Конспект урока "Общественное движение в России в 30-50 гг.19 века"

Тема: Общественные движения 1830-1850 гг.

Цели урока: познакомить учащихся со взглядами славянофилов, западников, консерваторов, революционных демократов; развить навыки анализа документов, выделения главного; сформировать умение выражать свое мнение.

Ход урока:

1Организационный момент.

2Проверка домашнего задания

3Изучение нового материала

План:

·         Направления русской общественной жизни. Первые кружки

·         Консерваторы

·         Западники и славянофилы

·         Революционное движение

После разгрома декабристов общественная жизнь проходила в обстановке государственного надзора и преследования.

-Какой орган осуществлял надзор за умонастроениями в  обществе? (3-е отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии)

В 20-30 гг. после восстания декабристов были временем деятельности кружков, основанных студентами. Они был малочисленны по своему составу и разнообразны по характеру- литературные, философские, радикального и умеренного направления. Сословный состав студенчества был чрезвычайно пестрым: дети дворян, чиновников, разночинцев. За стенами университета социальные перегородки отодвигались, главными становились товарищеские отношения и дух корпоративности.  И именно из этих студенческих кружков вышли будущие либералы и будущие сторонники революционных идей.

1.       Консерваторы.

Идеологом консервативного движения был министр народного просвещения С.С. Уваров. Эта консервативная идеология получила название теории «официальной народности». Ее принципы кратко сформулированы в одной фразе: «православие, самодержавие, народность». Народность трактовалась как приверженность народа  к православию и самодержавию. Российский народ существует как единое целое, поскольку сохраняет верность самодержавию и подчиняется отеческому попечению православной церкви. Теория доказывала «исконность» и «законность» самодержавной формы правления в России, начиная с Рюрика, и противопоставляла спокойное, без революций, развитие России при царе-батюшке мятежному и вечно бушующему Западу.

2.       Западники и славянофилы (самостоятельно пар. 13 , стр. 86-87)

Вопросы	Западники	Славянофилы
представители
Отношение к преобразованиям Петра 1
Отношение к крепостному праву
Отношение к влиянию запада

- В чем сходство  западников и славянофилов?

- Как вы понимаете слова А.И. Герцена: « Мы, как двуликий Янус, смотрели в разные стороны, но сердце у нас билось одно»?

3. Революционное движение

В 1840-1850 гг. в России начинают распостраняться различные социальные теории. Социализм- учение, выдвигающее в качестве цели и идеала установление общества, в котором отсутствует эксплуатация человека человеком и социальное угнетение, утверждаются социальные равенства и справедливость. В России появляются поклонники этих идей (В.Г. Белинский, А.И. Герцен и др.). Считалось, что основой для утверждения социализма в России должны стать крестьянская община с ее распределением земли между своими членами и коллективном принятии решений на мирском сходе. Герцен считал, что Россия в результате своего уникального развития придет сразу к социализму, минуя капитализм. Поэтому необходимо не допустить развитие капитализма и появление пролетариата и  распостранить крестьянское самоуправление на города и государство в целом.

4. Закрепление

Домашнее задание пар 13 (отвечать на вопросы после параграфа)