Организует
обсуждение новой темы по вопросам:
Что же
было сделано Петром Iза короткий срок? Работая в
группах, по учебнику определите направления преобразований.
Группа 1.
Как
изменилась русская армия? Чем армия, созданная Петром
I, отличалась от войскаXVII
века?
Работа с учебником, с. 105-106.
Группа 2.
Какие преобразование
в экономике были проведены Петром I и с какой целью?
Работа с
учебником, с. 106-107.
Группа 3.
Как
Петр I
позаботился об обучении офицеров? Работа с учебником, с. 107.
Группа 4.
Как
проходило строительство военно-морского флота?
Работа с учебником,
с. 105.. Группа 5.
- «Реформы ПетраI
дались дорогой ценой». Найдите в тексте учебника подтверждение или
опровержение этого утверждения.
Работа с
учебником, с. 107.
(слайд «Меры по
созданию армии») Таким образом, проводились рекрутские наборы,
позволившие сделать армию многочисленной, осуществлялось обучение офицерского
состава, создавалась артиллерия. Развивалась военная промышленность, а пока
было недостаточно металла для пушек, Петр распорядился снять с церквей
колокола и переплавить в пушки.
(слайд «Термины»)
Работа с терминами: значит, регулярная армия – это постоянная
армия, профессионально обученная, одинаково вооруженная и обмундированная.
Рекруты – наборы из крестьян и посадских людей, принятые на
военную службу по повинности ( с 1705 г. стали ежегодными).
Сделайте
вывод - какой стала русская армия?
(Армия
стала боеспособной и сильной.)
И
это привело к первым победам.
(слайд
«Продолжение войны») В 1702 г. русская армия штурмом овладела крепостями
Нотебург (Орешком) и Ниеншанц.
(слайд «Вид Петербурга») В 1703 г. на Неве был заложен
Санкт-Петербург, ставший вскоре более чем на двести лет столицей России. Эти
завоевания обеспечивали выход к Балтийскому морю. В 1704 году русские войска
овладели Нарвой. Полтавская
битва.
(слайд
«Накануне Полтавской битвы») Усиление позиций России вызвало
опасения Карла XII. Ведя активные военные действия против Августа I,
он вывел Польшу из войны и стал готовить вторжение на территорию России.
Крупное сражение произошло 28 сентября 1708 года у деревни Лесной. Русские
войска разбили шведов и захватили обоз. Шведы были лишены запасов вооружения
и продовольствия. Карл XII отказался от похода на Москву и
двинулся на Украину, рассчитывая на поддержку гетмана Мазепы, крымского хана,
турецкого султана. Но просчитался. Весной 1709 г. шведы осадили Полтаву.
27 июня 1709 г. состоялась Полтавская битва.
Накануне
её полководцы обратились к своим армиям с речью. Глядя на слайд, определите,
где обращение Петра I, где Карла XII.
(схема-анимация
«Полтавская битва») Просмотрев и прослушав материал о ходе Полтавской
битвы, ответьте на вопросы (раздаю в группы).
Учащимся
демонстрируется анимированная схема Полтавской битвы, после чего они отвечают
на вопросы.
Группа 1.
Каково
было соотношение военных сил двух армий?
Группа 2.
Что
такое редуты, сколько редутов было сооружено?
Группа 3.
Сколько попало в
плен шведов после Полтавской битвы и где это произошло?
Группа 4.
Определите
причины победы русской армии в Полтавской битве.
Группа 5.
Какое
значение имела Полтавская битва для хода войны?
Итак, генеральное
сражение Северной войны окончилось победой русских войск. Почему же война
приобретает затяжной характер? (КарлXII бежал в
Турцию).
1.2.
Прутский
поход.
