Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока "Основное свойство дроби"

Конспект урока "Основное свойство дроби"

Скачать материал

Конспект  урока математики в 5 классе "Основное свойство дроби"

Цель: закрепить умение применять основное свойство дроби.

Задачи:

Обучающие: - повторить основное свойство дроби;

- развивать умение подводить дроби к заданному знаменателю, сокращать дроби;

- повторить основные правила сравнения дробей.

Развивающие: - развитие мышления: умения анализировать, сравнивать, определять и объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы;

- развитие умения управлять своими двигательными действиями.

Воспитательные: - добросовестного отношения к труду: ответственное выполнение заданий, дисциплинированность, собранность;

- определить правила работы в паре.

Тип урока: урок закрепления изученного материала.

Оборудование: доска, тетради, карточки с заданиями, ПК.

План урока:

1.     Организационный момент

2.     Проверка домашнего задания

3.     Актуализация знаний

4.     Решение задач

5.     Подведение итогов

6.     Домашнее задание

 

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Примечание

I Организационный момент

Цель: проверка готовности к уроку, создание доброжелательной рабочей атмосферы.

Здравствуйте, ребята! Садитесь. Поприветствуйте друг друга!

Тим Чир                                          

Приветствуют учителя, садятся, приветствуют друг друга.

1 мин

II Проверка домашнего задания

Цель: установить правильность и осознанность выполнения домашнего задания всеми учащимися

Проверим домашнее задание. Передайте свои тетради партнеру по плечу.

Отметьте  на полях количество плюсов.

Проверяют по шаблону на слайде.

2 мин

III Актуализация знаний

Цель: подготовить учащихся к познавательной деятельности; сообщение темы и задач урока; актуализация опорных знаний и умений, формирование познавательных мотивов.

Математический диктант ( на листочках)

1. Приведите дроби к знаменателю 20:

                                                                

2. Сократите дроби:

                                                                     

3. Сравните дроби:

                                                                   

 

Самопроверка: по шаблону (на полях - кол-во плюсов)

 

Проверка учителем: Тэйк оф-Тач даун - вы встаете, если утверждение подходит вам:

·         Я выполнил работу полностью верно

·         Я допустил одну ошибку          (Где ошибся? Как думаешь почему?)

·         Я допустил две или более ошибок

Слайды

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

Слайд

 

1 мин

IV Решение задач

Цель: организация деятельности учащихся по применению ранее полученных  знаний в новой учебной ситуации, также решение задач.

Открываем тетради, записываем число и тему урока "Основное свойство дроби."

 

Хай Файв - сигнал тишины.

Обратите внимание на ваши столы.

Возьмите листочки, скрепленные между собой. Из 8 представленных заданий вам необходимо выбрать 5 заданий по теме "Обыкновенные дроби". На выполнение задания дается 1 мин.

(карточки не одинаковые, разноуровневые)

Чтобы проверить, правильно ли вы выбрали задания, переверните карточки и составьте слово из полученных букв. (ДРОБЬ)

МОЛОДЦЫ!

 

Ну а теперь решим полученные примеры. На выполнение данного задания вам дается 5 минут.

 

Проверка: с партнером по плечу по шаблону. На полях - кол-во плюсов.

 

Куиз Куиз Трейд (двигательная разминка)

Обратите внимание на листочки, которые лежат перед вами, с примерами на сравнение. Напомню, как выполняется данный вид работы. Посмотрите пример, проверьте ответ. Далее необходимо спрятать ответ, загнув листочек. По моей команде вы встаете, задвигаете стулья и ищете себе пару. Задаете друг другу вопросы, меняетесь карточками и находите себе новую пару. Не забудьте поприветствовать партнера и поблагодарить его. На выполнение задания вам дается 2 мин. Итак, начинаем. Встаем и задвигаем стулья.

 

 

РАФТ

Далее мы с вами работаем в паре, с партнерами по плечу. Но прежде чем приступить, давайте вспомним основные правила работы в паре. (PIES)

 

 

 

 

Обратите внимание на доску. Вопрос: Как привести дробь к заданному знаменателю?

Я предлагаю вам, как учащимся 5 класса, составить памятку по этому вопросу, чтобы помочь другим ученикам. Перед вами лежат листы формата А4 и фломастеры. Оформите, пожалуйста, памятку, описав в ней алгоритм приведения дроби к заданному знаменателю.

А работать мы будем по такой схеме:

1 мин - на обсуждение данного вопроса в паре.

3 мин - на оформление памятки.

1 мин - привести примеры.

 

Спросить два верных варианта.

Поаплодируем себе.

Записывают

 

 

 

 

 

 

Выполняют упражнение.

 

 

 

 

 

 

 

Решают

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Садятся на свои места

 

 

·         Равное участие

·         Не перебивать друг друга

·         Индивидуальная ответственность

·         Одновременное взаимодействие

 

Работают в паре

 

 

 

 

 

 

 

Готовые работы повесить на доску, потом забрать с собой

 

 

 

 

 

 

 

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 мин

V Подведение итогов. Рефлексия

Цель: проанализировать вместе с учащимися успешность достижения целей урока.

Теперь подведем итоги. Мы написали мат.диктант, проверили его, составили памятку для других учеников и теперь можем подвести итог проделанной работы.

ü Над какой темой мы сегодня работали на уроке?

ü Чем занимались на уроке?

 

Отвечают

Слайд

2 мин

VI Домашнее задание

Цель: дать задание, которое направлено на дальнейшее развитие знаний.

·         Решить № 395,396 из учебника

·         Творческое задание: придумать сказку про дроби.

Записывают в дневниках

1 мин

Билетик на выход. Ребята, возьмите розовые листочки. Отметьте верные для вас утверждения, посчитайте кол-во плюсов на полях и впишите их в пустую клеточку. Ниже поставьте себе оценку за урок по следующим критериям:

16-17 "+" оценка "5"

14-15 "+" оценка "4"

12-13 "+" оценка "3"

На выходе не забудьте положить их на стол учителя. Соберите, пожалуйста, свои книжки в портфели.

 

А закончим наш урок следующим упражнением, девизом, который мы уже знаем.

Внизу - знаменатель, сверху - числитель,
Дроби мы знаем теперь на "Отлично"!

 

Молодцы! Всем спасибо за урок!

 

Выполняют

 

 

 

Ставят себе оценку

2 мин

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Основное свойство дроби""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.09.2016 843
    • DOCX 24.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маркова Дарья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маркова Дарья Владимировна
    Маркова Дарья Владимировна
    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6896
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 423 человека из 72 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 319 человек из 69 регионов

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе