. Игра предусматривает 5 конкурсов:  «Задачи в стихах», «Продолжи пословицу», «Математические загадки», «Разгадай ребус», «Лучший счётчик», «Назови 5 отличий». За каждый правильный ответ дается жетон. У какой команды жетонов окажется больше, тот и становится победителем. После подведения итогов победившая команда награждается медальками «Лучший математик», все участники игры поощряются призами. Грамоту получает самый активный(ые) игрок(и) – «Лучший математик», давший больше всего правильных ответов за игру. Примерное время, необходимое для проведения игры, составляет 45-60 минут.

Оборудование – ручки, карточки с заданиями,  ребусы, жетоны, медали, призы.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

Уважаемые участники встречи! Мы рады приветствовать вас на большой математической игре « Весёлая математика. Сегодня с нами те, кто хочет учиться с увлечением. 
Все, кто любит тайны, загадки, приключения. 
Все, кто любознателен, трудолюбив, настойчив!

Дорогие участники игры, захватите с собой смекалку, находчивость,  смелость, а смелость, говорят, города берет, и тогда победа будет всегда за вами. Успехов вам! Начинаем игру!

Конкурс «Задачи в стихах».

             Было книжек 25,

                 Да добавили к ним 5.

                А потом 2 книжки взяли

                И учащимся отдали.

              Думать надо очень мало,

              Отвечайте:

              «Сколько стало?»  (28книжек)

Ø Поручил учитель Коле

      Сосчитать лопаты в школе.

      Он лопаты сосчитал,

     Прибежал и так сказал:

     « 28, а из них  20 малых, 6 больших».

      Точно Коля доложил?

      Иль ошибку допустил?     (26 лопат)

Ø Возле грядки две лопатки,

      Возле кадки три лопатки.

      Все лопатки сосчитать

     Сколько будет?

 Ровно…(5)                    

Ø Пять ворон на крышу сели,

                   Две ещё к ним прилетели.

                   Отвечайте быстро, смело.

                 Сколько всех их прилетело.      (7)

Ø Кошка вышила ковёр.

                    Посмотри какой узор:

                  Три большие клеточки,

                  В каждой по три веточки.

                 Села кошка на кровать.

                 Стала веточки считать,

                 Но никак не может.

                Кто же ей поможет?               (3*3=9)

Ø       Со двора 16 веток

            Принесла коза для деток,

            Положила на пол их,

            Как делить на четверых?               (16:4=4)

2. Конкурс «Продолжи пословицу».

Каждой команде даются листочки с незаконченными пословицами, которые они должны продолжить. Каждая из этих пословиц содержит число.

Жить в четырех … стенах.

Ноль без … палочки.

Два сапога - … пара.

Лук от семи … недуг.

Одна голова - хорошо, а две - … лучше.

От горшка два … вершка.

Уплетать за обе … щеки.

В трех соснах … заблудился.

Век живи – век … учись.

Двое дерутся, третий … не лезь.

Палка о двух … концах.

Скупой платит … дважды.

3 конкурс  «Математические загадки»

Загадки про математические принадлежности, про знаки математических действий, загадки о геометрических фигурах.

* * *

Отрезки, прямые

Черти с ней скорее!

Поля без труда

Проведет вам... (линейка)

* * *

Три стороны и три угла.

И знает каждый школьник:

Фигура называется,

Конечно, ... (треугольник)

* * *

Чтобы сумму получить,

Нужно два числа... (сложить)

* * *

Если что-то забираем,

Числа, дети…..(вычитаем)

* * *

Если больше раз так в пять,

Числа будем... (умножать)

* * *

Если меньше, стало быть,

Числа будем мы... (делить)

Математические загадки — пословицы: В предложенных поговорках встречаются пропущенные числа, которые вы должны вставить. Кто правильно вставит эти числа и затем сложит их, то в сумме получит 23.

1.Наврал с … короба. 2. У него … пятниц на неделе. 3. … раз отмерь, … раз отрежь. 4. Обещанного … года ждут. 5. … сапога – пара. (Ответ: 3 + 7 + 7+ 1 + 3 + 2 = 23)

Вставь числа в загадки В предложенных загадках пропущены числа (записанные словами). Ответ на загадку известен. Ваша задача – вставить правильные числа-слова (числительные) в текст загадки. 1. 1.Рук много, а нога … (Дерево) 2. … чуланов – … дверь. (Перчатка) 3. … брюшко – … ушка. (Подушка) 4. … ноги, а рыло свинячье, … иголок, а шить не умеет. (Ёж) 5. … близнеца, … братца Верхом на нос садятся. (Очки) 6. Цифру … , цифру … На носу всегда мы носим. Цифра эта плюс крючки – Получаются … (Очки)

7.Конкурс «Разгадайте ребус»

             

8. Конкурс «»Лучший счётчик».

На доске записан ряд чисел: 24, 81, 49, 32, 72, 45, 56, 27, 18.

К доске выходят 2 ученика из разных команд. По сигналу учителя один ученик слева, другой справа пишут числа,  при умножении которых получаются данные результаты. Тот, кто первый дойдёт до середины и верно выполнит задание, считается победителем.

9. Конкурс «Назовите 5 отличий».

10. Подведение итогов.

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора

Кто же лучше всех трудился,

В математической игре отличился?

Подводятся итоги игры. Подсчитываются жетоны и объявляется команда победитель.

 Награждение медалями и грамотами «Лучший математик», а также  все участники игры поощряются призами.

приложение

Жить в четырех ….стенах.

Ноль без ….палочки.

Два сапога - ….пара.

Лук от семи … недуг.

Одна голова - хорошо, а две - … лучше.

От горшка два … вершка.

Уплетать за обе … щеки.

В трех соснах … заблудился.

Век живи – век … учись.

Двое дерутся, третий … не лезь.

Палка о двух … концах.

Скупой платит … дважды.

1.Наврал с … короба. 2. У него … пятниц на неделе. 3. … раз отмерь, … раз отрежь. 4. Обещанного … года ждут. 5. … сапога – пара.

1.Наврал с … короба. 2. У него … пятниц на неделе. 3. … раз отмерь, … раз отрежь. 4. Обещанного … года ждут. 5. … сапога – пара.

1.Рук много, а нога … (Дерево)

2. … чуланов – … дверь. Перчатка)

3. … брюшко – … ушка. (Подушка)

4. … ноги, а рыло свинячье, … иголок, а шить не умеет. (Ёж)

5. … близнеца, … братца Верхом на нос садятся. (Очки)

6. Цифру … , цифру … На носу всегда мы носим. Цифра эта плюс крючки – Получаются … (Очки)