Конспект развлечения в средней группе "В мире фокусов и экспериментов"

Конспект развлечения в средней группе  «В мире фокусов и экспериментов».

Подготовила: воспитатель средней группы

Жвавая М.В.

Цель: формировать познавательно - исследовательский интерес с помощью фокусов

Задачи:

Образовательные:

-расширять знания детей о фокусах и экспериментах

Развивающие:

-развивать  логическое мышление

-способность к воображению

Воспитательные:

-воспитывать дружеские взаимоотношения при работе в коллективе

Материалы: мольберт , бутылки с водой, столик, раскрашенные шарики, готовые шаблоны шариков, краски, кисти, палитры, салфетки, воздушный шарик, изолента, уксус, сода, лимон, воронка, белые листы бумаги

Ход:

Звучит музыка для выхода клоуна,  выходит клоун и здоровается с детьми

Клоун: здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки, фокусника в гости ждали?

Дети: да

Клоун: А о чуде вы мечтали?

Дети: да

Клоун: но сначала давайте с вами познакомимся

Меня зовут Клепа, а  я вам  предлагаю громко ,громко прокричать свое имя (дети громко кричат свое имя)

Клепа: вот мы и познакомились

Клепа:  вы фокусы и эксперименты любите?

Дети: да

Клепа: хотите вместе со мной пофокусничать ь и поэкспериментировать?

Дети: да

Клепа: но для начала запомните правила безопасности

БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

-вставать с места без моей команды

-трогать руками оборудование и реагенты

-брать руки в рот и облизывать

Клепа:

Выступает Фокус-Покус

Маг! Волшебник! Чародей!

Восхищает Фокус-Покус

В цирке взрослых и детей!

Вот сейчас я без прикрас

Покажу вам высший класс!

Фокус 1.  «Разноцветная вода»

(на столике стоят бутылки наполненные водой для каждого ребенка , крышки изнутри  намазаны  густой гуашью)

Клепа: посмотрите, что стоит у меня на столе?

Дети: бутылки с водой

Клепа: а какого цвета вода в бутылках?

Дети: прозрачная, бесцветная

Клепа: сейчас я вам раздам бутылочки с водой и мы вместе с вами превратим ее в цветную  (раздает бутылки)

Клепа: я произнесу волшебные слова, а вы запоминайте и вместе со мной повторяйте

Раз, два, три

Была водичка простая, а стала цветная

Раз, два, три бутылочку взболтни (показывает)

 (дети взбалтывают бутылку и вода окрашивается в разные цвета)

Клепа: ура, получилось

Эксперимент с красками «Волшебная кисточка»

На мольберте висят 2 раскрашенных шарика (синий и желтый)

Клепа:  вы сказки любите?

Дети: да

Клепа:в сказках происходит настоящее волшебство, слушайте внимательно все произойдет обязательно

Жили были в одной стране краски , маленькая фея попросила раскрасить шарики в синий цвет и в желтый (показывает на доску). И вдруг краски  начали спорить, какая из них красивее ? Волшебная кисточка  решила их померить, и предложила  им вместе раскрасить шарик, и вот что у них получилось.

Клепа: ребята пройдите к столам и помогите волшебной кисточке померить краски (дети на палитре смешивают желтую и синюю краску), какой цвет у вас получился?

Дети: зеленый

Клепа: вы настоящие волшебники, раскрасьте свои шарики в зеленый цвет (дети раскрашивают готовые шаблоны шариков)

Клепа: молодцы , нам удалось помочь волшебной кисточке померить краски

Клепа: а  играть вы  любите?

Дети: да

Клепа: я вам предлагаю поиграть в подвижную игру «Пузырь» (проводится игра)

Клепа: хорошо мы все играли, присаживайтесь на стульчики

Клепа:  посмотрите, у меня в руках воздушный шарик (показывает)

Что нужно сделать с шариком, чтобы поиграть с ним?

Дети: надуть его

Клепа:  но мы не будем дуть шарик, шарик надует себя сам

Фокус 2. «Надуй себя сам»

1.Наполнить бутылку с водой , добавляем 1 чайную ложку соды

2. В отдельной посуде смешиваем 3 ст.ложки уксуса и сок лимона, выливаем в бутылку через воронку.

3.Быстро надеваем шарик на горлышко бутылки и крепко закрепляем изолентой (шарик надует себя сам)

Клепа: вы верите в волшебство?

Дети: да

Фокус 3 «Рисунки-неведимки»

Клепа: у меня в руках белые чистые листочки (показывает детям)

Клепа: я приглашаю вас к столам  раскрасить свои листочки в любой цвет, но для этого нужно произнести волшебные слова (произносит)

-Вы такого волшебства

Не видали никогда

Посчитаем хором дружно

Четыре, три, два, один

Что случилось,  поглядим! (дети повторяют слова вместе с клоуном и раскрашивают листочки, где появляется капелька, заранее нарисованная свечой)

Клепа: Молодцы ребята  наше волшебство получилось, заберите свои «Рисунки-невидимки» домой и покажите своим папам и мамам. А мне пора в другой детский сад, радовать ребят . До свидания, до скорых встреч.

Краткое описание документа:

Развлечение для детей средней группы.