Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект урока по литературному чтению с презентацией 3 класс. Тема "Н. Носов "Федина задача"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по литературному чтению с презентацией 3 класс. Тема "Н. Носов "Федина задача"

Выберите документ из архива для просмотра:

609.13 КБ Александр-Пирогов---Вечерний-звон-(mp3-sait.info).mp3
17.81 МБ Фильм 2.wmv
551.96 КБ кажд.mp3
3.89 МБ носов федина задача.ppt
97 КБ федина задача.doc

Выбранный для просмотра документ носов федина задача.ppt

библиотека
материалов
Николай Николаевич Носов «Федина Задача»
Ах, вы сени, сени, сени Вышел в сени сонный Сеня. И в сенях споткнулся Сеня,...
Объясните! Собирай по ягодке - наберёшь кузовок
Б. В. Шеренгин ? М.М. Зощенко А.П. Платонов «Собирай по ягодке – наберёшь куз...
1. Как звали брата Лели? 2. В какое путешествие отправились герои рассказа? 3...
Николай Николаевич Носов
 «Ачадаз анидеф» «Федина задача»
Николай Николаевич Носов 23 ноября 1908 – 6 июля 1976 русский поэт, писатель,...
Родился Николай Носов 23 ноября 1908 года в г. Киеве на Украине.
Мать – Варвара Петровна Отец – Николай Петрович
Первый рассказ Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочиня...
Заслуженную славу принесла писателю повесть-сказка «Приключения Незнайки и ег...
Н. Н. Носов читает свои произведения ученикам
Словарная работа Задачник - учебник по математике.
Словарная работа 2. Рокочущим басом – низким мужским голосом
Словарная работа 3. Титулярный советник – гражданский чин 9 класса, служащий...
Словарная работа 4. Отрегулировал - настроил
Словарная работа 5. Чурбан - глупый человек
Словарная работа 6. Кафтан – длинная верхняя одежда с длинными рукавами
Словарная работа 7. «Блохе кафтан» - на Руси был такой известный мастер, кото...
Словарная работа 8. Растолковал - объяснил.
«Ого…» «Огородники» «Огу…» «Огурцы» «Миш…» «Мишкина каша» «Жив …» «Живая шля...
Пословицы За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Ум хорошо, а дв...
Выберите нужный цвет шарика, подходящий вашему настроению
Домашнее задание Перечитать рассказ «Федина задача» Нарисовать рисунок к понр...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Николай Николаевич Носов «Федина Задача»
Описание слайда:

Николай Николаевич Носов «Федина Задача»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Ах, вы сени, сени, сени Вышел в сени сонный Сеня. И в сенях споткнулся Сеня,
Описание слайда:

Ах, вы сени, сени, сени Вышел в сени сонный Сеня. И в сенях споткнулся Сеня, И кувырк через ступени. Сени – помещение между жилой частью дома и крыльцом. Кувырк – в значении кувыркаться.

№ слайда 4 Объясните! Собирай по ягодке - наберёшь кузовок
Описание слайда:

Объясните! Собирай по ягодке - наберёшь кузовок

№ слайда 5 Б. В. Шеренгин ? М.М. Зощенко А.П. Платонов «Собирай по ягодке – наберёшь куз
Описание слайда:

Б. В. Шеренгин ? М.М. Зощенко А.П. Платонов «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» «Цветок на земле» «Великие путешественники»

№ слайда 6 1. Как звали брата Лели? 2. В какое путешествие отправились герои рассказа? 3
Описание слайда:

1. Как звали брата Лели? 2. В какое путешествие отправились герои рассказа? 3. В какой деревне находилась дача? 4. Какую науку, по мнению мамы, нужно было знать детям, чтобы отправиться в кругосветное путешествие? 5. Какое образование, по мнению папы, должно быть у великого путешественника? 2 1 3 4 5

№ слайда 7 Николай Николаевич Носов
Описание слайда:

Николай Николаевич Носов

№ слайда 8  «Ачадаз анидеф» «Федина задача»
Описание слайда:

«Ачадаз анидеф» «Федина задача»

№ слайда 9 Николай Николаевич Носов 23 ноября 1908 – 6 июля 1976 русский поэт, писатель,
Описание слайда:

Николай Николаевич Носов 23 ноября 1908 – 6 июля 1976 русский поэт, писатель, переводчик.

№ слайда 10 Родился Николай Носов 23 ноября 1908 года в г. Киеве на Украине.
Описание слайда:

Родился Николай Носов 23 ноября 1908 года в г. Киеве на Украине.

№ слайда 11 Мать – Варвара Петровна Отец – Николай Петрович
Описание слайда:

Мать – Варвара Петровна Отец – Николай Петрович

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Первый рассказ Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочиня
Описание слайда:

Первый рассказ Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочинял сказки и рассказы просто так – для своего маленького сынишки. А потом один свой рассказ, он назывался «Затейники», он отнес в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это было в 1938 году. 1938г. Николай Николаевич с сыном Петром

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Заслуженную славу принесла писателю повесть-сказка «Приключения Незнайки и ег
Описание слайда:

Заслуженную славу принесла писателю повесть-сказка «Приключения Незнайки и его друзей»,»Незнайка в солнечном городе» и «Незнайка на Луне»

№ слайда 16 Н. Н. Носов читает свои произведения ученикам
Описание слайда:

Н. Н. Носов читает свои произведения ученикам

№ слайда 17 Словарная работа Задачник - учебник по математике.
Описание слайда:

Словарная работа Задачник - учебник по математике.

№ слайда 18 Словарная работа 2. Рокочущим басом – низким мужским голосом
Описание слайда:

Словарная работа 2. Рокочущим басом – низким мужским голосом

№ слайда 19 Словарная работа 3. Титулярный советник – гражданский чин 9 класса, служащий
Описание слайда:

Словарная работа 3. Титулярный советник – гражданский чин 9 класса, служащий в государственном учреждении.

№ слайда 20 Словарная работа 4. Отрегулировал - настроил
Описание слайда:

Словарная работа 4. Отрегулировал - настроил

№ слайда 21 Словарная работа 5. Чурбан - глупый человек
Описание слайда:

Словарная работа 5. Чурбан - глупый человек

№ слайда 22 Словарная работа 6. Кафтан – длинная верхняя одежда с длинными рукавами
Описание слайда:

Словарная работа 6. Кафтан – длинная верхняя одежда с длинными рукавами

№ слайда 23 Словарная работа 7. «Блохе кафтан» - на Руси был такой известный мастер, кото
Описание слайда:

Словарная работа 7. «Блохе кафтан» - на Руси был такой известный мастер, который сумел подковать блоху (Левша)

№ слайда 24 Словарная работа 8. Растолковал - объяснил.
Описание слайда:

Словарная работа 8. Растолковал - объяснил.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 «Ого…» «Огородники» «Огу…» «Огурцы» «Миш…» «Мишкина каша» «Жив …» «Живая шля
Описание слайда:

«Ого…» «Огородники» «Огу…» «Огурцы» «Миш…» «Мишкина каша» «Жив …» «Живая шляпа»

№ слайда 27 Пословицы За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Ум хорошо, а дв
Описание слайда:

Пословицы За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Ум хорошо, а два лучше. Делу время, потехе час. Сделал дело, гуляй смело.

№ слайда 28 Выберите нужный цвет шарика, подходящий вашему настроению
Описание слайда:

Выберите нужный цвет шарика, подходящий вашему настроению

№ слайда 29 Домашнее задание Перечитать рассказ «Федина задача» Нарисовать рисунок к понр
Описание слайда:

Домашнее задание Перечитать рассказ «Федина задача» Нарисовать рисунок к понравившемуся эпизоду.

№ слайда 30
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ федина задача.doc

библиотека
материалов

Урок литературного чтения по теме "Тайна юмора и сатиры". Н.Носов "Федина задача"


Цель: 1) Дать представление о сатире и юморе, показать их назначение и отличия на примере рассказа Н.Носова «Федина задача»

Задачи:

  1. Познакомить с творчеством Н.Носова

  2. Организация самостоятельной аналитической работы.

  3. Развивать речь, мышление, умение анализировать текст.

  4. Способствовать приближению случаев, описанных Носовым к жизненным,

  5. Создать ситуацию, в которой литература (в частности сатира) выполняет свое назначение;

  6. Совершенствование навыков чтения.


ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с пословицами, демонстрационный материал“Корзина с яблоками”, кроссворд, карточки для индивидуальной работы и для игр со словами. презентация


ХОД УРОКА

Содержание урока

Анализ

Рекомендации

  1. Организационный момент. Настраивание на деловой лад

Ребята, сейчас у нас урок чтения. Уроки чтения учат нас выразительно и грамотно читать, высказывать своё мнение, анализировать произведения. Уроки-чтения – это уроки-беседы и поэтому я хочу вас попросить быть активными участниками, чтобы всем было интересно.




II. Речевая разминка

Чтобы выразительно и грамотно читать начнём урок с речевой разминки:

1.Игра “Зеркало”.

Я называю звуки, а вы за мной повторяйте только мимикой рта. Всё внимание!

[ А, О, Э,У, Ы, И]

2. Работа над скороговоркой (Слайд 2)

Звуки вы произносите хорошо, а сейчас я хотела бы услышать, как вы умеете читать целые слова и предложения.

Кто познакомит нас с новой скороговоркой?

Ах, вы сени, сени, сени
Вышел в сени сонный Сеня.
И в сенях споткнулся Сеня,
И кувырк через ступени.


- Какое слово придаёт скороговорке весёлое настроение?

- Что такое «сени»?

Значение слова Сени по Ожегову:
Сени - Помещение между жилой частью дома и крыльцом 

- Как вы понимаете слово «кувырк»? (Обозначает быстрое действие (по зн. кувыркать кувыркнуть и кувыркаться кувыркнуться).

А сейчас давайте подготовимся к чтению скороговорки:

  • Читаем шёпотом

  • Немного громче

  • А теперь читаем громко и внятно

  • Прочитайте с вопросительной интонацией.

  • Прочитайте с огорчением.

  • Прочитайте с веселой интонацией

  • Читаем скоро и быстро /3-4 человека/

Чтение скороговорки разными интонациями пригодится нам сегодня для выразительного чтения произведений.



III. Проверка домашнего задания. Постановка цели. (Слайд 3)

- Отправляемся дальше в мир чтения. Кто мне подскажет, какой раздел по чтению мы изучаем?

Собирай по ягодке, наберёшь кузовок.

- А как вы понимаете это предложение? /ответы детей/

- Вспомним, какие произведения мы уже изучили и их автор (слайд 4)

- Сейчас будут появляться названия изученных нами произведений – нужно вспомнить кто его написал.

-«Собирай по ягодке – наберешь кузовок» (Борис Викторович Шеренгин)

- «Цветок на земле» (Андрей Платонович Платонов)

- «Великие путешественники» (Михаил Михайлович Зощенко)

- Сегодня мы добавим в кузовок ещё одну ягодку. Это говорит о том, что мы познакомимся ещё с одним произведением из этого раздела. (слайд 5)

- Чтобы узнать чье произведение мы будем изучать, нужно отгадать кроссворд по произведению «Великие путешественники»

Кроссворд



к





р




м

у

п

г


и

г

е

е


н

о

с

о

в

ь

с

к

г

ы

к

в

и

р

с

а

е


а

ш


т


ф

е


н


и

е


о


я



е





Работа над кроссвордом.

  1. Как звали брата Лели? (Минька)

  2. В какое путешествие отправились герои рассказа? (кругосветное)

  3. Как называлась деревня, где находилась дача? (Пески)

  4. Какую науку, по мнению мамы, нужно было знать детям, чтобы отправиться в кругосветное путешествие? (география)

  5. Какое образование, по мнению папы, должно быть у великого путешественника?

- Какая фамилия получилась по горизонтали? (Носов) (слайд 6)


- Какие произведения Николая Николаевича Носова вы знаете? /ответы детей/

- Молодцы!

- Чтобы узнать как называется произведение, которое мы будем изучать, нужно посмотреть внимательно на это словосочетание. (слайд 7)

« Ачадаз анидеф» («Федина задача»)



IV. Изучение нового материала

  1. Творчество Н.Н. Носова.

- А что вы знаете про Н.Н. Носова?/Дети рассказывают подготовленные дома отрывки из биографии Н.Н.Носова, учитель дополняет/

Выступления заранее подготовленных учеников: (сайды 7 -

-Родился Носов на Украине в городе Киеве. Отец писателя Николай Петрович – актер эстрады, певец. Мать – Варвара Петровна – рукодельница, певунья, чуткая натура. В годы Учебы в гимназии увлекался музыкой, пением, шахматами, электротехникой, фотографией, писал сценарии для школьного театра и сам играл в спектаклях и т. д. Впоследствии это помогло ему в жизни и творчестве. (слайд 7)

Носов не сразу стал профессиональным писателем. К 30 годам он освоил несколько профессий - газетного торговца, чернорабочего, землекопа, писаря, возчика бревен.

Потом учился в институте Кинематографии в Москве, ставил научно-популярные фильмы, учебные фильмы. Работал в сатирическом киножурнале «Крокодил». Позже поставил несколько фильмов о Советской Армии, за что был награжден орденом Красной звезды.

Как и многие писатели, сначала Н. Н. Носов придумывал свои рассказы для своего маленького сынишки. Свой первый рассказ «Затейники»- он напечатал в журнале «Мурзилка» в далёком 1938 году. Дети тогда любили читать журнал «Мурзилка». Рассказ понравился читателям. Там же были опубликованы и другие его рассказы «Живая шляпа», «Огурцы». После войны вышел сборник рассказов «Мишкина каша», «Фантазёры», «Тук-тук-тук».

Они сразу полюбились детям. Юмористический дар соединился с его техническими увлечениями. Читая рассказы, можно не только посмеяться, но и узнать что-нибудь новое, интересное. Как пришить заплатку, сварить кашу, как сделать каток.

Но наибольшую популярность принесли писателю его сказки «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка на Луне», «Незнайка в Солнечном городе».

В «Приключениях Незнайки и его друзей» Носов подробно рассказывает о таких машинах и приборах, устройствах и инструментах, которым только предстояло ещё появиться.

Первое издание «Незнайка в Солнечном городе» вышло в свет в 1958 году, тогда подробно описанная в книге телевизионная система наблюдения за уличным движением была еще фантастикой. А сейчас такая система существует на самом деле. Значит, писатель умел заглянуть в будущее.

Все книги Носова наполнены весёлым доброжелательным изображением героев в смешном виде. Открываешь любую страницу и нельзя удержаться от смеха.

2. Чтение и анализ текста.

Настр.185 вы видите рассказ Н.Носова "Федина задача", который написан в жанре мягкой сатиры, т.е. в нем есть элементы и юмора и сатиры.

Словарная работа:

Прежде чем читать этот рассказ, проведем словарную работу с теми трудными словами и непонятными выражениями, которые встретятся в тексте:

задачник - учебник

отрегулировал - настроил

репродуктор - радиоприемник

рокочущий бас - громкий грубый голос

чурбан - глупый человек

кафтан - удлиненный пиджак

"блохе кафтан" - на Руси был такой известный мастер, который сумел подковать блоху (Левша)

(Вы станете старше и обязательно прочитаете о Левше рассказ Н.Носова "Левша")

Титулярный советник - чиновник, растолковал - объяснил.

Чтение текста: 3 - подготовленные учениками.

а) 1 часть - стр.185 - 1 ученик:

Вопросы:

- Каким вам представляется Федя Рыбкин? (самостоятельный, усидчивый, решил уроки сделать сам)

- Как вы думаете, почему он включил радиоприемник? (Чтобы было веселей).

б) - Вы представили его себе самостоятельным? Хорошо!

- Попробуйте прочитать стр.186 самостоятельно (шепотом)

(В этот момент в классе звучит звонкая, громкая музыка)

Вопросы:

- О чем вы прочитали на этой странице? (не поняли)

- Вот и Федя не понял задачу, которую читал, потому что слушал песню. Как сказал Федя "плохая песня". "Плохая музыка" отвлекала и вас.

- А теперь нравится вам Федя? Почему? (рассеянный)

в) стр.187 - 2 ученик.

- Продолжим чтение, не отвлекаясь на посторонние звуки, т.к. мы помогаем Федору разобраться с задачей.

- Условие своей задачи начал читать Федор. О чем была домашняя задача Фёдора? (про машину, рожь, муку).

- А эта задача? (про одеяла и простыни)

г) стр.188 - 3 ученик.

- Давайте продолжим чтение и посмотрим - смог ли Фёдор решить задачу?

Вопросы:

- Почему же Фёдор не мог прочитать задачу всю сразу? (ему мешала музыка)

- Как вы думаете автор все выдумал, или так бывает на самом деле?

- А с вами этого не случалось?

-Почему Федя не мог решить задачу?

-Как вы поняли?

- Почему рассказ называется «Федина задача»?

-Почему Федя решил обратиться за помощью к Юре?

-Сможет ли Юра растолковать трудную задачу?

е) Словесное рисование:

-Представьте встречу Юры и Феди.



Физминутка

Представьте себя героями рассказов Н. Носова. Отгадаем названия его рассказов по первым трём буквам.

Ого…(Огородники) - копаем землю. (Огородники)

Огу…(Огурцы)- убегаем от сторожа. (Огурцы)

Миш … (Мишкина каша) - варим кашу. (Мишкина каша)

Жив … - кидаем картофель в шляпу. (Живая шляпа)

Зап…(Заплатка) - пришиваем заплатку. (Заплатка)




2. Чтение и анализ пословиц.

Прочитайте пословицы, объясните, что они обозначают и как подходят к нашему тексту./Вывешивается таблица с пословицами. Сначала читает один учащийся, затем хором/

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Ум хорошо, а два лучше.

Делу время, потехе час.

Сделал дело, гуляй смело.

3Анализ произведения Н.Н.Носова “Федина задача”.

Почему Федя не мог решить задачу?

Выборочное чтение:

а/ Сколько раз прочитал Федя задачу? Найдите и прочитайте.

б/ Сколько концертных номеров прослушал Федя? Найдите и прочитайте.

  • Есть ли у нас в классе такие Феди?

  • Как правильно нужно выполнять домашнее задание?

  • Чему учит рассказ Н.Н.Носова? /Ответы детей./




VI. Итог:

- Зачем Н.Носов сочинил такой рассказ? (чтобы дети смеялись над своими недостатками, избавлялись от них)

- Вот мы и пришли к ответу на вопрос "Зачем нужна сатира?"

Попробуйте ответить. (Сатира помогает человеку увидеть собственные недостатки и исправиться)

- Прочитав этот рассказ и другие произведения Н.Носова, вы, я надеюсь, задумаетесь о своих недостатках и постараетесь их исправить.

- Надеюсь, что рассказы Н.Н.Носова будут полезны и вам.

Работали сегодня хорошо, особая благодарность артистам, докладчикам, чтецам.

(Самооценка учащимися)



Рефлексия

- Вернёмся к цели нашего урока. Справились ли мы с поставленными задачами?

- Над чем задумались?

- Раскрасьте свой шарик в цвет своего настроения.



VII. Домашнее задание - творческое.

  1. Перечитать рассказ «Федина задача»

  2. Нарисовать рисунок к понравившемуся эпизоду.






















Выступления заранее подготовленных учеников:

-Родился Носов на Украине в городе Киеве. Отец писателя Николай Петрович – актер эстрады, певец. Мать – Варвара Петровна – рукодельница, певунья, чуткая натура. В годы Учебы в гимназии увлекался музыкой, пением, шахматами, электротехникой, фотографией, писал сценарии для школьного театра и сам играл в спектаклях и т. д. Впоследствии это помогло ему в жизни и творчестве.

Носов не сразу стал профессиональным писателем. К 30 годам он освоил несколько профессий - газетного торговца, чернорабочего, землекопа, писаря, возчика бревен.

Потом учился в институте Кинематографии в Москве, ставил научно-популярные фильмы, учебные фильмы. Работал в сатирическом киножурнале «Крокодил». Позже поставил несколько фильмов о Советской Армии, за что был награжден орденом Красной звезды.

Как и многие писатели, сначала Н. Н. Носов придумывал свои рассказы для своего маленького сынишки. Свой первый рассказ «Затейники»- он напечатал в журнале «Мурзилка» в далёком 1938 году. Дети тогда любили читать журнал «Мурзилка». Рассказ понравился читателям. Там же были опубликованы и другие его рассказы «Живая шляпа», «Огурцы». После войны вышел сборник рассказов «Мишкина каша», «Фантазёры», «Тук-тук-тук».

Они сразу полюбились детям. Юмористический дар соединился с его техническими увлечениями. Читая рассказы, можно не только посмеяться, но и узнать что-нибудь новое, интересное. Как пришить заплатку, сварить кашу, как сделать каток.

Но наибольшую популярность принесли писателю его сказки «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка на Луне», «Незнайка в Солнечном городе».

В «Приключениях Незнайки и его друзей» Носов подробно рассказывает о таких машинах и приборах, устройствах и инструментах, которым только предстояло ещё появиться.

Первое издание «Незнайка в Солнечном городе» вышло в свет в 1958 году, тогда подробно описанная в книге телевизионная система наблюдения за уличным движением была еще фантастикой. А сейчас такая система существует на самом деле. Значит, писатель умел заглянуть в будущее.

Все книги Носова наполнены весёлым доброжелательным изображением героев в смешном виде. Открываешь любую страницу и нельзя удержаться от смеха.












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В данном файле содержится конспект с презентацией для 3 класса. На уроке дети не просто знакомятся с творчеством Н. Носова, но и развивают речь, учатся анализировать текст. Педагог организует самостоятельную аналитическую работу, также способствует приближению случаев, описанных Носовым к жизненным ситуациям, создает ситуацию, в которой литература (в частности сатира) выполняет свое назначение. На уроке совершенствуется навык чтения.

Общая информация

Номер материала: 300101

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"