Конспект урока по информатике по теме "Графический редактор Paint "

• 1 слайд

  Выделение прямоугольной области – позволяет выделить прямо-
  угольный фрагмент методом протягивания (процедура аналогич-
  на рисованию прямоугольника)
  Выделение произвольной области – используется для выделения
  области неправильной формы методом свободного рисования.
  Дополнительная панель – доступна при использовании выделяю-
  щих инструментов, позволяет группировать изображения из отдель-
  ных частей.
  В первом случае фоновый цвет рассматривается как реальный, и фрагмент имеет форму, определенную при его выделении.
  Во втором случае фоновый цвет рассматривается как «прозрач-ный», и фрагмент модифицируется так, что не включает в себя пиксели фонового цвета.
  Выделяющие инструменты
  

Конспект урока информатики в 8 классе.

Тема: «Перемещение и копирование фрагментов рисунка в графическом редакторе Paint»

Цели урока:

-          Актуализировать знания, связанные с использованием основных инструментов графического редактора Paint;

-          Отрабатывать умение определять, какие  приемы и инструменты необходимо использовать в каждом конкретном случае;

-          Побуждать учащихся к использованию творческих способностей для создания рисунков, развитию наглядно-образного мышления, сообразительности;

-          Воспитание стремления к преодолению возможных негативных последствий для здоровья при работе на компьютере за счет соблюдения техники безопасности.

Тип урока: комбинированный - урок изучения нового материала и практического закрепления полученных знаний, умений и навыков.

Продолжительность: 40 минут.

Программное обеспечение: стандартное приложение Windows - программа Paint.

Оборудование урока:

-          компьютеры;

-          мультимедийный проектор;

-          файлы-заготовки с упражнениями;

-          карточки с заданиями для практической работы;

План урока.

Организационная часть  – 1 мин.

Сообщение темы и постановка целей урока – 2 мин.

Беседа с учащимися по пройденному материалу – 5 мин.

Объяснение нового материала. – 12 мин.

Физкультминутка – 2 мин.

Практическая работа – 15 мин.

Подведение итогов урока – 2 мин.

Домашнее задание - 1 мин.

Ход урока:

Организационная часть.

Учитель приветствует учащихся и отмечает отсутствующих. Учащиеся заполняют «Журнал учета работы за компьютером».

Сообщение темы и постановка целей урока.

На предыдущем уроке мы с вами приступили к изучению новой темы «Возможности графического редактора Paint» и познакомились со структурой окна редактора, панелью инструментов и палитрой. Научились изменять размер рабочей области и сохранять созданное изображение.

На этом уроке мы продолжим знакомство с графическим редактором Paint и разберемся в следующих вопросах:

а) способы выделения фрагментов рисунка;

б) перемещение выделенных фрагментов рисунка;

в) копирование выделенных фрагментов рисунка;

г) использование операций перемещения и копирования для создания сложных рисунков. 

Беседа с учащимися по пройденному материалу.

Но сначала вспомним то, что мы изучали на предыдущем уроке.

Вопросы для повторения:

а) назовите способы запуска программы Paint

-          щелкнуть по кнопке Пуск на панели задач и выбрать Программы/Стандартные/Paint;

-          дважды щелкнуть на ярлыке  Paint, расположенном на рабочем столе.

б) как задать размер рабочей области

-          в строке меню выбрать команду Рисунок/Атрибуты, установить переключатель на одну из единиц измерения (дюймы, см, точки) и задать размеры в полях Ширина и Высота.

-          изменить размер рабочей области можно путем перетягивания с помощью мыши маркеров на левой и нижней границах рабочей области, или маркера в правом нижнем углу рабочей области.

в) как выбрать графический инструмент

-          щелкнуть в наборе инструментов по кнопке с изображением инструмента и выбрать его характеристики (например, для линии- толщину, для замкнутых фигур – с заливкой внутренней области  или нет).

г) как изменить цвет, которым рисуют контуры и выполняют заливку и цвет фона

-          в левой части палитры размещаются индикаторы основного цвета (верхний квадрат) и цвета фона, которые отображают текущие установки (по умолчанию: черный цвет – основной, белый – цвет фона), для изменения основного цвета необходимо на выбранном цвете палитры осуществить щелчок левой кнопкой мыши, а для цвета фона – правой кнопкой мыши.

Объяснение нового материала.

Изучение нового материала проводится в виде объяснения учителя с параллельной работой учащихся на компьютерах.

Учащиеся открывают свои рабочие тетради и записывают тему урока.

Учитель, используя мультимедийный проектор, демонстрирует слайд (с устными пояснениями) «Выделяющие инструменты» (или каждый учащийся на своем мониторе открывает файл с соответствующим названием):

После этого учащимся предлагается открыть  файлы-заготовки и выполнить следующие задания:

1. «Собери букет и поставь его в вазу».

-          откройте файл «букет.bmp»;

-          выберите инструмент «Выделение произвольной области» и обведите область вокруг синего цветка (при этом старайтесь не захватить другие цветы);

-          используя дополнительную панель, выберите второй вариант («прозрачный фоновый цвет);

-          поместите указатель мыши внутрь выделенной области, прижмите левую кнопку мыши и не отпуская ее переместите выделенный фрагмент вправо, совместите ножки красного и синего цветов, после чего левую кнопку мыши отпустите;

-           выберите инструмент «Выделение прямоугольной области» и обведите область вокруг оранжевого цветка (при этом старайтесь не захватить красный цветок);

-          поместите указатель мыши внутрь выделенной области, прижмите левую кнопку мыши и не отпуская ее переместите выделенный фрагмент вправо, поместите оранжевый цветок между красным и синим, после чего левую кнопку мыши отпустите;

-          выберите инструмент «Выделение прямоугольной области» и обведите область вокруг вазы;

-          поместите указатель мыши внутрь выделенной области, прижмите левую кнопку мыши и не отпуская ее переместите выделенный фрагмент влево, таким образом, чтобы букет оказался в вазе, после чего левую кнопку мыши отпустите;

-          рисунок готов.

                Исходный файл «букет.bmp»                              и                   результат работы.

Записи в тетради:

Для перемещения фрагмента рисунка нужно:

1)      Выделить фрагмент, используя один из инструментов выделения;

2)      На дополнительной панели выбрать один из вариантов – реальный фоновый цвет или прозрачный;

3)      Поместить указатель мыши внутрь выделенной области, прижать левую кнопку мыши и не отпуская ее переместить выделенный фрагмент в нужное место рабочей области, после чего левую кнопку мыши отпустить;

4)      Снять выделение щелчком мыши в любом свободном месте рабочей области.

2. «Урожайный год».

-          откройте файл «яблоня.bmp»;

-          выберите инструмент «Выделение произвольной области» и обведите область вокруг одного из яблок (при этом старайтесь не захватить другие яблоки);

-          используя строку меню Правка/Копировать, затем Правка/Вставить получите копию выделенного яблока и переместите его на яблоню;

-          повторите операцию Правка/Вставить, переместить яблоко на яблоню еще 2 раза;

-          выберите инструмент «Выделение произвольной области» и обведите область вокруг второго из яблок (при этом старайтесь не захватить другие яблоки);

-          на выделенном яблоке вызовите контекстное меню Копировать, сместите мышь в любое свободное место рабочей области, вызовите контекстное меню Вставить и переместите яблоко на яблоню;

-          повторите операцию контекстное меню Вставить, переместить яблоко на яблоню еще 2 раза;

-          выберите инструмент «Выделение произвольной области» и обведите область вокруг третьего из яблок (при этом старайтесь не захватить другие яблоки);

-          переместите указатель мыши внутрь выделения и прижмите клавишу Ctrl на клавиатуре;

-          не отпуская клавиши Ctrl на клавиатуре, переместите указатель мыши на свободное место на яблоне – вместе с ним будет перемещаться копия яблока;

-          отпустив левую кнопку мыши но, не отпуская клавишу Ctrl, копия становится самостоятельным фрагментом рисунка; повторите это действие еще 2 раза;

-          выберите инструмент «Выделение прямоугольной области» и обведите область вокруг  яблок и удалите выделение;

-          рисунок готов.

                Исходный файл «яблоня.bmp»         и                   результат работы.

Записи в тетради:

Для копирования фрагмента рисунка нужно:

1)      Выделить фрагмент, используя один из инструментов выделения;

2)      На дополнительной панели выбрать один из вариантов – реальный фоновый цвет или прозрачный;

3)      Используя либо строку меню Правка/Копировать, либо контекстное меню Копировать, затем команду Вставить, получить копию фрагмента (возможно получить копию выделенного фрагмента с помощью клавиши Ctrl+ левая кнопка мыши);

4)      Поместить указатель мыши внутрь выделенной области, прижать левую кнопку мыши и не отпуская ее переместить выделенный фрагмент в нужное место рабочей области, после чего левую кнопку мыши отпустить;

5)      Снять выделение щелчком мыши в любом свободном месте рабочей области.

Физкультминутка.

По правилам техники безопасности во время работы с ВТ необходимо проводить комплекс упражнений, направленных на снятие переутомления и перегрузок.

Упражнения, направленные на профилактику глазных болезней (желательно выполнять до и после работы с серьезной зрительной нагрузкой):

1. Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть их. Повторить 6-8 раз. Упражнение укрепляет мышцы век, расслабляет мышцы глаз и улучшает глазное кровообращение.
2. Быстро моргать в течение 15 секунд. Повторить 3-4 раза. Упражнение улучшает кровоснабжение глаз.
3. Посмотреть в стороны: вправо-влево, вверх-вниз. Стараться как можно дальше отводить взгляд. Повторить 2-3 раза. Упражнение укрепляет мышцы глаз и улучшает глазное кровообращение
4. Закрыть глаза и массировать веки круговыми движениями пальца в течение 1 минуты. Упражнение расслабляет мышцы глаз и улучшает кровоснабжение глаз.

Практическая работа.

Перед началом практической работы каждый учащийся получает листок с индивидуальным заданием для самостоятельного выполнения.

В результате выполнения работы каждый учащийся должен получить рисунок, в котором были бы использованы работы других учащихся (не менее 3-х объектов) и по возможности дополнить его своими объектами.

В качестве примера предлагается один из вариантов рисунка (использованы все рисунки, созданные учащимися в процессе выполнения работы):

Подведение итогов урока

На этом уроке учащиеся узнали, каким образом выполняются операции перемещения и копирования фрагментов рисунка в графическом редакторе Paint. Самостоятельно попробовали использовать данные операции для создания своих собственных рисунков.

По итогам работы на уроке учитель выставляет оценку каждому ученику.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Домашнее задание

На следующем уроке учащиеся познакомятся с операциями отражения, поворота и наклона рисунка. В качестве домашнего задания им предлагается придумать (вспомнить) объект или предмет, в котором отдельные элементы можно получить, используя операции отражения, наклона или поворота на разные углы (например, бабочка – нарисовав правое крыло, скопировать его, затем копию отразить слева направо)

Практическая работа № 1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 1

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 9,3

                      высота 8,6

                     единицы измерения: см

3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте солнце (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем солнце.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 2

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 12,5   высота  6,0

                      единицы измерения: см

3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте тучку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем тучка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 3

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 4,7

                      высота  9,5

                      единицы измерения: см

3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте камыш (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем камыш.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 4

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 22,0      высота  7,0        единицы измерения: см
3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте пруд (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем пруд.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 5

1. Запустите графический редактор Paint.

2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 3,3

                      высота  2,6

                      единицы измерения: см

3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте  пчелку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем пчелка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 6

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 3,4

                      высота  5,6

                      единицы измерения: см

3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте божью коровку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем божья коровка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 7

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 2,6

                      высота  5,8

                      единицы измерения: см

3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте колокольчик (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем колокольчик.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 8

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 8,6

                      высота  4,3

                      единицы измерения: см

3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте  камни в траве (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем камни.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 9

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 3,4    высота  5,6   единицы измерения: см
3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте  незабудку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем незабудка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы:

Практическая работа №1

«Перемещение и копирование частей рисунка»

Вариант 10

1. Запустите графический редактор Paint.
2. Используя команду горизонтального меню Рисунок/Атрибуты… измените размер полотна: ширина 3,0

                      высота  2,7

                      единицы измерения: см

3. Используя инструменты панели рисования, палитру, операции перемещения и копирования нарисуйте  бабочку (в качестве подсказки можно использовать следующие этапы):

4. Сохраните созданный Вами рисунок в папке Мои рисунки/Урок под именем бабочка.bmp. Скопируйте свой рисунок в буфер памяти.
5. Создайте новое полотно размером 32 см*24 см. Вставьте из буфера памяти свой рисунок и  добавьте к нему рисунки, созданные другими учащимися (не менее 3-х). Для доступа к рисункам других учащихся выполните следующие действия:

а) сверните окно графического редактора на панель задач;

б) на Рабочем столе откройте папку Сетевое окружение/ Arms…/ Урок / имя файла;

в) выделите рисунок, скопируйте и закройте чужой файл;

г) откройте с панели задач окно с Вашим рисунком, вставьте скопированное изображение и переместите его в любое удобное для Вас место полотна;

д) повторите действия а)-г) нужное число раз.

6. Один из вариантов готовой работы см. на обратной стороне.
7. Если позволяет время, дополните созданное Вами изображение своими элементами.
8. Сохраните созданный Вами рисунок в своей папке под именем картина.bmp и покажите работу учителю.

На оценку влияют следующие показатели:

-          Использование различных инструментов панели рисования и палитры для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование операций перемещения и копирования для создания собственного фрагмента рисунка – 1 балл;

-          Использование рисунков, созданных другими учащимися – 1 балл;

-          Гармоничное расположение фрагментов рисунка в готовом изображении – 1-2 балла;

-          Дополнения готового изображения своими элементами (если позволит время урока) – 1 балл.

Пример готовой работы: