Дошкольные группы при
МКОУ СОШ № 4
(название учреждения)
Протокол родительского собрания №3
Итоговое собрание в разновозрастной
группе «Радуга»
(общее
название собрания)
Дата проведения
13.05.2016
Повестка
дня:
1. Отчёт воспитателей об итогах
учебного 2015-2016 года. Докладчик – воспитатель Порошина М.Л.
2. Отчёт родительского комитета о
проделанной работе. Докладчик – председатель родительского комитета Кузнецова
Татьяна Анатольевна.
3. Организация работы разновозрастной
группы «Смешарики» во время летнего периода, безопасность детей. Докладчик –
воспитатель Порошина М.Л.
4. Разное.( Беседа по проведению
выпускного утренника (выпуск 2016г.)). Докладчик – воспитатель Порошина М.Л.
На собрании присутствовали: человек
Присутствовали родители
1.-------------------------------------------------------------------------------------------------
2.-------------------------------------------------------------------------------------------------
3.--------------------------------------------------------------------------------------------------
4.--------------------------------------------------------------------------------------------------
5.--------------------------------------------------------------------------------------------------
6.--------------------------------------------------------------------------------------------------
7.--------------------------------------------------------------------------------------------------
8.--------------------------------------------------------------------------------------------------
9.--------------------------------------------------------------------------------------------------
10.------------------------------------------------------------------------------------------------
11.------------------------------------------------------------------------------------------------
12.------------------------------------------------------------------------------------------------
13.------------------------------------------------------------------------------------------------
14.------------------------------------------------------------------------------------------------
15.------------------------------------------------------------------------------------------------
16.------------------------------------------------------------------------------------------------
17.------------------------------------------------------------------------------------------------
18.------------------------------------------------------------------------------------------------
19________________________________________________________________
Постановили:
1.Продолжать поддерживать партнерские
отношения между педагогами, детьми и родителями;
2.Работу родительского комитета одобрить;
3.Ознакомились с организацией работы
разновозрастной группы «Смешарики» во время летнего периода
4.Принять к сведению выступление
воспитателя Порошиной М.Л. о мерах безопасности во время летнего периода.
Ход
итогового родительского собрания
Цель:1.Подвести итоги
образовательной работы за учебный год;
2.Познакомить родителей с
работой дошкольных групп в летний период.
Задачи:
1.Проанализировать результаты
образовательной и культурно-досуговой деятельности детей за учебный год;
2.Содействовать сплочению родительского
коллектива; вовлечению их в жизнедеятельность детского сада;
3.Познакомить родителей с оздоровительными
мероприятиями, проводимыми во время летнего периода.
1.По первому вопросу слушали воспитателя
разновозрастной группы № 1 «Смешарики» Порошину М.Л.. Она рассказала о
результатах учебного года.
1.К
началу учебного года воспитателями была подготовлена развивающая среда, которая
играет особую роль для укрепления здоровья ребенка, его всестороннего
физического и психического развития, а также для реализации потенциальных
умственных и двигательных возможностей. Развивающая среда группы была разделена
на центры с учетом гендерного подхода и в соответствии с принципом гибкого
зонирования. Размещение оборудования организовано таким образом, что позволяет
детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в
одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.
Воспитателями проводилась систематическая
планомерная работа по оздоровлению. Мы использовали различные средства
физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание,
различные виды двигательной активности (утренняя гимнастика, физминутки,
развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия).
Целенаправленно развивали мелкую моторику и координацию движений рук. На
протяжении всего учебного года мы тесно взаимодействовали с семьями
воспитанников, так как это одно из важнейших условий развития личности ребенка
и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания.
Для этого мы проводили родительские
собрания, консультации, оформляли папки-передвижки. Неформально, творчески
подходили к проведению собраний. Информацию по актуальным проблемам воспитания
детей в старшей группе собирали из разных источников. На последнем собрании
самым активным родителям были вручены благодарственные письма. Мир детей и мир
взрослых взаимосвязан. И один из вариантов укрепления отношений со своим
ребенком – активное участие в жизни детского сада. Мы неоднократно проводили
выставки совместных работ внутри группы, и наши родители с желанием и
энтузиазмом принимали в них участие. В этом году мы оформляли такие выставки
как «Осенние фантазии» — поделки из даров осени, «Зимние чудеса», «День
космонавтики».
Благодаря возможностям интернета
оформление папок-передвижек стало интересным и увлекательным процессом. Мы
сделали подборки ко всем праздникам (День Знаний, День дошкольного работника,
День народного единства, День Матери, Новый год и Рождество, 23 февраля, 8
марта, масленица, День космонавтики, Пасха, День весны и труда, День Победы,
День защиты детей). Так же оформили сезонные папки-передвижки и на другие темы,
касающиеся жизни родителей и детей: «Стили общения в семье», «Секреты любви и
взаимопонимания», «Основы безопасности», «Берегите своих детей», «Малыш и логика»,
«Я ХОЧУ!», «Как воспитать СЫНА», «Что делать, если ребенка не оторвать от
телевизора».
Нами была проделана огромная работа по
пополнению методических и дидактических подборок. Мы разнообразили новыми
сказками и видами театра наш уголок театрализации. Были изготовлены различные
игры по познавательному развитию, опыт работы был представлен на педагогическом
совете. Подобрана картотека игр по социальному развитию, игр на развитие логики
и мышления, игры по здоровьесбережению, игры по воспитанию патриотических
качеств, игры по безопасности.
Таким образом, в нашей группе, мы создали
благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой и
интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам
деятельности. Все цели и задачи, поставленные на этот год, выполнили.
2.По второму вопросу слушали председателя
родительского комитета Кузнецову Татьяну Анатольевну , она рассказала о
проделанной работе родительского комитета.
4.По организации работы дошкольных групп
во время летнего периода и безопасности детей выступила воспитатель разновозрастной
группы № 2 «Смешарики» Порошина М.Л. Она рассказала родителям, что в летний
период дошкольная группа будет работать в каникулярном режиме, поэтому
непосредственно-образовательной деятельности в это время будет организована
на свежем воздухе. Вся работа будет направлена на летне-оздоровительные
мероприятия в рамках режимных моментов.
5.
Просьба к родителям, собирающимся в отпуск, о необходимости заполнить бланки
заявлений на отпуск, с указанием сроков, а также соблюдать продолжительность
отпуска, неработающему родителю не более 56 календарных дней. Просьба к
родителям приобрести лёгкие головные уборы (шляпки, панамки, кепки), во
избежание перегревания и солнечного удара.
К оздоровительным мероприятиям относятся:
гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта). Закаливание в
повседневной жизни (облегченная одежда в группе, по сезону на прогулке, обширное
умывание, воздушные ванны). Физкультминутки на занятиях. Во второй половине дня
проводится гимнастика после сна, хождение по «дорожке здоровья», закаливание .
Обязательны физкультурные досуги, игры, развлечения. Самостоятельная
двигательная деятельность приветствуется. На прогулках проводится индивидуальная
работа по развитию движений.
6. Индивидуальные беседы воспитателя с
родителями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.