Конспект урока по математике "Действия с десятичными дробями" (5 класс)

Скачать материал

Окружной конкурс учебно-методических разработок уроков, внеклассных и внеурочных мероприятий.

МКОУ «Новоусманская СОШ №4»

Урок – презентация с применением

здоровьесберегающих технологий

(математика 5 класс)

Тема: Действия с десятичными дробями (повторение).

Автор: учитель математики

МКОУ «Новоусманская СОШ №4»

Золотарева Людмила Ивановна

Новая Усмань 2014

Слайд №2

Цели урока:

1. Повторение и обобщение изучённого материала по данной теме;

2. Проверка знаний, умений и навыков учащихся применения правил выполнении действий с дробями;

3. Развитие интереса учащихся к математике и расширение кругозора;

4. Пропаганда здорового образа жизни на уроках математики.

Задачи:

Обучающая: повторить теорию по данной теме; и применить её при решении примеров, уравнений, задач; совершенствовать умения и навыки.

Развивающая: развитие самостоятельности, потребности к самообразованию, к активной творческой деятельности, расширение кругозора;

Воспитательная: воспитание уверенности в себе, формирование познавательного интереса и ценностей здорового образа жизни, а также потребности в нём.

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная.

Методы обучения: словесные, практические, наглядные.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, учебник, рабочие тетради.

УМК: учебник математики для 5 класса автора Виленкина Н.Я.

Ход урока:

1. Организационный момент «Настроимся на урок!».

Слайд № 3 Добрый день, начнём урок.

На нём мы подведём итог.

Изученных глав проведём повторенье,

Задачи решим на закрепленье.

- Изучение какой большой темы подходит к завершению? (Десятичные дроби)

- Что мы умеем выполнять с помощью десятичных дробей? (Записывать, сравнивать, округлять, складывать, вычитать, умножать, делить)

Слайд №4

- Как одним словом назвать сложение, вычитание, умножение, деление? (Действия)- Сформулируйте тему и цель урока. (Тема: Действия с десятичными дробями. Цель: повторить действия с десятичными дробями)

Слайд №5 1. Устные упражнения: Угадай знак действия!

Угадай знак действия

1) 7,8 – 3,4 = 4,4 8,1 · 1,1 = 8,91

2) 0,65 + 0,3 = 0,95 45 : 0,5 = 90

3) 9 : 0,2 = 45 34 – 0,5 = 33,5

4) 5,6 + 4,2 = 9,8 55 · 0,01 = 0,55

5) 3,4 : 0,01 = 340 44,2 · 0,2 = 8,84

Слово учителя: На сегодняшнем уроке мы не только будем выполнять упражнения, применяя правила выполнения действий с дробями, но и немного поговорим о здоровье – одной из главных ценностей человеческой жизни, источнике радости. Ещё древнегреческий философ Сократ сказал, а вот что он сказал, мы с вами сейчас узнаем, но для этого нам нужно выполнить следующее задание.

Слайд №6

2. Устная работа: I. Решение примеров, с повторением правил выполнения действий с десятичными дробями.

1. 4,2 : 2,1

2. 1,5 + 2,6

3. 7,1 : 10

4. 1,1 · 0,7

5. 7,8 – 4,1

6. 4,55 · 10

7. 2,5 · 0,4

8. 0,45 + 0,15

1) 2; 2) 4,1; 3) 0,71; 4) 0,77; 5) 3,7; 6) 45,5; 7) 1; 8) 0,6.

Слайд №7

«Здоровье – не всё, но всё без здоровья - ничто». Сократ.

Учитель: Ребята, выполнив следующее задание, вы поймёте, о чём конкретно пойдёт речь дальше.

Слайд № 8 - 18 3 . Математическое лото.

Учитель: Да, сегодня на уроке мы поговорим именно о зубах. Как же это красиво, когда у человека белые и ровные, как драгоценный жемчуг, зубы! Они ведь нужны не только для того, чтобы кусать и жевать, но и для того, чтобы человек мог ослепительно улыбаться и все вокруг могли бы видеть, что он здоровый, сильный, веселый и с удовольствием может работать.

Ведь по зубам судят о здоровье. В наших зубах, как в зеркале, отражается состояние организма в целом. Недаром в народной пословице говорится: «О здоровье суди не по годам, а по зубам».

Вопрос: Ребята, вы, наверное, знаете, что для хорошего здоровья большое значение имеет питание. А вы хотите узнать, какие продукты влияют на укрепление зубов?

Слайд № 19, 20 4.Тестирование.

Задание: Вычислить:

1. 5,4 · 2,3

а) 124,2 - свинина

б) 12,42 - баранина

2. 2,5 · 0,08

а) 0,2 - чай

б) 20 - кофе

3. 13,041 : 6,3

а) 20,7 - картофель

б) 2,07 - рыба

4. 15,08 : 2,6

а) 5,8 - чёрный хлеб

б) 0,58 - белый хлеб

5. 17,467 - 10,46

а) 7,007 - печень

б) 7,421 - почки

6. 314 + 13,004

а) 327,004 - желток

б) 32,7004 - белок

7. 4,016 · 7

а) 2811,2 - лук

б) 28,112 - морепродукты

8. 9, 36 · 15

а) 140,4 - шпинат

б) 14,04 - петрушка

Слайд № 21. Продукты, влияющие на укрепление зубов: баранина, чай, рыба, чёрный хлеб, печень, желток, морепродукты, шпинат.

Учитель: Если вы хотите, чтобы ваши зубы были здоровыми, не забывайте употреблять эти продукты чаще в пищу.

Учитель: Ребята, вы хорошо поработали, а сейчас давайте немного отдохнём, снимем усталость, зарядимся для дальнейшей работы.

Слайд № 22, 23 . Минутка здоровья

       А теперь, ребята, встали,
     Быстро руки вверх подняли,
     В стороны, вперёд, назад
     Повернулись вправо, влево,
     Тихо сели, вновь за дело.

Учитель: Отдохнули, зарядились энергией и продолжим работу.

5. Отработка вычислительных навыков.

Вопрос: Ребята, а вы знаете, чем люди чистили зубы в старину?

Давайте вернёмся к решению задач на применение правил выполнения действий с дробями и узнаем это.

27 – мёд,

4,05 – мел,

2,31 – молоко,

0,28 – соль,

8 – сахар,

7 – зола.

Слайд № 24 Задание: Найдите значения выражений:

(7 – 5,38) · 2,5 = 4,05

(8 – 6,46) · 1,5 = 2,31

48 : 100 - 0,2 =0,28

0,66 · 10 + 0,4 = 7

Учитель: Чем только не чистили зубы в старину! Для того применяли золу, кусочки угля, поваренную соль, молоко, соду, мел, толченую скорлупу яйца с медом. Китайцы пользовались порошком из бобов мыльного дерева, жители Сибири и Урала варили из сосновой смолы жевательную мастику (так называемую серу), очищавшую зубы и укреплявшую десны.

Наверно, многие из вас испытали зубную боль и побывали у врача. Поэтому, не нужно относиться к чистке зубов легкомысленно.

Слайд № 25 Полезные советы

Как поел, почисти зубки,

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты

Очень важные продукты.

К стоматологу идём

В год два раза на приём.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет.

Слайд № 26 Математическая зарядка

Математическая зарядка

Верно ли?

1) 5,67 > 5,76 неверно (руки вперед)

2) 3,08 < 3,0808 верно (руки вверх)

3) 0,4609 < 0,0046 неверно (руки вперед)

4) 3,420 > 3,240 верно (руки вверх)

5) 0,002 > 0,200 неверно (руки вперед)

Вопрос: Ребята, а вы знаете, какие продукты укрепляют нервную систему, улучшают память, обеспечивают работоспособность и усидчивость?

А чтобы найти правильный ответ на этот вопрос, давайте выполним следующее задание.

Слайд № 27 – 30. 6. Контрольный тест

Ответы 1,2,3 вариантов

1 вариант

Крепкую нервную систему и способность к воспроизведению заученного материала нам обеспечивают: нежирная говядина, креветки, твердый сыр, печень.

