Тема: Внеклассное чтение. Сказки В. Гауфа.
Картинная галерея М.А.Врубель "Царевна -Лебедь"
Цель:
закрепить приемы поиска и отбора книг на заданную тему, внешнего и внутреннего
анализа произведений; создать отзыв о прочитанной книге; описывать картину.
УУД:
ориентироваться в мире книг; сравнивать и проводить аналогии между
произведениями фольклора разных народов; стремиться к углублению своих знаний,
расширению кругозора; планировать собственную читательскую деятельность; точно
передавать информацию; уметь описывать картину, используя при этом сравнения.
Ход
урока.
1.Организационный момент.
2.Определение темы урока. Актуализация
знаний.
- Чему посвящен наш урок внеклассного
чтения?
3. Совершенствование ЗУН.
3.1 Сообщения детей о жизни и творчестве
В. Гауфа
3.2 Выставка книг
3.3 Представление прочитанных книг.
Составление отзыва
4. Практическая работа «Картинная
галерея»
4.1 Творчество М.А. Врубеля (чтение с 31)
4.2 Рассматривание репродукции картины
«Царевна-Лебедь»
4.3 Работа по вопросам с 31 (ответы детей)
4.4 Создание отзыва-описания картины
5.Итог урока. Рефлексия
- Что узнали о жизни и творчестве В.
Гауфа? Какие произведения он написал?
- Продолжи предложение…
Тема: Читальный зал. О. Кургузов "Телевизионные
макароны". С. Седов "Король
женится"
Цель: закрепить
представления о специфике авторских сказочных произведений; анализировать
произведения на доступном уровне.
УУД:
проводить доступный литературоведческий анализ текста; стремиться к углублению
своих знаний, расширению кругозора; планировать собственную читательскую
деятельность; аргументировать свою позицию, строить логические высказывания;
вступать в диалог.
Ход
урока.
1.Организационный момент.
2.Определение темы урока. Актуализация
знаний.
- На какие группы делятся сказки? Какие
сказки называются авторскими? С какими сказками знакомились на предыдущих
уроках? Назовите писателей, которые писали сказки.
- Сегодня на уроке познакомимся с ещё
двумя авторскими сказками и проведём их анализ.
3. Обобщение и систематизация.
3.1 Читальный зал. Знакомство со сказками
- Первичное чтение сказки «Телевизионные
макароны» автор: Олег Кургузов
- Беседа по содержанию и восприятию с 34
- Первичное чтение сказки «Король женится»
автор: Сергей Седов
- Беседа по содержанию и восприятию
3.2 Повторное чтение цепочкой
3.3 Анализ сказок
4. Практическая работа.
4.1 Составление продолжение сказки «Король
женится»
5.Итог урока. Рефлексия
- Продолжи предложение…
- Оценивание учеников.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.