Конспект родительского
собрания.
Тема: «Учите детей ЗОЖ».
Место проведения: МБОУ «Куединская
СОШ №1 имени П.П. Балахнина».
Цели и задачи:
сформировать у детей мотивацию к здоровому образу жизни вне
школы.
способствовать осознанию родителями ответственности за
формирование у детей ценностного отношения к своему здоровью.
информировать родителей о пользе ЗОЖ.
рекомендовать родителям способы укрепления здоровья их
ребенка и воспитания привычки к здоровому образу жизни.
Участники: родители
учащихся, классный руководитель (Усманова Л.Ф.), учитель физической культуры
(Шаиков А.Н).
Подготовительный этап.
1. Проведение анкетирования детей – «Что такое здоровье?».
2. Слайд-презентация.
Ход
собрания.
Здравствуйте,
уважаемые родители! Какие бы проблемы в нашей работе не возникали, мы
всегда можем их решить только вместе.
Сегодня
перед нами возникла важная проблема. А о чём пойдёт речь, попробуйте догадаться
по высказываниям ваших детей из анкет? Сейчас мы с вами поговорим о здоровье. А
кто должен научить детей заботиться о своём здоровье? Попробуйте сформулировать
тему нашего собрания
Наша с вами цель: понять
и принять идею, что здоровье – самое ценное достояние человека, надо найти
пути воспитания у детей потребности в здоровом образе жизни, сохранении физического,
психического и душевного здоровья.
Вы
услышали, как ваши дети попробовали описать понятие «здоровье»? А как вы
понимаете, что такое здоровье?
В
уставе Всемирной организации здравоохранения здоровью дается такое
определение: здоровье – это состояние человека, которому свойственно те только
отсутствие болезней или физических недугов, но и полное физическое, душевное
и социальное благополучие.
А
есть ли у наших детей физическое, духовное и социальное благополучие? Не
всегда. По данным Минздрава, в России 86%
детей имею отклонения в состоянии здоровья. И только 14% детей практически
здоровы.
Поэтому
нам есть о чем задуматься.
От чего зависит такая ситуация?
Когда
я читал ответы детей, то заметил, что дети в основном говорят о здоровье только
физическом, однако мы все должны осознавать, что здоровье состоит ещё из других
составляющих.
По определению Всемирной
организации здоровья: «Здоровье - это цветок, включающий в себя 6 компонентов (ромашка
- ЗОЖ)».
Для здорового образа жизни ребенка очень важен режим дня.
Анализ анкет детей
показал, что большинство
детей стараются его соблюдать. Важно, чтобы вы и дальше приучали детей
выполнять эту важную составляющую нашего здоровья.
Теперь продолжите каждый
следующее предложение: «Мой ребенок будет здоров, если я…».
Родители
делятся мыслями о том, что же нужно делать, чтобы ребенок был здоров.
Здоровый,
крепкий и развитый ребёнок. Как же мы родители хотим этого. В то же время мы часто
имеем дело и с нездоровыми детьми. Какими качествами характеризуется нездоровый
ребенок? На этот вопрос мы попробуем сейчас ответить, создавая портрет
здорового и нездорового ребенка.
Мы разделимся по
парам и составим коллаж здорового и нездорового ребёнка. На столах лежат листы бумаги
с позитивными и негативными качествами. Ваша задача – одному создать портрет
здорового ребёнка, второму нездорового (родители работают самостоятельно,
проверка).
Рефлексия:
Давайте вспомним, какие цели мы сегодня с вами ставили?
Что нового для себя узнали?
Кто работал активно?
Воспитать здорового ребенка – это значит, с самого раннего
детства научить его вести здоровый образ жизни. Его основные компоненты:
рациональный режим дня, систематические физкультурные занятия, закаливание,
правильное питание, благоприятная психологическая обстановка в семье. А это
хорошие дружеские отношения, доверие и взаимопонимание, желание поделиться
своими проблемами с близкими людьми, возможность найти поддержку и помощь,
совместное проведение досуга.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.