Литературное
чтение. 4 класс.
Тема урока:
Героический эпос «Ер таргын» (продолжение)
Цель урока:
знакомство с казахским народным творчеством
Задачи урока:
- закрепление
понятия о героическом эпосе, совершенствование навыков выборочного чтения и литературного
анализа, организация работы над лексикой, рисующей психологический и портретный
облик героя произведения;
- развитие
мышления, внимания, речи;
- воспитание
патриотизма, интереса к историческому прошлому своей Родины, уважения к ее
защитникам.
Тип урока:
комбинированный
Методы, приемы: дифференцированный,
поисковый, репродуктивный, игровой,
Оборудование:
книга, карточки
Ход
урока
1. Организационный
момент
Психологический
настрой
2. Проверка д/з
группы задают вопросы друг другу по отрывку
3. Сообщение темы
и цели урока
- Сегодня мы
продолжим над героическим эпосом. Исследуем поступки, характер главного героя.
4.работа с
текстом
Чтение эпоса до
конца
Физминутка
5. Закрепление.
Работа в группах
Класс делится на
три группы. Каждая группа получает свое задание на карточке.
Задание 1 группы
- Что особенно вам
понравилось в личности Ер – Таргына? Можно ли его назвать настоящим батыром?
Какие испытания повлияли на становление его характера?
Выполните задание
отмеченное значком «работа в группе». Приготовьте словесное описание батыра
Задание 2 группы
- Найдите в тексте
доказательство
А)
заинтересованности высших сил в рождении героя;
Б) силы,
выдержки, ума, храбрости героя;
В) доброты, справедливости,
сердечной отзывчивости героя
- Какая самая
яркая черта в описании героя?
Задание 3 группы
Напиши письмо Ер –
Таргыну. Используй в нем пословицы и поговорки о Родине : «Хороша всякая земля,
а лучше всех земля своя».
Задание 4 группы
Напиши письмо Ер –
Таргыну. Используй в нем пословицы и поговорки о Родине «Родину предать –
заживо себя закопать»
Задание 5 группы-
Выполните задание,
обозначенное в учебнике ключиком стр.37
6. Итог.
Проверка работы в
группах
- Какова основная
идея героического эпоса?
7. Д/З
подготовить выразительное чтение героического эпоса, нарисовать к нему
иллюстрацию. 3 человека получают дополнительное задание –сочинение про батыров
Тема урока:
Героический эпос «Ер таргын»
Задание 1 группы
- Что особенно вам
понравилось в личности Ер – Таргына? Можно ли его назвать настоящим батыром?
Какие испытания повлияли на становление его характера?
Выполните задание
отмеченное значком «работа в группе». Приготовьте словесное описание батыра
Тема урока:
Героический эпос «Ер таргын»
Задание 2 группы
- Найдите в тексте
доказательство
А)
заинтересованности высших сил в рождении героя;
Б) силы,
выдержки, ума, храбрости героя;
В) доброты,
справедливости, сердечной отзывчивости героя
- Какая самая
яркая черта в описании героя?
Тема урока:
Героический эпос «Ер таргын»
Задание 3 группы
Напиши письмо Ер –
Таргыну. Используй в нем пословицы и поговорки о Родине : «Хороша всякая земля,
а лучше всех земля своя».
Тема урока:
Героический эпос «Ер таргын»
Задание 4 группы
Напиши письмо Ер –
Таргыну. Используй в нем пословицы и поговорки о Родине «Родину предать –
заживо себя закопать»
Тема урока:
Героический эпос «Ер таргын»
Задание 5 группы-
Выполните задание,
обозначенное в учебнике ключиком стр.37
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.