2 вариант
Великолепную память обеспечивает холин-творог, горох, овсянка, желтки яиц.

3 вариант

Работоспособность и усидчивость обеспечивают зерновой хлеб, зеленый лук, гречка

(Ребята проверяют ответы, сдают работы).

7. Подведение итогов урока.

Учитель: А теперь давайте подведём итог нашего урока.

Как вы думаете, все поставленные цели были выполнены?

Дайте оценку своей работы на уроке

С какими трудностями столкнулись на уроке?

(Ученики подводят итог урока).

Слайд № 31 Рефлексия

Мне понравился урок, я чувствовал себя уверенно на уроке

(показать красную карточку)

Мне не понравился урок, я чувствовал себя не совсем уверенно на уроке

(показать синюю карточку)

Учитель: Ребята, вот и подошел к концу наш урок. Мне было очень приятно с вами работать. Я надеюсь, что сведения, которые вы сегодня услышали на уроке, пригодятся вам в жизни, но пока постарайтесь выполнять все советы сегодняшнего урока.

Слайд № 32

Запомните: Очень сложно болезни лечить,

Легче болезни предупредить.

Слайд № 33 8. Домашнее задание.

Составить задачу на тему здоровья на все действия с десятичными дробями с решением.

- Окончен урок и выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам.

За то, что упорно и дружно трудились,

И знания точно уж вам пригодились!

Слайд №17 Спасибо за урок. До свидания

Контрольный тест

1 вариант

Фамилия, имя ______________________________________________

Выполни задания и найди слова, соответствующие ответам.

печень

говядина

хлеб

сыр

творог

горох

овсянка

креветки

зеленый

лук

гречка

рыба

желтки яиц

17,47

21,47

1,76

21,38

1,56

3,9

0,028

1,39

5,64

1. Найдите сумму: 2,346 + 15,124 = ______

2. Выполните умножение: 24,8*0,01= _______

3. Решите пример: 6,4 · 0,35 – 0,48 = __________

4. Решите уравнение: 2,5х + 3,6 = 11,1

Выпишите слова: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольный тест

2 вариант

Фамилия, имя ______________________________________________

Выполни задания и найди слова, соответствующие ответам.

печень

говядина

креветки

сыр

творог

горох

овсянка

хлеб

зеленый

лук

гречка

рыба

желтки яиц

17,47

21,47

1,76

21,38

1,56

3,9

0,024

1,39

5,64

1. Найдите сумму: 7,256 + 14,124 = ______

2. Выполните умножение: 15,6 * 0,1= _______

3. Решите пример: 0,84 : 2,1 + 3,5 = __________

4. Решите уравнение: 2,8х - 2,3 = 8,9

Выпишите слова: _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Контрольный тест

3 вариант

Фамилия, имя ______________________________________________

Выполни задания и найди слова, соответствующие ответам.

печень

говядина

хлеб

сыр

творог

горох

овсянка

креветки

зеленый

лук

гречка

рыба

желтки яиц

17,47

21,47

1,76

21,38

1,56

3,9

0,248

1,39

5,64

1. Найдите сумму: 9,127 + 12,343 = ______

2. Выполните умножение: 13,9 * 0,1 = _______

3. Решите пример: (9 – 5,24)*1,5 = __________

4. Решите уравнение: 4,3х – 1,4 = 7,2

Выпишите слова: _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольный тест

3 вариант

Фамилия, имя _________________________________________________________________

Выполни задания и найди слова, соответствующие ответам.

печень

говядина

хлеб

сыр

творог

горох

овсянка

креветки

зеленый

лук

гречка

рыба

желтки яиц

17,47

21,47

1,76

21,38

1,56

3,9

0, 248

1,39

5,64

1. Найдите сумму: 9,127 + 12,343 = ______

2. Выполните умножение: 13,9 * 0,1= _______

3. Решите пример: (9 – 5,24)*1,5 = __________

4. Решите уравнение: 4,3х – 1,4 = 7,2

Выпишите слова: _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительный материал