Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока английского языка на тему: «Bear Billy’s garden»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока английского языка на тему: «Bear Billy’s garden»

библиотека
материалов

hello_html_278bf3aa.gifhello_html_278bf3aa.gifhello_html_278bf3aa.gifhello_html_278bf3aa.gifhello_html_278bf3aa.gifhello_html_278bf3aa.gifhello_html_278bf3aa.gifhello_html_278bf3aa.gifhello_html_m6670bc59.gifЭтапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1.Оргмомент (1 мин)

Good morning, children. Let me introduce myself. My name is Victoria Borisovna. I’ll be teaching you English this lesson. Seat down. Get ready for the lesson.

Good morning!



Children take their seats and check their readiness for the lesson.


2.Создание эмоционального настроя

(show children the bear) Look, this is a bear. His name is Billy. Сегодня мы отправимся в гости к мишке Билли. За вашу активность на уроке он будет дарить вам вкусности. So, he wants us to show his garden. Do you know what means ‘garden’?

Today we are the guests of The bear Billy’s garden.









огород

The post is hanging on the desk.

3.Устная проверка слов

Look at the desk. We can see a lot of tasty things in The bear Billy’s garden. Repeat after me the names of fruits and vegetables:

cabbage

carrot

tomatoes

potato

corn

apples

nuts

So, there are the names of fruits and vegetables of bear Billy’s garden. But bear Billy has pictures of his crop (урожай). Who wants to take the picture and put it in The bear Billy’s garden?




Oh, look! Now The bear Billy’s garden is full of fruits and vegetables. Do you like this garden?

Let’s ask each other in a chain if somebody likes something from The bear Billy’s garden.

So, I start. Timur, do you like cabbage?

Then ask your neighbor what he likes.


Children look at the desk.




Children repeat the word after teacher.














Children take the pictures and put them in The Bear Billy’s garden.





Yes, I do.




  • Yes, I do. / No, I don’t.

  • Do you like..?

  • Yes, I do. / No, I don’t. Do you like..?

Yes, I do. / No, I don’t. Do you like..? (etc.)

Во время чтения слов учитель показывает указкой на слова, которые надо произнести.

4.Аудирование

Bear Billy wants us to listen to about him. You’ve listened to his story at home. Now listen ones more. But at first open your books at page 15. Look at the lesson 8, Ex. 2 (write on the desk the page and etc.).

В этом упражнении вас просят восстановить рассказ мишки Билли. Посмотрите на слова в рамочке. Исправьте слово nice на слово kind. Значение у слов одинаковое, но мишка говорит слово kind. Как переводятся эти слова?

Переведем и другие слова:

corn

have

go

forest

sweets

like

Exactly!

Во время прослушивания попробуйте вставить слова.

So, get ready for listening.


Who knows what Billy is talking about himself?






Perfectly!

Now listen ones more. Вставьте оставшиеся слова.

Lets check. Read please the sentences one by one.







Yeah, bear Billy asks us: «Do you like honey and sweets? ».


What means ‘honey’? Look at the box under the bear.

Ok, now answer Billy’s question: «Do you like honey (sweets)? ».
















хороший, добрый.


кукуруза

иметь

ходить

лес

конфеты

нравиться




Children listen to the Billy’s story.

Его зовут Билли. Он живет в английском лесу. Он думает, что очень добрый. У него много друзей. Он ходит в школу. Он умеет писать. Он любит сладкий мед, джем и пирожные. Но он не любит капусту и кукурузу.


Children listen to the Billy’s story once more.

I am Billy. I live in the English forest. I Think I am very kind. I have got a lot of friends. I go to school. I can write. I like sweets, honey, jam and cakes. But I don’t like cabbage and corn. Do you like honey and sweets?

Yes, I do. / No, I don’t.



мед



Yes, I do. / No, I don’t.


Физминутка

Bear Billy wants to play with us. Stand up. Игра похожа на игру «Капитан говорит», только сегодня вместо этого я буду говорить «Billy says». Let’s try.

Billy says hands up

Billy says stamp your feet

Stop

Billy says clap your hands

Clap your hands

Billy says jump

Billy says turn around

Seat down

Billy says seat down


Very good!

Children listen carefully to the teacher and repeat actions by her.


Сказка «The turnip»

Look, children! There is something else in The Bear Billy’s garden. Let’s ask Billy what it is. Is it a cabbage?

No, It isn’t. Children, ask Billy.

No it isn’t

No it isn’t

But what it is? (медленно тяну за хвост репки) I can’t. Let’s help me. (распределяю роли)

Grandfather – Тимур

Granny – Полина

Granddaughter – Арина

A dog Zhuchka – Кирилл

A cat Murka – Айсель

Grandson – Вадим

A pig Nuffy – Настя

A hen Co-co – Анна

A frog Kwa – Алина

Я раздам вам слова. Они очень легкие и похожи у каждого персонажа. Let’s read.




























Perfect! Now, I will be the author. Listen to me.

One day in The bear Billy’s garden grew a very very very big turnip…Nobody could pull it out. And the little bear decided to ask people to help him. Then Grandfather came.


So, what means ‘turnip’?

Excellent!







Is it a carrot?

Is it a corn?














-What is it? I want to pull it out. One, two, three… Oh, It’s too big. Granny, come here and help me.

-Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. Granddaughter, come here and help us.

-Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A dog, come here and help us.

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A cat, come here and help us.

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A pig, come here and help us.

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A hen, come here and help us.

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A frog, come here and help us.

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A mouse, come here and help us.

-Here I am! One, two, three!


-OH, WHAT A BIG TURNIP WE HAVE! (ALL TOGETHER)








Выходит Тимур. Говорит свои слова. Так по цепочке.

репка!


Фонетическая разминка

Look, there is something in the turnip. (достаю задание) Somebody wrote the exercise: Students book, p.14 Ex.3, You’re your books at page 14 Ex.3. Учитель произносит слова, дети повторяют.

В оставшееся время.

Итог урока.

Do you like the fairytale?

What else did we do at the lesson?




Give me in your working books, I’ll check your homework. The homework on the next lesson: выучите рассказ мишки Билли так, что бы уметь рассказать о нем. Это с. 15 № 2 в учебнике.

Thank you for your excellent work. You’re perfect actors. By the way, bear Billy is do happy that you’re coming to see his garden.

Good bye!

Yes, I do!

Мы вспоминали слова

Спрашивали друг у друга, что мы любим.

Играли в игру «Billy says»

etc












Good bye!

Записываю д/з на доске.





План урока:

  1. Good morning, children. Let me introduce myself. My name is Victoria Borisovna. I’ll be teaching you English this lesson. Seat down. Get ready for the lesson.



  1. (show children the bear) Look, this is a bear. His name is Billy. Сегодня мы отправимся в гости к мишке Билли. За вашу активность на уроке он будет дарить вам вкусности. So, he wants us to show his garden. Do you know what means ‘garden’?

Today we are the guests of The bear Billy’s garden.


  1. Look at the desk. We can see a lot of tasty things in The bear Billy’s garden. Repeat after me the names of fruits and vegetables:

cabbage

carrot

tomatoes

potato

corn

apples

nuts

So, there are the names of fruits and vegetables of bear Billy’s garden. But bear Billy has pictures of his crop (урожай). Who wants to take the picture and put it in The bear Billy’s garden?


Oh, look! Now The bear Billy’s garden is full of fruits and vegetables. Do you like this garden?

Let’s ask each other in a chain if somebody likes something from The bear Billy’s garden.

So, I start. Timur, do you like cabbage?

Then ask your neighbor what he likes.


  1. Bear Billy wants us to listen to about him. You’ve listened to his story at home. Now listen ones more. But at first open your books at page 15. Look at the lesson 8, Ex. 2 (write on the desk the page and etc.).

В этом упражнении вас просят восстановить рассказ мишки Билли. Посмотрите на слова в рамочке. Исправьте слово nice на слово kind. Значение у слов одинаковое, но мишка говорит слово kind. Как переводятся эти слова?

Переведем и другие слова:

corn

have

go

forest

sweets

like

Exactly!

Во время прослушивания попробуйте вставить слова.

So, get ready for listening.


Who knows what Billy is talking about himself?


Perfectly!

Now listen ones more. Вставьте оставшиеся слова.

Lets check. Read please the sentences one by one.


Yeah, bear Billy asks us: «Do you like honey and sweets? ».


What means ‘honey’? Look at the box under the bear.

Ok, now answer Billy’s question: «Do you like honey (sweets)?».



  1. Bear Billy wants to play with us. Stand up. Игра похожа на игру «Капитан говорит», только сегодня вместо этого я буду говорить «Billy says». Let’s try.

Billy says hands up

Billy says stamp your feet

Stop

Billy says clap your hands

Clap your hands

Billy says jump

Billy says turn around

Seat down

Billy says seat down


Very good!



  1. Look, children! There is something else in The Bear Billy’s garden. Let’s ask Billy what it is. Is it a cabbage?

No, It isn’t. Children, ask Billy.

No it isn’t

No it isn’t

But what it is? (медленно тяну за хвост репки) I can’t. Let’s help me. (распределяю роли)

Grandfather – Тимур

Granny – Полина

Granddaughter – Арина

A dog Zhuchka – Кирилл

A cat Murka – Айсель

Grandson – Вадим

A pig Nuffy – Настя

A hen Co-co – Анна

A frog Kwa – Алина

Я раздам вам слова. Они очень легкие и похожи у каждого персонажа. Let’s read.


Perfect! Now, I will be the author. Listen to me.

One day in The bear Billy’s garden grew a very very very big turnip…Nobody could pull it out. And the little bear decided to ask people to help him. Then Grandfather came.


So, what means ‘turnip’?

Excellent!


  1. Look, there is something in the turnip. (достаю задание) Somebody wrote the exercise: Students book, p.14 Ex.3, You’re your books at page 14 Ex.3. Учитель произносит слова, дети повторяют.



  1. Do you like the fairytale?

What else did we do at the lesson?


Give me in your working books, I’ll check your homework. The homework on the next lesson: выучите рассказ мишки Билли так, что бы уметь рассказать о нем. Это с. 15 № 2 в учебнике.

Thank you for your excellent work. You’re perfect actors. By the way, bear Billy is do happy that you’re coming to see his garden.

Good bye!





Билли

Задание репки: Students book, p.14 Ex.3

Grandfather:

-What is it? I want to pull it out. One, two, three… Oh, It’s too big. Granny, come here and help me.


Granny:

-Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. Granddaughter, come here and help us.


Granddaughter:

-Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A dog, come here and help us.


A dog:

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A cat, come here and help us.


A cat:

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A pig, come here and help us.


A pig:

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A hen, come here and help us.


A hen:

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A frog, come here and help us.


A frog:

- Ok, I am coming. One, two, three…Oh, It’s too big. A mouse, come here and help us.


A mouse:

-Here I am! One, two, three!


-OH, WHAT A BIG TURNIP WE HAVE! (ALL TOGETHER)





13



Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров157
Номер материала ДВ-045057
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Комментарии:

1 год назад

Конспект урока содержит в себе план урока, картинку с изображением медвежонка Билли, слова для учащихся в виде диалога, дополнительный материал и планируемое домашнее задание

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх