Конспект
урока по химии 8 класс
Тема
урока: «Валентность»
Цели урока:
Дидактические:
- опираясь на знания учащихся, повторить
понятия “химическая формула”;
- способствовать формированию у учащихся
понятия “валентность” и умению определять валентность атомов элементов по
формулам веществ;
- акцентировать внимание школьников на
возможности интеграции курсов химии, математики.
Развивающие:
- продолжить формирование умений
формулировать определения;
- разъяснять смысл изученных понятий и
объяснять последовательность действий при определении валентности по формуле
вещества;
- способствовать обогащению словарного
запаса, развитию эмоций, творческих способностей;
- развивать умение выделять главное,
существенное, сравнивать, обобщать, развивать дикцию, речь.
Воспитательные:
- воспитывать чувство товарищества, умение
работать коллективно;
- повысить уровень эстетического
воспитания учащихся;
- ориентировать учащихся на здоровый образ
жизни.
Планируемые
результаты обучения:
Предметные:знать
определение понятия «валентность».
Уметь определять валентность
элементов по формулам бинарных соединений. Знать валентность некоторых
химических элементов.
Метапредметные:формировать
умение работать по алгоритму для решения учебных и познавательных задач.
Личностные:
формирование ответственного отношения к учению, готовности учащихся к
самообразованию на основе мотивации к обучению.
Основные виды
деятельности учащихся. Определять валентность элементов в
бинарных соединениях.
Основные понятия:валентность,
постоянная и переменная валентность.
Тип
урока: комбинированный, изучение
нового материала
Оборудование: таблицы и схемы,
презентация, алгоритм определения валентности” (приложение 2);раздаточный
материал.
Ход урока
- Организационный момент
Приветствие.
Проверка готовности к уроку. Проверка отсутствующих.
- Проверка домашнего задания
Сегодня
мы с вами повторим материал, который изучали на прошлом уроке. А затем перейдем
к изучению новой темы.
Ответьте
на вопросы:
- что
такое химическая формула?
- А
что такое, качественный и количественный состав вещества?
- Что
такое, индекс и коэффициент в химической формуле?
- Что
такое относительная атомная масса, как она обозначается и как
рассчитывается?
Фронтальная
беседа с учащимися по пройденной теме “Химическая форму-ла”.
- Задание
1: Что здесь написано?
Учитель
демонстрирует формулы, от-печатанные на отдельных листах (при-ложение 1).
- Задание
2: индивидуальная работа по карточкам (двое учащихся работают у доски).
После окончания расчетов проверка.
Карточка
№ 1. Рассчитайте относительную молекулярную массу данных веществ:
NaCl, K2O.
Карточка
№ 2. Рассчитайте относительную
молекулярную массу данных веществ: CuO, SO2.
- Основной этап урока
Итак,
а теперь переходим к изучению новой темы. В конце урока мы напишем небольшую
самостоятельную работу по новой теме, поэтому слушайте внимательно и
записывайте все необходимое.
До сих
пор мы пользовались готовыми формулами, приведёнными в учебнике. Химические
формулы можно вывести на основании данных о составе веществ. Но чаще всего при
составлении химических формул учитываются закономерности, которым подчиняются
элементы, соединяясь между собой.
Задание:
сравните качественный и количественный состав в молекулах: HCl , H2O, NH3, CH4.
– Что общего в составе молекул?
– Чем они отличаются друг от друга?
Запишите
тему урока: «Валентность».
Только
что мы с вами вспомнили, что такое химическая формула. Каждое вещество имеет
свою химическую формулу, которая выражает его качественный и количественный
состав, т.е. какие элементы и в каком количестве входят в состав одной молекулы
данного вещества.
А как
же узнают состав каждого вещества. С помощью сложных экспериментов. Однако,
зная валентность можно составить формулу любого вещества. Итак, запишем, что же
такое валентность:
Валентность – это свойство атомов удерживать определённое число других атомов
в соединении.
Валентность
обозначается римской цифрой, которая ставится над знаком химического элемента в
формуле вещества.
Атомы
одних химических элементов имеют постоянную валентность, а других переменную
(т.е. в разных соединениях один и тот же элемент может проявлять разную
валентность):
Как же определить какого атома
валентность постоянная, а у какого переменная?. Запомнить ее легко, т. к.
валентность этих элементов совпадает с номерами групп в которых они
стоят. У других элементов валентность переменная, но максимальная
также совпадает с номером группы.
Определение валентности по ПС
Исключениями
являются:
- Кислород
– его валентность всегда равна II.
- Железо
может иметь валентность II и III.
- Медь
обладает валентностью II или I.
Высшая
валентность у атома всегда равна номеру группы, в которой он находится в ПСХЭ.
Чтобы определить какими переменными валентностями может обладать атом
необходимо от номера группы отнять 2 и повторять это действие, до тех пор пока
ответ имеет положительное значение.
Зная
формулы веществ, состоящих из двух элементов, и валентность одного из них,
можно определить валентность другого элемента.
Запишем
правила определения валентности по формулам их соединений.
Алгоритм определения валентности элементов в соединениях:
1.
Записать химическую формулу вещества и указать валентность известного элемента.
2.
Найти наименьшее общее кратное (НОК) между известным значением валентности и
индексом этого элемента.
3.
Наименьшее общее кратное разделить на индекс другого элемента, полученное число
и есть значение валентности.
Валентность
атомов кислорода вы уже знаете, а валентность других элементов, имеющих
постоянную валентность, находим по таблице.
Задание 1
Определить
валентности атомов в соединенияхИндивидуальная
работа
По цепочке у доски
CH4, Cl2O5, H2S, Fe2O3, CO, SO3, HCl, CO2, Cl2O3, Mn2O7, РН3, Na2O, Al2O3, P2O5, NO2, Cr2O3, SiO2, Ag2O, SiH4, Mn2O5, CuO, N2O3, SO2, Cu2O, I2O7, Сa3N2, H2O, MnO, PH3, Na2S, KCl, FeCl3, KF, CCl4, HF
Вы уже
умеете определять валентность химических элементов в соединениях, формулы
которых известны. А теперь рассмотрим как, зная валентность составить химические
формулы.
Для
составления химической формулы, нужно знать валентность элементов в данном
соединении.
Правила составления химических формул по валентности:
1.
Записать химические знаки элементов, входящих в состав соединения, и указать их
валентности.
2.
Определить НОК чисел, обозначающих валентность обоих элементов.
3.
Разделить НОК на валентность каждого элемента, полученные числа обозначают
индексы соответствующих элементов.
4.
Записать полученные индексы справа внизу у знаков химических элементов.
Задание 2
Расставим
индексы в формулах следующих соединений:
КSII, МgNIII, МgSiIV, ССlI,
FeIIСlI, Са..FI, SIVO, SVIO,
PIIIO, PVO, CIIO, CIVO, NaSII,
CaPIII, BaNIII, AlClI
- Заключение
Итак,
сегодня на уроке мы узнали, что такое валентность, как определить валентность
элементов, формула которого известна, и наоборот, зная валентность составить
химическую формулу. Сейчас мы проверим, как вы усвоили данную тему, для этого
напишем самостоятельную работу.
На
работу вам остается 10 минут.
- Домашнее
задание:
§ 8
упр.4-5 с.46
Задание 3
Самостоятельная
работа
1.
Определите валентность химических элементов в следующих соединениях:
СО, ZnS,
SiН4
HBr,
Ca3P2, MgCl2
NO, Na2S,
СaCl2
NaI,
SiCl4, MgS
2. Расставьте индексы в химических формулах следующих соединений:
KO,
АlII, РVClI.
SVIO,
FeIIIClI, CuISII
AgSII,
АlSII, SiIVH
NIO,
BaClI, SiIVO
3.
Составьте химические формулы соединений с кислородом следующих элементов
(символ кислорода в формулах ставится на второе место):
а)
железа (II)
б)
азота (IV)
3.
Составьте химические формулы соединений с хлором (I) следующих элементов
(символ хлора в данных формулах ставится на второе место):
а)
алюминия
б)
кальция
3.
Составьте химические формулы соединений с серой (II) следующих элементов
(символ серы в данных формулах ставится на второе место):
а)
железа (III)
б)
меди (II)
3.
Составьте химические формулы соединений с бромом (I) следующих элементов
(символ брома в данных формулах ставится на второе место):
а)
cеребра (I)
б) алюминия
1 вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: СО, ZnS, SiН4
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: KO, АlII, РVClI.
3.
Составьте химические формулы соединений с кислородом следующих элементов
(символ кислорода в формулах ставится на второе место):
а)
железа (II)
б) азота (IV)
2
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: HBr, Ca3P2,
MgCl2
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: HBr, Ca3P2,
MgCl2
3.
Составьте химические формулы соединений с хлором (I) следующих элементов
(символ хлора в данных формулах ставится на второе место):
а)
алюминия
б) кальция
3
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: NO, Na2S,
СaCl2
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: AgSII, АlSII,
SiIVH
3.
Составьте химические формулы соединений с серой (II) следующих элементов
(символ серы в данных формулах ставится на второе место):
а)
железа (III)
б) меди (II)
4
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: NaI, SiCl4,
MgS
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: NIO, BaClI, SiIVO
3.
Составьте химические формулы соединений с бромом (I) следующих элементов
(символ брома в данных формулах ставится на второе место):
а)
cеребра (I)
б) алюминия
1 вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: СО, ZnS, SiН4
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: KO, АlII, РVClI.
3.
Составьте химические формулы соединений с кислородом следующих элементов
(символ кислорода в формулах ставится на второе место):
а)
железа (II)
б) азота (IV)
2
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: HBr, Ca3P2,
MgCl2
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: HBr, Ca3P2,
MgCl2
3.
Составьте химические формулы соединений с хлором (I) следующих элементов
(символ хлора в данных формулах ставится на второе место):
а)
алюминия
б) кальция
3
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: NO, Na2S,
СaCl2
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: AgSII, АlSII,
SiIVH
3.
Составьте химические формулы соединений с серой (II) следующих элементов
(символ серы в данных формулах ставится на второе место):
а)
железа (III)
б) меди (II)
4
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: NaI, SiCl4,
MgS
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: NIO, BaClI, SiIVO
3.
Составьте химические формулы соединений с бромом (I) следующих элементов
(символ брома в данных формулах ставится на второе место):
а)
cеребра (I)
б) алюминия
1 вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: СО, ZnS, SiН4
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: KO, АlII, РVClI.
3.
Составьте химические формулы соединений с кислородом следующих элементов
(символ кислорода в формулах ставится на второе место):
а)
железа (II)
б) азота (IV)
2
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: HBr, Ca3P2,
MgCl2
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: HBr, Ca3P2,
MgCl2
3.
Составьте химические формулы соединений с хлором (I) следующих элементов
(символ хлора в данных формулах ставится на второе место):
а)
алюминия
б) кальция
3
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: NO, Na2S,
СaCl2
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: AgSII, АlSII,
SiIVH
3.
Составьте химические формулы соединений с серой (II) следующих элементов
(символ серы в данных формулах ставится на второе место):
а)
железа (III)
б) меди (II)
4
вариант
1. Определите
валентность химических элементов в следующих соединениях: NaI, SiCl4,
MgS
2. Расставьте индексы в
химических формулах следующих соединений: NIO, BaClI, SiIVO
3.
Составьте химические формулы соединений с бромом (I) следующих элементов
(символ брома в данных формулах ставится на второе место):а) cеребра (I)
б) алюминия
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.