489694
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока письма "Заглавная буква А" по программе "Планета Знаний"

Конспект урока письма "Заглавная буква А" по программе "Планета Знаний"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Письмо заглавной букв А»

Цели урока:

- формировать умение правильно писать букву, выделять звук [а] в речи и записывать его с помощью буквы;

- развивать фонематический слух, умение слушать и слышать, моторику рук, внимание;

- воспитывать умение общаться, сознательное соблюдение дисциплины, усидчивость.

Оборудование: пропись №1 В.А. Илюхина, карточка с изображением буквы.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Приветствие учащихся

  1. Постановка темы и цели урока.

- На сегодняшнем уроке мы с вами продолжаем учится писать буквы.

- Угадайте о какой букве идет речь:

Вот два столбика наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква ……. А!

  1. Работа по теме урока.

- Сегодня мы будем писать букву А, а.

- Что это за буква и для чего она нужна, вы узнаете, отгадав загадки:

Сам алый сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный.

(Арбуз)

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов- богатырей

Знает каждый грамотей.

(Алфавит)

- Что общего у этих слов? Какой звук мы слышим в начале слова?

- Звук [а] на письме обозначается буквой А.

Письменные буквы отличаются от печатных своей формой, хотя звучат одинаково. (Демонстрация печатной и прописной букв).

- Сравните эти два значка. Какие элементы у них общие? Чем отличаются?

( Ответы детей).

Посмотрите на написание этой буквы и ее элементов в прописи на с.30.

- Кроме строчных букв в русском языке, есть заглавные. С заглавных букв начинаются имена, фамилии людей, названия город, стран, рек.

- Давайте придумаем, как его зовут, имя начинается с буквы А. (Алеша, Александр, Аркадий, Артем и т.д.)


  1. Работа в тетради.

- Ребята, какие изученные элементы встречаются в букве А..

- Посмотрите на слайд, запомните алгоритм написания буквы А.


Найдите строку для графического диктанта, поставили ручку. (Диктант)Обменяйтесь тетрадями, проверьте друг друга. Встаньте те, кто может похвалить соседа.


  1. Физкультминутка.

  2. Продолжение работы по теме урока.

Дети обводят и пишут букву а и у по образцу.

- Ребята, в следующем задании вы должны дополнить предложенные элементы до заглавной буквы А. И на следующей строке потренироваться в написании этой буквы. Вы должны прописать по три буквы самостоятельно.

- Ребята, прочитайте следующее предложение. ( Ау!) С какой интонацией мы должны его произнести?. Пропишите его по образцу. Далее на свободной строке.

- Работа в паре со словом улитка. Выпишите на строке сверху буквы которые мы изучили. А теперь обменяйтесь тетрадями, в квадратиках поместите графический значок, обменяйтесь тетрадями и выполните задание покажите места их расположения. Затеем обменяйтесь тетрадями и проверьте правильность выполнения.

- Найдите слово улитка , которое написано второй раз, ребята, какие графические ошибки вы видите в этом слове ( 7), поставьте точки в местах графических ошибок.

- Ребята , найдите в своей прописи табличку, вы должны вычеркнуть все печатные буквы А в течении 1 мин., итак приготовились, начали… стоп.

- Найдите геометрические фигуры в конце странички, на них вы видите элементы, вы должны их дополнить до полных букв.

- На ленте букв, найдите букву, которую мы изучили на сегодняшнем уроке, отметьте прямоугольник красным карандашом.


7. Рефлексия

- Какие буквы мы сегодня учились писать?

- Какой звук обозначает буква а?

- Какие слова пишутся с заглавной буквы?

8. Итог урока

Оценка работы учащихся на уроке. Поощрение наиболее активных.









Общая информация

Номер материала: ДВ-382165

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация