349187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока истории в 8 классе "Начало крушения колониализма в Латинской Америке"

Конспект урока истории в 8 классе "Начало крушения колониализма в Латинской Америке"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Начало крушения колониализма в Латинской Америке (8 класс)


Цели урока: дать характеристику колониального режима, установленного в странах Латинской Америки европейскими метрополиями; познакомить с важнейшими событиями и руководителями борьбы народов Латинской Америки за независимость; объяснить причины, которые способствовали освобождению народов Латинской Америки от колониальной зависимости; раскрыть значение понятий и терминов «креол», «хунта»

Продолжать учить работать в группе, работать с историческим текстом.

Воспитывать коммуникабельность, умение анализировать.


Учебник: Всеобщая история: История Нового времени. 8 кл.: учебник / С.Н. Бурин, А.А. Митрофанов, М.В. Пономарев. – М. : Дрофа, 2014


Актуализация опорных знаний.

Покажите на карте Латинскую Америку.

Вспомните, кем была открыта Америка.

Какие страны начинают первыми создавать здесь колонии?


Изучение нового материала.

В 18 веке Испания превратилась во второстепенную державу и страны Латинской Америки начинают делать первые шаги на пути борьбы за освобождение от колониализма.


Работа в группах. По заданным вопросам необходимо подготовить связный рассказ о ходе освободительной борьбы в странах Латинской Америки.


1 группа. Революция негров на Гаити.

  1. Какие государства господствовали на Гаити?

  2. Кто поднимает восстание?

  3. Кто его возглавил?

  4. Как повела себя Испания?

  5. Какое государство было более успешным: Франция илиИспания в борьбе за господство на Гаити?

  6. Какая реакция была местного населения на попытку возрождения рабства на Гаити?

  7. Какова судьба Туссена-Лювертюра?

  8. Итог национально-освободительной революции на Гаити.

  9. Значение революции.



2 группа. Первые успехи и неудачи освободительной войны.

  1. Причины подъема национально-освободительного движения в Латинской Америке.

  2. Новая группа населения – креолы (дать определение).

  3. Кто и когда создал тайное общество на Кубе? Какова его судьба?

  4. Что предпринял Миранда после раскрытия заговора?

  5. Кто предоставил реальную помощь заговорщикам?

  6. Каков результат попытки высадки добровольцев в Венесуэле?

  7. Каково было положение Испании в начале 19 века?

  8. Каковы результаты восстаний в начале 19 века на территории Латинской Америки?

3 группа. Освободительная борьба в Венесуэле, Новой Гранаде и Мексике.

  1. Показать на карте Венесуэлу, Новую Гранаду и Мексику.

  2. В чем слабость освободительного движения латиноамериканцев?

  3. Назвать один из главных очагов освободительной борьбы.

  4. Какие слои захватили власть в Венесуэле? (понятие объяснить)

  5. Кто возглавил Патриотическое общество, выступившее против хунты?

  6. Когда была провозглашена независимость Венесуэлы?

  7. Какую политическую ошибку допустил Миранда?

  8. Как этой слабостью воспользовались испанцы?

  9. В каком государстве продолжил борьбу Боливар?

  10. Каковы причины поражения национально-освободительной борьбы в Венесуэле и Новой Гранаде?

  11. В чем отличие освободительной освободительной борьбы в Мексике?

  12. Кто возглавил борьбу в Мексике?

  13. Каковы причины поражения мексиканских восставших?

4 группа. Перелом в ходе национально-освободительной борьбы латиноамериканцев

  1. Каковы причины неудач испанцев в борьбе с восставшими?

  2. Каковы причины успехов восставших в 1 этапе борьбы?

  3. Кто возглавил 2 этап национально-освободительного движения?

  4. Какие силы поддерживалиБоливара в Венесуэле?

  5. Какие государства вошли в Колумбийскую федерацию, кто стал ее президентом?

  6. Какое государство стало опорой борьбы на юге континента?

  7. Какова причина поражения испанцев в Чили?



Обобщение.

Т.о. к началу 19 века Испания уже не могла удержать латиноамериканские колонии. К концу 1810-х г. независимость получили Гаити, Ла-Плата (Аргентина), Чили, Колумбийская федерация (Новая Гранада и Венесуэла).


Домашнее задание. Параграф 17 читать,

1 гр.отвечать на вопросы с. 163

2 гр. Выполнить задания с. 163-164

Общая информация

Номер материала: ДБ-366987

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.