(слайд «Прутский
поход» - карта) Османская
империя под давлением Карла XII объявила войну России.Петр во главе
35-тыс. войска двинулся на Балканы. Турецкая армия (180 тыс.)окружила русский
лагерь на реке Прут. В результате подписанного мира Россия возвратила Азов,
разрушила укрепления в Таганроге, а турки выпустили армию со знаменами и
артиллерией. Шафиров Петр Павловичбыл главой
русской делегации на переговорах с турками.
1.3.
Победы
русского флота.
(слайд «Победы
флота») На слайде вы видите русский военный корабль. Опишите его(паруса,
весла, Андреевский флаг).
27 июля 1714 г. –
Гангутское сражение. Летом 1714 г. эскадра под командованием Апраксина
двинулась в Або, чтобы закрепиться в Финляндии. Шведы решили перехватить
русские суда у мыса Гангут. Петр I, опасаясь столкновения со шведами, решил перетащить
корабли в самом узком месте полуострова (2 км).(рисую
схемуГангутскогосражения, используя SmartNotebook).
Шведы, узнав о приготовлении русских, надеялись захватить Ф.М. Апраксина врасплох
и уничтожить суда при транспортировке по переволоке. Но русские корабли
устремились в обход полуострова. Была безветренная погода, русские моряки на
веслах обошли шведские сторожевые корабли и устремились к заливу, где
атаковали флот Эреншельда и одержали победу. Были захвачены в плен все
шведские корабли, в том числе – флагман – фрегат «Элефант».
(слайд «Гренгам»)
27 июля 1720 г. – сражение у о. Гренгам. Русский флот одержал победу.
Установлено господство России на Балтийском море.
1.4.
Ништадтский
мир.
Работа в группах:
каждая группа получает документально-методический комплекс, состоящий из
текста, характеризующего Ништадтский мирный договор, карты учебника «Внешняя
политика России при ПетреI» (с.103), репродукции картины художника А.
Коцебу «Шведы преклоняют знамена перед ПетромI» (с.109) и задания к
ним.
«Ништадтский мирный договор 1721, договор между Россией и Швецией, завершивший Северную войну 1700—1721
гг. Подписан 30 августа 1721 в г. Ништадт (Финляндия). Русскую делегацию
возглавляли Я. В. Брюс и А. И. Остерман; шведскую —
Лилиенштадт и Штремфельдт. Договор состоял из преамбулы и 24 статей. Россия
получила Лифляндию с Ригой, Эстляндию с Ревелем и Нарвой, часть Карелии с Кексгольмом,
Ингерманландию (Ижорскую землю), острова Эзель,
Даго и др. земли от Выборга до курляндской границы. Россия возвратила Швеции
Финляндию, занятую русскими войсками, и уплатила Швеции в качестве
компенсации 2 млн. ефимков. По Ништадскому
мирному договорувосстанавливалась торговля между обеими странами; Швеция
получила право ежегодно беспошлинно закупать и вывозить из России на 50 тыс.
рублей хлеба. Ништадский мирный договор, по которому Россия вернула
захваченные ранее Швецией земли и закрепила выход к Балтийскому морю, явился
крупным достижением русской дипломатии».
Группа 1.
1.Когда был заключен Ништадтский мир? Между какими государствами?
2.Кто участвовал в
подписании Ништадтского мирного договора со стороны России?
Группа 2.
1.
Каковы были условия Ништадского мира?
2. Кому
они были выгодны? Почему?
Группа 3.
1.Какие
отношения между Россией и Швецией устанавливались по условиям Ништадтского мира?
Группа 4.1.Какие
территории отошли к России по Ништадтскому миру?2. На контурной карте
определите их, выделите цветом и подпишите. (контурная карта прилагается)
Группа 5.
1.Каким
образом сюжет картины художника А. Коцебу отражает результаты Северной войны?
2. Какую главную
для себя задачу решила Россия?
(слайд
«Ништадтский мир») А теперь внимание на слайд, подводим итоги Северной войны.
Вернемся
к цели нашего урока: определить значение Северной войны для России.
Какое
значение для России имела победа в Северной войне? (слайд «Вывод»)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.