Тема урока: «Особенности строения и функционирования пластид и митохондрий. Рибосомы
Тип урока: комбинированный
Задачи урока:
- Образовательная: ознакомиться со строением пластид и
митохондрий, изучить строение рибосом
·
Развивающие: Развивать навыки самостоятельной работы,
быстрого анализа и оценки нового материала, наблюдательности, графически
оформлять информацию, выделять главное.
·
Воспитательные: Расширить знания о значении различных
компонентов для организма
Оборудование к
уроку: компьютер, интерактивная доска, иллюстрации,
видеоролики, учебник
Структура УРОКА
- Организационная
часть — 2—3 мин.
- Актуализация опорных знаний – 8
мин
- Мотивация учебной деятельности –
3 мин
- Сообщение новых знаний — 15-18мин.
- Закрепление знаний — 5-10 мин.
- Сообщение задания на дом — 3—4
мин.
- Завершение урока, рефлексия —
1—2 мин.
ХОД УРОКА
- Организационная часть
- Актуализация опорных знаний
Тестирование
- Мотивация
учебной деятельности
В
клетках эукариот есть органоиды, которые имеют 2 мембраны. И именно это
свойство отличают эукариотические клетки от прокариотических. Определяем тему и
цель урока
- Сообщение новых знаний.
Заполняем таблицы с учителем
Схематическое
изображение
|
Клеточная
структура
|
Особенности
строения
|
Функции
|
|
Эндоплазматическая сеть
|
Система мембранных канальцев и полостей.
Шероховатая ЭПС несёт на поверхности рибосомы, на гладкой ЭПС рибосомы
отсутствуют
|
Транспорт веществ
внутри клетки и между соседними клетками. Шероховатая ЭПС участвует в синтезе
белков, в гладкой синтезируются липиды и сахара
|
Особенности пластид
Органеллы
|
Строение
|
Функции
|
Лейкопласты
|
Микроскопические органеллы, имеющие двухмембранное строение.
Внутренняя мембрана образует 2–3 выроста. Форма округлая. Бесцветны
|
Характерны для растительных клеток. Служат местом
отложения запасных питательных веществ, главным образом крахмальных зёрен. На
свету их строение усложняется и они преобразуются в хлоропласты. Образуются
из пропластид
|
Хлоропласты
|
Микроскопические органеллы, имеющие двухмембранное
строение. Наружная мембрана гладкая. Внутренняя мембрана образует систему
двухслойных пластин — тилакоидов стромы и тилакоидов гран. В мембранах
тилакоидов гран между слоями молекул белков и липидов сосредоточены пигменты
— хлорофилл и каротиноиды. В белково-липидном матриксе находятся собственные
рибосомы, ДНК, РНК. Форма хлоропластов чечевицеобразная. Окраска зелёная
|
Характерны для растительных клеток. Органеллы фотосинтеза,
способные создавать из неорганических веществ (углекислого газа и воды) при
наличии световой энергии и пигмента хлорофилла органические вещества —
углеводы и свободный кислород. Синтез собственных белков. Могут
образоваться из пропластид или лейкопластов, а осенью перейти в хромопласты
(красные и оранжевые плоды, красные и жёлтые листья)
|
Хромопласты
|
Микроскопические органеллы, имеющие двухмембранное
строение. Собственно хромопласты имеют шаровидную форму, а образовавшиеся из
хлоропластов принимают форму кристаллов каротиноидов, типичную для данного
вида растения. Окраска красная, оранжевая, жёлтая
|
Характерны для растительных клеток. Придают лепесткам
цветков окраску, привлекательную для насекомых-опылителей. В осенних листьях
и зрелых плодах, отделяющихся от растения, содержатся кристаллические каротиноиды —
конечные продукты обмена
|
О
хлорофилле
|
Основной пигмент хлоропластов — хлорофилл напоминает по строению
пигмент красных кровяных клеток человека и животных — гем. Основой обеих
клеток является порфириновое кольцо, в котором четыре пиррольных гетероцикла
соединены между собой. В составе хлорофилла четыре атома азота пиррольных
колец координированы с атомом магния, а в составе гема — с атомом железа.
|
|
Схематическое
изображение
|
Клеточная
структура
|
Особенности
строения
|
Функции
|
|
Митохондрия
|
Двумембранные органеллы в виде гранул или
нитей, внутренняя мембрана образует выросты – кристы.
|
Синтез моносахаридов и АТФ.
Синтез АМФ.
Расщепление органических соединений до H2O и CO2
|
Строение
и функции митохондрии
Схематическое
изображение
|
Клеточная
структура
|
Особенности
строения
|
Функции
|
|
Рибосома
|
Плотные тельца, содержащие белок и РНК
|
Синтез белков
|
Рибосома
Закрепление знаний
Отвечаем на вопрос
тестирования в конце параграфа
- Сообщение задания п.9 прочитать,
ответить на вопросы
- Завершение урока, рефлексия
На уроке я узнал….
Меня удивило….
Мне было интересно….
На уроке мне не понравилось…
Я хотел бы узнать о……
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.