Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока на тему "Страны Тропической и Южной Африки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока на тему "Страны Тропической и Южной Африки"

библиотека
материалов

Урок истории для 11 класса «Страны Тропической и Южной Африки»



Цели урока: 1. Познакомить с особенности социально- экономического и политического развития государств

Тропической и Южной Африки;

2. Активизировать навыки работы с дополнительной литературой, с терминологией;

3. Воспитание чувства интернационализма.

Ожидаемые результаты: Смогут выделить особенности развития региона, узнают и закрепят новые понятия по теме, выявят проблемы и предложат пути их решения

Методы и приемы: «мозговой штурм», «джиксо»

Оборудование урока: интерактивная доска, учебные принадлежности


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Используемые модули

Время

Стадия вызова

  • Психологический настрой на урок

- Выявление темы урока в ходе просмотра видеоролика

- Приветствие

- Скажут тему урока


3 мин.

Стадия осмысления

Работа с терминами

Трайбализм- культурно-бытовая, культовая и общественно-политическая племенная обособленность. Одно из проявлений межплеменной вражды. Трайбализм играет большую роль в политике африканских государств, где зачастую правительства формируются преимущественно по племенному признаку. Часто это оборачивается межплеменными конфликтами, перерастающими в войны.

Апартеид- наиболее крайняя форма расовой дискриминации. Означает лишение определенных групп населения в зависимости от их расовой принадлежности политических, социально-экономических и гражданских прав, вплоть до территориальной изоляции. Режим апартеида существовал в ЮАР, Южной Родезии, Намибии.

ОАЕ (Организация африканского единства)- региональная межгосударственная политическая организация африканских стран, образована в мае 1963 г. Цель ОАЕ – укрепление единства и солидарности стран Африки, координация их деятельности и развитие сотрудничества. На 37 сессии Ассамблеи глав государств и правительств ОАЕ (2001 г.) принято решение о постепенном преобразовании этой организации в более тесное межгосударственное объединение



Личности:

1) Нэльсон Манделла (сообщение)

get_img?ImageId=13728


Работа в группах:

1гр.- Общая экономико-географическая характеристика стран Африки

2гр.- Деколонизация Африки

3гр.- Проблемы и трудности африканских государств


- Познакомятся с новыми словами, запишут в тетради



































Прослушают сообщение, оценят

MSOfficePNG(8)


Изучат материал

Составят постер

Защитят постер (1 из группы)

Оценят работу групп

ИКТ





































Критическое мышление

5 мин.





































20мин

Закрепление

Проблемы стран Африки

Пути решения- ?

Обсудят в группе

Предложат пути решения

Критическое мышление

7 мин.

Рефлексия

На доске рисуется мишень, которая делится на сектора. В каждом из секторов записываются параметры- вопросы рефлексии состоявшейся деятельности.

Заполнят рефлексивную мишень

hello_html_a7bb2a2.jpg

Затем проведут её краткий анализ.

ОдО

5 мин.

Оценивание

Наблюдение деятельности учащихся. Оценивание спикера

ОдО

2 мин.

Домашнее задание

Выучить термины по теме, подготовить реферат об одной из стран

Запишут задания в дневниках


1-2 мин.


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока по всемирной истории для 11 класса составлен в соответствии с рабочей программой. Тема "Страны Тропической и Южной Африки" является одной из тем раздела "Страны Азии и Африки во втором периоде новейшей истории". Конспект урока составлен таким образом, что предполагаются разные формы работы учащихся: индивидуальная и групповая. На стадии вызова предлагается просмотр видеоролика об африканских странах, который подведет к выявлению темы урока. Это проявит интерес к уроку, даст правильный эмоциональный настрой.

План урока включает работу с терминами. Она должна проводиться в начале урока, так как в ходе урока учащиеся будут использовать их. Даются три термина: трайбализм, апартеид, ОЕА. Термины записываются в тетрадях.

О роли личности в странах Африки узнают из сообщения учащегося. Это опережающее задание о Нэльсоне Манделле.

Далее предусмотрена групповая работа, целью которой является самостоятельное изучение материала учебника и дополнительного материала. Изучение материала, составление постера и их защита выявят общие проблемы, с которыми сталкиваются страны Тропической и Южной Африки. Поиск путей решения этих проблем будет закреплением материала урока.

Из семи модулей обучения в конспекте использованы три: информационно- коммуникативные технологии, критическое мышление, оценивание для обучения. В частности предусмотрены такие виды оценивания как взаимооценивание учащихся и оценивание учителем деятельности учащихся. Рефлексия в конце урока необходима, чтобы знать насколько эффективным был урок и для планирования следующего урока.

В целом конспект урока предусматривает развитие критического мышления, познавательных способностей учащихся, умение анализировать.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1988
Номер материала 276637
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх