Конспект прогулки "Путешествие по экологической тропе осенью"

Путешествие по экологической тропе осенью.

Цели: развивать и закреплять представления детей о жизни растений в разные времена года.

Задачи:

Образовательные:

- уточнить и закрепить представления детей о деревьях.

Развивающие:

- расширять представления детей о сезонных изменениях в природе.

Воспитательные:

-воспитывать чувство ответственности.

Методы и приемы:

1.      Словестные: беседа с детьми, рассказ воспитателя, ответы на вопросы, отгадывание загадок.

2.      Наглядные- рассматривание растений и деревьев на территории детского сада.

3.      Игровые: словестная игра «Да или нет», словестная игра «Угадай по описанию», физминутка «Мы – листики осенние»

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа:

Знакомство с названием деревьев (рябина, черемуха, береза, ранетка)

Прогулки по территории детского сада

Ход прогулки:

Станция 1 «Флюгер»

Воспитатель: Ребята сегодня я предлагаю вам отправиться на экскурсию по территории детского сада. Вспомнить, какие растения растут и понаблюдать за их изменениями.

Но сначала, отгадайте загадку.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…»

Ответы детей (осень)

Воспитатель: Правильно. Какое сейчас время года?

Ответы детей (осень)

Воспитатель: А, как вы догадались?

Ответы детей

Воспитатель: Давайте поиграем с вами в игру да или нет. И узнаем все признаки осени.

1.                 Осенью распускаются цветы?

2.                 Осенью растут грибы?

3.                 Тучки по небу гуляют?

4.                 Холодный ветер обдувает?

5.                 Туманы осенью плывут?

6.                 Ну а птицы гнезда вьют?

7.                 Жуки по улице летают?

8.                 Урожай все собирают?

9.                 Звери норки утепляют?

10.             Птицы с юга прилетают?

11.             Часто-часто льют дожди?

12.             Достаем мы сапоги?

13.             Солнце светит ярко-жарко?

14.             Можно детям загорать?

15.             Ну а что же надо делать? Куртки шапки надевать?

Воспитатель: Молодцы, все приметы узнали.

Воспитатель: Мы с вами определили, что сейчас осень. А кто ответит какой месяц.

Ответы детей (сентябрь)

Воспитатель: Правильно. А какой ветер на улице и какая температура вы можете узнать.

Ответы детей (нет)

Воспитатель: Да. Чтобы определить направление ветра и температуру нам потребуется специальное оборудование. И оно у нас есть. Вот, посмотрите, термометр- это прибор, определяющий сколько градусов на улице, давайте посмотрим, а определить направление ветра нам поможет флюгер. По стрелочкам флюгера можно определить направление ветра.

Ну вот, мы с вами теперь знаем время года, месяц и какие условия погоды теперь модем двигаться в путешествие за интересными наблюдениями.

Станция 2 «Цветочная клумба»

Воспитатель: Посмотрите мы подошли с вами к клумбе

Бордовый, жёлтый, красный…

Осенние цветы по-своему прекрасны.

В садах уже давно пестреют георгины

И бархатцы ручьём вдоль узеньких тропинок…

Воспитатель: Какие красивые цветы у нас на клумбе. Это бархатцы- очень стойкие цветы, цветут все лето и осенью до сильных холодов. Посмотрите, как они прекрасны. Пушистые, и цвет такой сочный насыщенный. Какие цветы вы еще узнаете?

Ответы детей (ноготки, гладиолусы)

Воспитатель: Молодцы. Посмотрите на цветы. Какие изменения вы в них видите.

Ответы детей (цветы вянут и гибнут)

Воспитатель: Правильно. Цветы готовятся к зиме. А почему растения меняются, а нет цветут до самой зимы.

Ответы детей (растениям не хватает тепла и солнца, на улице холодно и много дождей.)

Воспитатель: Верно. Для того, чтобы цветы нас радовали им нужно тепло, солнце и умеренная влага. Осенью погодные условия не достаточны для цветения. Идем дальше.

Станция 3 «Береза»

Мы подошли с вами к дереву, послушайте и отгадайте загадку:

По всем странам славится

Русская красавица:

Белые одёжки,

Золото – серёжки,

С расплетённою косой,

Умывается росой. (береза)

Воспитатель: Правильно береза. Как вы узнали, что это береза?

Дети: белые одежки, золото сережки.

Воспитатель: Береза– листопадное дерево, осенью ее листья окрашиваются в нарядный золотисто-оранжевый цвет, а легкие и почти невесомые плоды разносятся ветром. Это дерево не боится морозов, поэтому может расти в суровом климате. К почве береза также неприхотлива: растет как в сухих степях, так и на болотах. Листья березы похожи на ромб, имеют зубчики по краям. Они могут достигать до 7 см в длину и до 4 см в ширину.

Воспитатель: А какие деревья вы еще знаете? Давайте поиграем в игру «Узнай дерево по описанию». Я вам расскажу о дереве, а вы попробуйте угадать.

Дуб

Это дерево растёт медленно, сначала — сильнее в высоту, позднее — в толщину. Мощные корни уходят глубоко под землю, ствол большой и могучий, потому то это дерево крепко стоит и не боится даже очень сильных ветров.

Он всегда выше всех деревьев, так как не выносит тени и тянется вверх к солнечному свету.
У него темная кора, покрытая глубокими извилистыми трещинами. Чем старше дерево, тем более глубокими становятся эти трещины-морщины на стволе. Плодами этого дерева питаются многие животные. Это деревья-долгожители. Издавна у людей это дерево считается символом долговечности, силы, здоровья, красоты.

Липа

Название у неё одно, а вот прозвищ множество: медовое дерево, царица лета, лыковое дерево, лубяное дерево, дерево спокойствия и счастья.

Цветут эти деревья поздно. Все деревья уже отцвели, а эти только собираются. Потому называют её «царицей лета». Не спеша нянчит это дерево каждый свой цветочек. И неспроста: пока все вокруг цвело, пчелы заняты были, а теперь пчелы посвободнее, все внимание ей уделяют. Нектар в цветках вкусноты и полезности необычайной. Пчелы так стараются его собрать, что даже ночью летают.

Листья, почки, цветки обладают лечебными свойствами, поэтому с их помощью люди лечат многие болезни.

С давних времен используют люди древесину этого дерева. Древесина у нее мягкая, податливая. В старину делали из её древесины колчаны для стрел, ножны для оружия, строили бани. Шла она на лодки, чашки, блюдца, ложки, а еще на разные поделки и игрушки. А еще в старину люди не могли обойтись без лыка. Из лыка плели мочалки, корзины, мешки, веревки, а главное – лапти.

В наше время из её древесины делают мебель и музыкальные инструменты.

Сосна

Это дерево верная помощница человеку. Она дарит нам свою красоту, чистый воздух, древесину, даже лекарства.

Весной во время цветения на кончиках её веток появляются почки, покрытые желтой пыльцой. Через год на этом месте вырастет зеленая плотно сжатая шишка. Пройдет еще полгода, и только тогда шишка раскроется.

Из её хвои, почек и шишек делают лекарства, помогающие победить болезни.
Под ней растут грибы, на ветвях гнездятся птицы, белки устраивают в дупле свои дома. И птицам, и зверям, и растениям, и человеку служат эти деревья. А взамен просят только одного: не обижать их, не ломать веток.

Шишками, почками и хвоей, питаются многие птицы, а еще белки.

С давних времен использовали люди её древесину. Из древесины делают мебель, музыкальные инструменты, поделки. В давние времена изготавливали царские терема, церкви, колодцы, мельницы, посуду и даже корабли.

Люди использовали смолу этого дерева, как клей.

Рябина

Каждый год на этом дереве появляются плоды. Стоит дерево по осени и еле ветки держит — так на них добра много. Ягоды у неё бывают самые разные: есть зеленовато-желтые, ярко-красные, на некоторых сортах бывают ягоды даже чёрные.

Среди птиц и зверей столько много любителей этой ягоды, что ягоды ее будут объедены, склеваны, сжеваны прямо на дереве. А если какие ягоды на землю упадут, так тут же их подберут и съедят кабаны, косули, лисы, зайцы.

Ягоды крепко держатся на ветках, могли бы и до самой весны провисеть. Однако уже к середине зимы от них ничего не останется.

Птицы едят только плоды этого дерева, а вот животные, кроме плодов, едят и листья, и почки, и молодые побеги. Очень уж много в них витаминов.

Люди тоже едят и используют ягоды этого дерева. Из ягод готовят лакомства, напитки, а из цветов — чай. Из древесины делают мебель, музыкальные духовые инструменты. А еще в старину дети делали бусы, нанизывая ягоды на нитку.

Берёза

Это большое лиственное дерево. Единственное среди огромного мира дерево, обладающая белоснежной корой. У нее белый, тонкий, стройный ствол. Весной на березе появляются почки, которые превращаются в листочки. На ветках листья округлой формы. Зеленой береза стоит все лето. Осенью листья желтеют и опадают. Зимой голые ветки покрыты снегом. Чаще всего растет в лесу. В городе люди сажают березы, чтобы сделать воздух чистым.

Издавна считалось, что в мае она обладает наибольшей целительной силой. Поэтому в период с 1 по 12 мая собирали ее сок и давали пить больным и слабым людям.

Листья и кора её тоже не бесполезны. Любимое лакомство для коз и овец. Верхний слой коры — береста. Из неё люди научились делать различные поделки.

Воспитатель: Идем дальше.

Станция 4 «Рябина»

Воспитатель: Потихоньку подошли мы к трем одинаковым деревьям. Как называются эти деревья.

Дети: Рябина

Воспитатель:

Что там за ягода алеет,

Когда уже прохладой веет

И осень мчит на всех парах,

Сметая листья во дворах?

Она еще горчит и вяжет…

Но только снег на землю ляжет,

Мороз ударит не слегка

И льдом покроется река:

Она уже на вкус иная…

И птицы, будто понимая,

Клюют замерзшие дробины

Зимой алеющей рябины.

Воспитатель: Ребята, а листья у рябины какого цвета летом?

Дети: Зеленые

Воспитатель: Правильно, а осенью?

Дети: Желтые, красные

Воспитатель: Какой формы листья у рябины? (раздает)

Дети: Маленькие, овальные, с зубчиками, на одной веточке.

Воспитатель: Молодцы ребята, а давайте соберем листья рябины для букета.

Дети, воспитатель собирают листья и делают букет.

Станция 5 «Черемуха»

Воспитатель: Идем дальше.

Воспитатель: Вот мы подошли к другому растению. Что это дерево или куст?

Дети: Куст черемухи.

Воспитатель: Посмотрите, как изменилась черемуха.

Дети: Листья стали красными и осыпаются, ягодки осыпались.

Воспитатель: Верно, листья черемухи осенью очень быстро опадают. Давайте представим, что мы осенние листочки.

Физминутка "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние, 

На веточках сидели. 

Ветер дунул, полетели. 

Мы летели, мы летели. 

И на землю тихо сели. 

Ветер снова набежал. 

И листочки все поднял. 

Повертел их, покружил. 

И на землю опустил.

Воспитатель: Идем дальше.

Станция 6 «Ранетка»

Воспитатель: Вот мы пришли к последней станции. Это дерево называется ранетка. Ранетка- это вид яблони. Только яблочки маленькие и кислые (дикие). Осенью на ранетке зреют плоды. Дерево раскидистое с мелкими овальными листочками. Как и черемуха рано начинает сбрасывать листья.

Воспитатель: Ребята, вот и закончилась наша прогулка по осеннему детскому саду. Понравилось вам? Давайте вспомним названия цветов и деревьев (бархатцы, ноготки, гладиолусы рябина, береза, ранетка, черемуха). Сейчас мы вернемся в группу и поставим наш букет в вазу.

Краткое описание документа:

Конспект прогулки "Путешествие по экологической тропе осенью"Цели: развивать и закреплять представления детей о жизни растений в разные времена года. Задачи: Образовательные: - уточнить и закрепить представления детей о деревьях. Развивающие: - расширять представления детей о сезонных изменениях в природе. Воспитательные: -воспитывать чувство ответственности.