Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории Казахстана на тему: "Возникновение кочевого скотоводства" (6 класс)

Конспект урока по истории Казахстана на тему: "Возникновение кочевого скотоводства" (6 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_499b7fcf.gif-

Класс: 6 русский

Тема :

Возникновение кочевого скотоводства.

Общая цель:

Познакомить с причинами возникновения кочевого скотоводства на территории Казахстана в эпоху раннего железа.

Задачи урока:







Знать основные причины возникновения кочевого скотоводства, виды животных отобранные древними жителями   Казахстана для кочевого скотоводства.

Уметь находить  отличительные признаки  кочевое скотоводство от оседлого скотоводства.

Воспиты Воспитывать познавательный интерес к истории казахского народа, воспитывать патриотизма.

.

Ресурсы :

Учебник, карта, стикеры, фломастеры, картинки, задания на листочках, интерактивная доска.

             Ход урока:

Этапы урока:

Действия учителя:

Действия учеников:

Вводная часть

Актуализация

Деление на группы

Разложить конфеты: красные и зеленые и сказать

-какие конфеты вы выбирате?

Круг добра- добрые пожелания друг другу



Дети выбирают конфеты и образуют

2-группы


Проверка домашнего задания

Проверка знаний на слайде

-Что такое бронзовый век?

-что такое Андроновская культура?

-назовите ученого археолога, который изучал Казахстан в эпоху бронзы?

-особенности эпохи бронзы?

- что такое курганы, приведите примеры?

Отвечают на вопрос, приводят свои версии

- засушливое, зима длинная и холодная, лето короткое и жаркое.

 

Основной этап:

Показывает на слайдах картинки домашних животных и спрашивает учащихся:

-что вы видите на картинке, что объединяет эти картинки Объявление темы урока.

Маленький рассказ учителя

Раздает критерии оценивания

Задания по группам



-2 задание: работа по контурной карте: найти по карте  где в какой части нашего региона играла большую роль верблюд?

-какие районы были благоприятны для земледелия?

-каких жив

 Каких

 

 

 

Защита презентации

Прослушивание. Наводящие вопросы для более полного ответа на вопросы

Инд работа-

 отличие пастушеского скотоводства от оседлого.

Проверка усвоения материала урока.

Закрепление

Работа в группе по карточкам

- вместо многоточий вставьте нужные слова: 
1.Кочевое скотоводство позволило получать более высокие излишки производства продуктов – мяса, молока, шерсти, кожи. 
2. Так как заниматься земледелием стало сложнее, древние жители стали больше держатьлошадей, овец и верблюдов. 
3. При переходе на новое место имущество везли на повозках, запрягая быков, пастухи же садились на коней. 

 

- Найди ошибку: 
1. В пустынных районах Западного Казахстана большую роль играла корова, (верблюд) 
2. На севере страны, где растительность была намного богаче, верблюдов держали больше.(коров) 
3. для юга страны характерно было преобладание лошадей. (овец) 

 

5 этап. «Угадай слово». Древние племена были хорошими скотоводами, а нам предстоит сохранить это стадо овец, но сохраним мы, если правильно угадаем слово. (Фигурки овец на доске, а на обратной стороне слово) 
1. Скотоводство, на дальнее расстояние (кочевое) 
2.добыча корма из под снега (тебеневка) 
3.они способны обходится без пищи и воды 10 дней. (верблюд) 
4.они не могут тебеноваться, поэтому для них заготавливали корм на зиму. (коровы) 
5.вид скотоводства, где животных перегоняли из одного пастбищного участка к другому. (пастушеское) 
6.Переносное жилище кочевников, сделанная из кошмы.(юрта) 

 

Итог:  дом.зад. Составить тест 10 вопросов и написать эссе, проработать по учебнику п. 10

 

 

 

Записывают в тетрадь  число и тему урока

 Называют тему урока и говорят цели урока.



1 группа- причины возникновения кочевого скотоводства

2 группа-виды животных отобранные древними жителями для кочевого скотоводства 

( по карточкам выполняют задания) 

Работа по карте (7минут)









Защищают презентации- по решению группы решают кто будет защищать работу.

 

Каждый отвечает на вопрос – чем отличается пастушеское скотоводство о т оседлого?

 

-рассказывают отличительные особенности по порядку.

 

В группе обсуждают и находят ответ на вопросы

 

В группе разбирают вопросы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Записывают дом.зад.

 

Оценивание

Формативное

Суммативное

Взаимооценивание

Самооценивание

 

 



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров582
Номер материала ДВ-244669
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх