Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории Нового времени 7 класс "Рождение капитализма"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по истории Нового времени 7 класс "Рождение капитализма"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема урока

Рождение капитализма


Цель урока

Выяснить, какие изменения произошли в обществе в XVI-XVII вв., и какие особенности отличают капитализм от феодализма

Новые понятия

Капитализм, фермер, мануфактура, наемные рабочие, финансисты, буржуазия

Даты

XVI-XVII вв


Этапы урока

Формы и методы работы

1.Организационный

II. Изучение нового материала











































III. Закрепление документ стр 46


Подведение итога урока::






















IV. Дом.задание

Объявление темы и задач урока.

Рассказ учителя.

ВГО вызвали многочисленные последствия в экономической сфере, которые привели .к постепенному разложению феодального строя. В наиболее развитых европейских странах зарождаются новые капиталистические отношения, меняется структура общества.

Вопросы и задания для учащихся:

1. Какие изменения произошли в военном деле в XVI-XVII вв.?

2. К каким последствиям они привели?

3. Чем отличалась армия в XVI-XVII вв. от средневекового войска?

4. Создание каких кораблей позволило морякам преодолевать огромные водные пространства?

Чем они отличались от средневековых судов?

5. Были ли в XVI-XVII вв. изобретены какие-либо принципиально новые механизмы и двигатели? Как протекал технический прогресс?


Рассказ учителя

- что такое капитализм? Стр 41 Капитализм -

Класс делится на 3 группы.

Первая группа изучает по учебнику (стр.41-43) положение ремесленников

Вторая группа (стр.44-45) изучает положение крестьян

Третья группа (стр.42-43) изучает положение купцов

Вопросы для работы в группах: Какие изменения произошли в положении данной социальной группы на протяжении XVI-XVII вв.?Чем были вызваны эти изменения?К каким последствиям они привели?

  • Были ли эти изменения закономерны?

  • Учащиеся работают в группах, отвечая на поставленные

Вопросы и задания после работы групп:

  • Как вовлеченность в рыночные отношения сказались на судьбах крестьянства?

  • Чтение 43 Каковы предпосылки возникновения мануфактур?

  • Чем мануфактура отличается от ремесленной мастерской?

В,Т Предпосылки возникновения мануфактур

  1. Рост городов, развитие морской торговли рост населения в колониях привели к расширению спроса на ремесленные изделия.

  2. Торговля колониальными товарами, финансовые операции и ростовщичество способствовали накоплению капиталов, которые можно было вкладывать в производство.

  3. Разорение крестьян привело к появлению свободной рабочей силы.

Заполнение таблицы.

Линия сравнения

Ремесленная мастерская

Мануфактура

Размеры предприятия

Небольшое предприятие

Крупное предприятие

Кто работал на предприятии

Мастер, подмастерья и ученики

Наемные рабочие

Ручной или машинный труд

Ручной

Ручной

Разделение труда

Работник сам выполнял работу от начала до конца

Операции разделялись между работниками разных специальностей

Производительность труда

Невысокая

Резко увеличилась

Задание к учащимся:

  • Каковы различия между централизованной мануфактурой и рассеянной?

  • Каких мануфактур было больше – рассеянных или централизованных?

Пар.4. Выучить новые понятия.




Пар.20.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-141483
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>