424438
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения на тему "С.Михалков А что у вас ?"(2 класс)

Конспект урока литературного чтения на тему "С.Михалков А что у вас ?"(2 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Конспект урока литературного чтения во 2 «А» классе.

Тема урока: Детские журналы. С. Михалков «А что у вас?"»

Цель урока:

создание условий для восприятия, осмысления и  первичного закрепления нового материала;

создание условий для знакомства детей с периодикой, со стихотворением «А что у вас?»,

создание условий для формирования хорошего настроения.

Задачи:

- познакомить с творчеством С. В. Михалкова, познакомить со стихотворением «А что у вас?»;

- формировать читательские умения, продолжить работу над совершенствованием навыка чтения.

-учить анализировать стихотворение, раскрыть его смысл, формировать умения логично излагать свои мысли во время устной речи;


- развивать устную речь учащихся мышление, внимание, память.


- способствовать воспитанию общения, коммуникабельности, приобщение к чтению, развитию воспитания быть заботливым, внимательным, чутким.

Ход урока.

  1. Организация класса.

-У нас гости, это необычные гости, посмотрите, какие у них добрые лица, они вам улыбаются, вы улыбнитесь им и друг другу.

Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: "Доброе утро!


-Я прошу улыбнуться тех, кто пришел в класс с хорошим настроением

- Я прошу поднять руку тех, кому нравится общаться с одноклассниками

-Поднимите руки те, кто старается уважительно относиться к людям.

- Мы с вами пришли на урок с определенной целью. Я, например, пришла на урок, чтобы помочь вам учиться читать, говорить, общаться друг с другом.. А вы?

На уроке мы работаем под девизом Чтение девиза урока: Слайд №1

- Землю красит солнце,
А человека – труд.

-Как вы понимаете смысл этой пословицы? (Смысл этой пословицы заключается в том, что планета Земля не может существовать без солнца. Вся природа, все живые существа на планете - все это благодаря солнцу. А человек не может существовать без труда. Если все не будут трудиться, все человечество вымрет.)



- Чистоговорка: Чтение про себя, вслух хором, по цепочке. Слайд №2
Ра-ра-ра весь мусор соберём с утра.
Ро-ро-ро весь мусор соберём в ведро.
Ре-ре-ре метём усердно во дворе.
Ри-ри-ри двор убрали раз, два, три.


  1. Изучение нового материала.

Учитель: Вместе с героями нашей книги мы продолжаем идти в сторону волшебного леса. Начинаем изучать новую главу.

Откройте учебники на стр. 78. Прочитайте как называется эта глава. (ДЕТСКИЕ ЖУРНАЛЫ)

Как вы думаете по названию главы можно определить о чем она?

Посмотрите, на выставку книг. На перемене вы проявили интерес и самые наблюдательные успели прочитать фамилию автора.

- С творчеством какого писателя мы познакомимся на уроке?

А что мы знаем об этом авторе?

Знакомство с выставкой книг С. Михалкова. Слайд № 3,4, 5, 6, 7, 8

  • Сергей Владимирович Михалков родился 13 марта 1913 года в Москве.

  • Школьные годы Михалков провел в Пятигорске. В 1930 году он окончил среднюю школу № 1 г. Пятигорска. Является почетным гражданином этого города. (1 ученик)


  • В годы Великой Отечественной войны Михалков находился в рядах Красной армии, работал военным кореспондентом.

  • После Великой Отечественной войны Михалков продолжил свою литературную деятельность.(2 ученик)

  • Знаменитые строки на гранитной плите Вечного огня у Кремлевской стены: "Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен", - также принадлежат Михалкову.

  • А еще именем С. Михалкова названа малая планета.

Сергей Владимирович Михалков - писатель, поэт, сказочник, баснописец, переводчик, драматург. Он автор Гимна России.

Посмотрите на книги на нашей выставке они яркие и красочные потому что все написаны для детей ведь много своих произведений Сергей Владимирович посвятил именно детям, поэтому Михалкова по праву называют детским писателем.

Так 81 год назад появилось стихотворение «А что у вас?».

-Как думаете, что мог рассказать нам автор в произведении с таким названием

В нашем учебнике есть отрывок на стр.78, а перед вами на листочках весь текст стихотворения

В стихотворении вам встретятся незнакомые слова, посмотрите на доску и давайте вместе разберем их: СЛАЙД № 9

Неглинная – улица в центре Москвы
Вагоновожатый – водитель трамвая
До Зацепы – улица Зацепский вал в центре Москвы.(слайд 10)

Инсценирование стихотворения Слайд № 11 -18

А теперь послушайте стихотворение « А что у вас?»

Сценка «А что у вас?» ( по ходу сценки переключаются слайды)

3. Проверка восприятия.
В каком городе живут ребята?
Как догадались?
Название мест Москвы.

Прочитаем стихотворение.

Как надо читать? (правильно, выразительно, красиво)

Чтение стихотворения детьми.(сначала по частям потом по ролям)

4.Закрепление изученного материала.

1.Работа по содержанию с выборочным чтением.

Найдите в тексте:
-В какое время дня происходил разговор?
- Кто, кроме детей, находился во дворе?(галка. Кот)
В стихотворении нам встретилось ещё одно слово значение которого вы должны были найти .Это было ваше задание. Это слово бульвар.

А где мы можем найти значение непонятных нам слов? (Словарь Т)(слайд 20)


2. Работа в группах

-Первый ряд возьмите в руки синий карандаш. Я хочу чтобы вы вспомнили какие слова всегда пишутся с большой буквы:

Найти их в стихотворении и подчеркните.

Второй ряд возьмите зелёный карандаш и подчеркните - Я хочу чтобы вы логически подумали нашли и подчеркнули те строчки которые на ваш взгляд необычные или нелепые?

Третий ряд возьмите красный карандаш и подчеркните --- Я хочу чтобы вы нашли в стихотворении те профессии о которых говорили дети?

(проверка Слайд 21-23)

1ряд какие слова подчеркнули, почему?

2 ряд какие строчки подчеркнули , почему?

3 ряд какие профессии нашли? А название какой профессии сейчас изменилось? (милиционер) А как сейчас называется эта профессия?(полицейский)

Какие еще профессии вам знакомы? Назовите профессии своих мам.

Важные ли это профессии? Как об этом сказал Михалков? (Слайд 24)




Много профессий существует на земле, и почти везде трудятся наши мамы. Все профессии одинаково важны и нужны. Но у мамы есть еще много дел и дома, и этот труд тоже нужен, поэтому каждый член семьи должен помогать дома.

А вот еще одно задание, я хочу проверить насколько вы внимательны. Путаница. Соедините профессию с действием(Слайд 25)

3. Физкультминутка

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

Раз, два, три, четыре –

потянулись, наклонились,

потянулись, наклонились,

хорошо мы потрудились!

4.Работа с учебником.

Учитель: А Вы знаете, как называется то, о чем делятся ребята? (Новости)

Давайте прочитаем в учебнике что такое новости, какие бывают новости. (Новости- это недавно полученные известия. (слайд 26)

Что значит, свежая новость?(стр.80-85)
-А какие новости вам кажутся важными в стихотворении? (Мама отправляется в полет, кошка родила котят, у кого-то гость)
-А какие не очень важные? ( в кармане гвоздь)
-Какие новости вы считаете свежими? (купили шар, привезли дрова)
-А какие не очень свежими? – газ. водопровод

Из каких источников мы с вами узнаем новости - то, что происходит в нашей стране и в мире? (Интернет, газеты, журналы, телевизор, радио, друг от друга, от друзей и знакомых).
-А как новости, туда попадают? (Новости сообщают журналисты). А кто такие журналисты?

( Журналист – это человек, который один из первых узнаёт о каких-либо событиях и умеет хорошо о них рассказать.)А как журналисты узнают о произошедших событиях? (люди общаются друг с другом)

Как вы думаете в чем должен разбираться журналист рассказывающий о спорте, а те которые рассказывают об урожае, о каких либо военных событиях, о дорожно – транспортных проишествиях?

Новости на радио и на телевидении меняются несколько раз в день. Одни газеты выходят каждый день, другие один раз в неделю, журналы – один раз в месяц.

Газеты, журналы называют ПЕРИОДИКОЙ, это значит, они выходят периодически, т.е. через одинаковые отрезки времени.

Периодика – это периодическое издание (газеты и журналы)

Период – промежуток времени.

Периодический – выходящий (из печати) через определенные промежутки времени.

Посмотрите на последние 3 слова и скажите что вы заметили?(эти слова образовались от слова период они имеют одинаковый корень поэтому являются однокоренными или родственными)

Какие детские журналы выходящие периодически вы знаете? А какие читаете?

Многие журналы появились очень давно, но выходят в печать до сих пор. (Мурзилка, Веселые картинки )(слайд 26)

Многие детские писатели печатались и печатаются в детских журналах. Не исключение и С.В Михалков. Его стихотворение" А что у вас?" тоже было напечатано в журнале Мурзилка .(слайд27)

Давайте еще раз его прочитаем по четверостишиям.


5.Итог урока: Скажите понравилось вам это стихотворение? Хотели бы вы продолжить знакомство с творчеством этого писателя?

Домашнее задание

- Те кто считает что не справится с целым стихотворением выучите отрывок из учебника стр.78-79, а кто считает, что это ему по силам выучите стихотворение полностью.

- Спросите у родителей, какие газеты и журналы выписывает ваша семья, а на следующем уроке поделитесь информацией.

6. Рефлексия

Поднимите руки кто считает ,что сегодня вы работали отлично, а кто считает что может работать гораздо лучше, но сегодня не все удалось.

У вас на столах смайлики . Выберите то настроение с которым вы уходите с этого урока и покажите его нашим гостям . Спасибо за работу.






Общая информация

Номер материала: ДБ-082802



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.