Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока математики во 2 классе по теме "Таблица умножения однозначных чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока математики во 2 классе по теме "Таблица умножения однозначных чисел"

библиотека
материалов

Конспект урока

с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

учителя начальных классов

МОБУ «СОШ№1» п. Саракташ

Черняковой Н.А.

Предмет: математика

Продолжительность: 1 урок, 40 минут.

Класс: 2 «Б»

Технологии: презентация к уроку

Формы и методы:
Работа в группах,
самостоятельная работа, фронтальный опрос, коллективная работа.
 

Тема

«Таблица умножения однозначных чисел»

Цель

- закрепить табличные случаи умножения; отработать вычислительные навыки; умение решать задачи.

Задачи

- дальнейшее формирование вычислительных навыков устного счёта;

- развитие математической речи на основе изучения и запоминания Таблицы умножения;

Формируемые УУД

Личностные: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», осознавать её значение; интерес к учебному материалу, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные: определять тему урока, ставить цель, сохранять её в течение всего урока, выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме, фиксировать в диалоге с учителем в конце урока удовлетворённость/неудовлетворённость своей работой на уроке.

Прогнозировать результат решения практической  учебной задачи, оценивать по критериям. Находить и исправлять ошибки, выяснять их причины, намечать путь  исправления.

Познавательные: ориентироваться в информационном материале учебника, осуществлять поиск необходимой информации ( по необходимости совместно с учителем), развитие умений использовать при вычислениях черновик, находить рациональные пути решения.

Коммуникативные: использовать простые речевые средства, включаться в диалог с учителем, осуществлять взаимоконтроль  и взаимную помощь. Уважать другую точку зрения.

Планируемый результат

Предметные: знать название компонентов и результата действия умножения, понимать связь между умножением и сложением ( умножение – есть сумма одинаковых слагаемых), правильно употреблять в речи математические понятия.

Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные: уметь определять и формулировать цель урока, проговаривать последовательность действий на уроке, работать по плану, оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. (Регулятивные УУД).

Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других. (Коммуникативные УУД)

Уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного, добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. (Познавательные УУД)

Ресурсы:

- основные

- дополнительные


Учебник «Математика» 2 класс автор А.Л.Чекин, тетрадь № 1 по математике под редакцией Р.Г.Чураковой

Наглядный и раздаточный материал, карточки,презентация

















Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

Предметные

УУД

1. Самоопределение к деятельности

Задача:

Включение детей в деятельность на личностно-значимом уровне.

- Ребята, сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

-Я смотрю вы все готовы ? Отвечайте!

Мои детки все здоровы? Отвечайте!

Пусть наша совместная работа будет успешной и порадует нас всех. А что нам как всегда пригодится для успешной работы?(внимание,активность ,добрые отношения друг к другу)

Начинаем урок математики.

-


. Рассуждают, отвечают полным ответом на вопрос учителя.







Слайд №1

Запись числа и классной работы.







Карточка №2



Таблица







Умножения

Таблица умножения.

Слайд№2

Слайд№3

Ответы уч-ся







Выполняют задание.

Работают а парах.

Вступают в диалог с учителем.

Рассуждения детей

Определяют сложные для запоминания случаи таблицы умножения.







Умножение на пальцах

Закономерности в значениях произведений.



Проверка на интердоске.

Дети выбирают задание по степени сложности.

Дети выполняют движения под музыку.



Дети составляют задачи и решают их.



Дети составляют такие задачи.











Самопроверка (презентация)





Дети соединяют Получается цифра 5

Слай №4































Коммуникативные УУД

- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Познавательные УУД

построение монологического высказывания.

Личностные УУД смыслообразование

2. Постановка учебной задачи

Задача:

Формулирование темы и цели урока.












3. Актуализация знаний

Задача:определить цель урока





4.Осознанное выполнение различных действий.


















5.Самостоятельная работа .Самоконтроль.


VII. Итог урока.(Рефлексия деятельности)(2-3 мин)

Цель этапа: осознание учащимися своей УД (учебной деятельности), самооценка результатов деятельности своей и всего класса. Оценивает ответы обучающихся.











-Вам нужно выполнить задание по вариантам, используя ключ. (работа по вариантам)

Проверка в группе.

1 вариант

6x5, 7x3, 0x5, 9x9, 6x8, 2x7, 5x5

Ключ: 21-а; 0 – б; 48- и; 30 – т; 81 – л; 25 – а; 14 – ц.

2 вариант

6x6, 3x9, 5x4, 1x7, 9x0, 6x4, 5x9, 4x4, 7x2

20 – н; 24 – е; 0 – ж; 36 – у;7 – о; 16 – и; 14 – я; 27 – м; 45 – н.

- Сформулируйте тему .

Что такое таблица умножения?

Я с утра учу таблицу

Я замучился совсем

Ну,зачем же знать таблицу

И тебе,и мне –нам всем?

Какой главный источник информации?

  1. Работа по учебнику С 148.№1

(Работа по заполненной таблице умножения)Выделите те случаи ,которые оказались для вас трудными?

А почему остальные случаи лёгкие?
(от перестановки ….)

Мы сегодня должны помочь друг другу запомнить сложные случаи таблицы умножения.





1.Таблица умножения числа 9 .

Какие интересные способы запоминания таблицы вы знаете?



2.Соедините произведение с его значением.(таблица на 9).

3.Тпо с60 задание на выбор №1,2

4.Физминутка

5.В каких ситуациях вам может пригодится таблица умножения.

Составление задач.(в магазине)

С помощью какой модели (схема)

6.Решение геометрических задач.

У каких фигур мы можем найти периметр с помощью таблицы.( у которых все длины сторон равны)

7.А в классе можно найти применение таблицы умножения.

Сколько стульев в 1 ряду?

Сколько парт в двух рядах?

Сколько стульев в двух рядах?



Математический диктант.(на 9)

.

Соедините точки в соответствием с таблицей умножения.



-На какой ступеньке кто находится.?.







Познавательные УУД. Самостоятельно выделять и формулировать познавательные задачи.















Регулятивные УУД.

Целеполагание, планирование.











Регулятивные УУД.

Целеполагание, планирование.



















Регулятивные УУД

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
















Уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок .







































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала ДВ-282703
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх