Конспект урока по истории на тему "Возникновение единого государства в Египте

Класс – 5В

Предмет – История

Тема урока: Возникновение единого государства в Египте.

Цели: Сформировать у учащихся представление: 
а) о сущности государства и его признаках; 
б) о географии, климате и ранней истории Древнего Египта.

Задачи: 
1. Познакомить учащихся с определением и признаками государства;
2. Познакомить учащихся с географическим положением и климатическими условиями Древнего Египта;
3. Познакомить учащихся с особенностями государственного строительства в Древнем Египте.

Оборудование: интерактивная доска, учебник А.А. Вигасин, Г.И. Годер История Древнего Мира 5 класс, раздаточный материал.

Словарь: государство, фараон.

Структура урока:

Сообщение темы и цели урока.

1.Проверка домашнего задания.

2.Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

3.Изучение нового материала.

4.Закрепление нового материала.

5.Постановка домашнего задания.

6.Подведение итогов урока.

7.Рефлексия.

Ход урока:

1.     Проверка домашнего задания. Ребята! На прошлом уроке мы с вами перешли к новому разделу учебника Древний Восток. Какую тему мы изучали на предыдущем уроке? (Географическое положение Египта). Давайте же с вами вспомним что мы с вами изучили. Для этого мы заполним небольшую таблицу, которая лежит у вас перед глазами

Вопрос	Ответ
1.     В какой части света возник Древний Египет?
2.     К каким морям можно попасть из Египта?
3.     Можно ли назвать Египет «даром Нила»? Почему?

 Молодцы! Теперь поработаем с Картой. Давайте на карте покажем где находится Средиземное море? Красное море? р.Нил?

2.     Актуализация опорных знаний. Давайте теперь с вами вспомним, что мы проходили раньше на уроках истории. Вспомним как происходил процесс формирования первобытного общества? Посмотрим на доску и расставим события в правильной последовательности.

Мы знаем, как происходил процесс зарождения государственности в первобытное время. Теперь рассмотрим, как это было в Древнем Египте! Для того, чтобы узнать о том, как проходил процесс объединения государства в Египте, нужно узнать, что такое государство? Какими признаками оно обладает

3.     Слайд 7. Что такое государство? Давайте представим египетское общество в виде весов и на одну чашу поставим всех богатых (знать), а на другую – остальных людей (бедноту).

Слайд 8. Как вы думаете, какая чаша перевесит и почему?

Слайд 9. Как можно уровнять весы? А как можно стабилизировать общество?

Слайд 10.Государство – помогает одной группе людей держать в подчинении остальную часть общества.

Слайд 11. Признаки государства. 1.Единая территория  2. Аппарат власти. 3. Сбор Налогов   4.Издание законов.

Слайд 12. Роль Нила в образовании государства.

Слайд 13. Как выглядело устройство общества в Египте.

Слайд 14 Объединение Египта. Египетское государство возникло не сразу. Сначала в долине Нила возникло около 40 царств. Затем они объединились в Северный и Южный Египет, постоянно враждовавшие между собой. На стр35 прочитаем об образовании единого государства.

4.     Слайд 17. Закрепление нового материала заполнение кроссворда.

5.     Постановка домашнего задания Парагра 6вопрос 3.

6.     Подведение итогов урока.

7.     Рефлексия.

1.
	6.
							3.
	2.
	4.
	5.

1.     На этом материке находится Египет.

2.     Островок растительности в пустыне.

3.     Море, омывающее Египет на севере. 

4.     Что помогает одной группе людей управлять другой группой людей.

5.     Море, омывающее Египет на востоке.

6.     Самый угнетенный класс в Древнем Египте.

7.     Столица объединенного Египта.

8.     Титул египетского царя.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Вопрос	Ответ
1.     В какой части света возник Древний Египет?
2.     К каким морям можно попасть из Египта?
3.     Можно ли назвать Египет «даром Нила»? Почему?

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Расставьте события в правильной последовательности

Ò 1. Расслоение общества на знатных и незнатных общинников.

Ò 2. Объединение соседских общин для строительства оросительной системы.

Ò 3. Образование больших поселений – центры власти, хозяйства и религии.

=====»

======»