Конспект урока по ИЗО "Чороны - национальная посуда якутян"

     МОУ «Усть-Майская средняя общеобразовательная школа»

Урок изобразительного искусства

с элементами культуры народов РСЯ

Тема: «Украшение чорона»

3 класс

Учитель начальных классов

Гершевич Вера Ивановна

                                       п. Усть-Мая                                                                                           

                                               2015 г.

Урок изобразительного искусства с элементами  культуры народов РСЯ

Тема:  Украшение чорона

Цели:  1. Закрепить знание якутских орнаментов.

            2. Учить использовать орнаменты в составлении

                узоров.

            3. Развивать творческие способности учащихся.

            4. Расширить сведения учащихся о  якутской 

                национальной культуре.

            5. Воспитывать  эстетический вкус. Прививать чувство прекрасного.

Оборудование: Чороны, чаши, простой карандаш, краски, кисточки, баночки под воду. Шаблоны изделий.

1.     Организация класса, объявление теме и целей.

-Рассмотрите внимательно эти предметы.

-Скажите, что это?

-А кто из вас знает, из чего они сделаны?

Сегодня мы с вами будем украшать чороны якутским орнаментом.

2.     Вступительная беседа:

(тихая якутская мелодия)

Издревле украшают якуты одежду, домашнюю утварь орнаментом. А откуда он появился? Дело в том, что орнамент – это письмо, древний язык. Который уже забыт. Но и конечно, сам орнамент многое рассказывал. Он состоял из определенных знаков, которые тоже имели свой смысл.

Эти орнаменты – упрощенное изображение природы, составляя из них орнамент, мастерицы очень красиво украшали платье, шубы, торбаса, рукавицы,  шапки. Конское убранство – чепраки, кычимы. Домашнюю утварь, охотничьи принадлежности. Украшали по разному; вышивкой нитками и бисером, резьбой по кости и дереву, даже металлом – делали прекрасные ювелирные изделия.

Народы Якутии поздно научились обрабатывать металл. Меха обменивали на посуду у заезжих купцов; чаны, чайники. С незапамятных времен они вырезали из дерева мутовки для сбивания сливок, чаши для молочных продуктов, кубок «чорон» для питья кумыса. Многообразны виды чоронов, без которых немыслима церемония праздника пробуждения природы ысыах.

3.     Анализ изделия:

- Из чего сделаны чороны?    (из дерева)

Правильно! Чороны сделаны из дерева и украшены орнаментом.

-Послушайте последовательность изготовления чорона.

Заготавливается березовое полено. Из него вырезается чорон. Наносится фон путем обжига или краски морилки. А потом вырезается орнамент.

-Чем украшали народы Якутии свои изделия?  (орнаментом)

Орнамент- это письмо, древний язык. Он состоял из определенных знаков, которые имели свой смысл. Кстати, они взяты у природы.

«сети»                                        «зубы»

«следы»                                     «солнце»

«стебелек»                                «волны»

«волна»                                     «сердце»

«муравьи»                                 «цветок»

Повторим несколько названий узоров на якутском языке.

Копытцевидный - туйах ойуу

Спиралевидный – эриллэнэс ойуу

Лировидный – хомус ойуу

Сердцевидный – сурэх ойуу

4.     Ход выполнения работы.

1.–Давайте рассмотрим образец. И я вам покажу последовательность работы.

а) Чтобы у всех были красивые чороны, обведем их по шаблону.

б) Простым карандашом нанесем наброски легкими линиями, не забываем об округлой форме.                                                                                                         в) Нанесем фон, покрасим желтой краской.

Сегодня вы мастера росписи чоронов. Наша задача передать округлую форму чорона. Нанести орнамент. Показать красоту национальной росписи.

2. Повторение последовательности.

5.Самостоятельна работа.

6 Выставка рисунков. Анализ.

7 Итог урока.

-С чем познакомились на уроке?

-Как называется якутский национальный кубок?

-А сейчас мы проверим как вы запомнили якутские орнаменты.