Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему: ПОДГОТОВКА К ЗНАКОМСТВУ С АЛГОРИТМОМ. АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО.

Конспект урока по математике на тему: ПОДГОТОВКА К ЗНАКОМСТВУ С АЛГОРИТМОМ. АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО.



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель: Башкирова Ольга Григорьевна


МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ ____________________


ТЕМА УРОКА: ПОДГОТОВКА К ЗНАКОМСТВУ С АЛГОРИТМОМ. АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО.


Предметные: знакомство с алгоритмом письменного деления многозначного числа на однозначное.

Познавательные УУД: решение математических выражений по составленному алгоритму.

Личностные: участие в творческом процессе.

Регулятивные: адекватное оценивание своих достижений, умение планировать необходимые действия.

ХОД УРОКА:

  1. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ

Закройте глаза и представьте ту оценку, которую хотели бы получить на уроке, нарисуйте ее в воздухе перед собой.

Очень захотите получить ее и приложите для этого все усилия.

Я желаю вам удачи. Давайте вместе постараемся.

  1. УСТНЫЙ СЧЕТ.

Ленточки:

(285 + 15) : 3 · 5 + 280 = 780 400 – (60 + 30) : 10 · 1 = 391 300 – (100 – 100) : (10 : 5) = 300

Запиши только ответ

72 : 8 = 9 18 : 6 = 3 21 : 7 =3 15 : 3 =5 42 : 6 = 7 24 : 3 = 8 64 : 8 = 8 54 : 6 = 9

Деление с остатком. Найди частное и остаток.

76 : 8 = 9 (ост.4) 37 : 5 = 7 (ост.2) 23 : 6 = 3 (ост.5) 22 : 7 = 3 (ост.1)


  1. Сообщение темы и целей урока.

Тема: ПОДГОТОВКА К ЗНАКОМСТВУ С АЛГОРИТМОМ. АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО.

Сегодня мы продолжим знакомство с алгоритмом письменного деления многозначного числа на однозначное.


  1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ.

- Как вы думаете, какие знания и умения нам пригодятся для деления столбиком?

(деление с остатком, таблица умножения, внетабличные случаи умножения и деления, вычитание столбиком, деление суммы на число).

  1. ОБЪЯСНЕНИЕ АЛГОРИТМА ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО.

- Проанализируйте, как зависит от первого неполного делимого и от делителя количество цифр в частном.

6 . ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.


7. СОСТАВЛЕНИЕ АЛГОРИТМА ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ.

АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ

  1. Выделяем первое неполное делимое.

  2. Определяем количество цифр в значении частного.

  3. Подбираем первую цифру в значении частного.

  4. Умножаем число, записанное этой цифрой, на делитель.

  5. Вычитаем полученный результат из неполного делимого и находим остаток.

  6. Убеждаемся, что остаток меньше делителя.

  7. Записываем цифру следующего разряда делимого рядом с остатком.

  8. Повторяем пункты 3, 4, 5, 6, 7.


8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

8984 : 8 = 907 • 9 – 852 : 3 = 8 • (739 + 564) = Проверка.


  1. Домашнее задание. Выучить алгоритм и выполнить задание на карточке.

  2. РЕФЛЕКСИЯ.

Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё надо поработать?

Что удалось…

- Научились находить первое неполное делимое?

- Научились определять количество цифр в частном?

- Сумеете решить примеры самостоятельно?

Надо ещё поработать…



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров88
Номер материала ДБ-236730
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх