Конспект урока ИЗО "Обои и шторы у тебя дома" 3 класс

Конспект урока       ИЗО    3 класс

 Тема: Обои и шторы у тебя дома. Рисование с помощью трафарета. ТБ

Цель: Обучить технологии дизайна дома.

Планируемые результаты:

Личностные

-развивать личность учащихся средствами искусства и формировать у них опыт художественной деятельности;  

Коммуникативные

- учить определять и формулировать тему и цели урока;

- развивать фантазию, наблюдательность, художественный вкус;                                                             - воспитывать интерес к оформительской деятельности;                                          

   Предметные                                                                                                                                                    - формировать умение работать в группах;

- учить действовать по плану и планировать свои действия.

Ход урока

1. Организационный момент.

– Здравствуйте ребята!

Сегодня мы познакомимся с замечательной и современной профессией, которая связана с искусством дома, познакомимся с профессией дизайнера и попытаемся создать образцы обоев для дома.

Тема нашего урока “Искусство в твоем доме”

2. Вводная беседа.

(Мозговой штурм.) Творчество – это…

(В дальнейшем дается определение учителем.)

Творческий человек – это фантазия, изобретательство, творчество, чувство красоты.

Нам понадобятся волшебные предметы: 

Набор гуашевых красок,

Кисточки,

Тряпочка,

Альбомный лист,

Кусочек губки,

Картонные трафареты,

Засушенные листья деревьев.

Дизайн – это модно и эффективно.

3.Сообщение познавательных сведений.

Каждое помещение, где живет и работает человек, рано или поздно приходится ремонтировать. Сегодня качественный ремонт сделать и просто и сложно. Просто – потому, что промышленность выпускает, а магазины продают обои обычно в широком ассортименте. Сложно – потому, что разбегаются глаза при выборе обоев. Для каждого помещения нужны обои особой структуры и расцветки.

Наш дом украшают обои, шторы, занавески. Но в каждой комнате они разные – и не случайно. (Слайд 5)

Какое настроение придать каждой комнате:

В спальне нужно, чтобы было тихо и спокойно

В столовой или гостиной – нарядно.

А в детской комнате – весело.

Когда художник придумывает рисунок для будущих обоев, он обязательно задумывается, какую комнату он будет украшать, какое настроение в ней создаст.

(Образцы обоев.)

Вглядись в обои, и ты увидишь, что на них много раз изображен один и тот же рисунок.

Рисунок, созданный художником, повторяется потому, что он множество раз напечатан. Это называется ритмом.)

Ритм бывает быстрым – частым и медленным – текучим. 

В зависимости от назначения обоев подбирается и их ритм.

Повторим по таблице “Цветоведение” какая цветовая гамма может использоваться при рисовании. (Основные цвета, смешанные цвета, контрастные, теплая и холодная гамма.)

4. Мастер-класс (создаем эскизы обоев).

Познакомимся с различными техниками рисования обоев и выполним творческие упражнения. Такие упражнения развивают фантазию, дают заряд положительных эмоций.

Как создать печатный рисунок?

Существует множество способов выполнения эскизов обоев: 
– это рисунок жидкими и твердыми изобразительными материалами;
– печать с трафарета и природных материалов и многое другое.

Создание эскизов – увлекательный процесс.

5. Практическая работа. (работа в группах).

Попробуйте стать специалистами-дизайнерами, которые подбирают нужные расцветки обоев. 
Нарисуйте эскиз обоев, которые оптимально подошли бы для некоторых помещений. 
Покажите, что должно быть нарисовано на обоях предназначенных для: спальни, кухни, детской комнаты, зала.

Задания:

Можно сделать печатку из разрезанной картофелины. 

Можно придумать узоры из отпечатков листьев и травинок.

А можно печатать узор с помощью кусочка губки. 

Можно научиться печатать с помощью трафарета. 

(Задания выполняются по группам.)

6. Рфлексия

7. Итог урока (выставка работ учащихся с презентацией групп).

1. Выставка позволяет учащимся оценить не только свой труд, но и труд других.

– Создаем презентацию образцов обоев (выставка). 

(Наклеить карточки со словами: спальня, кухня, детская комната, гостиная).