Конспект урока по математике "Прибавление ивычитание числа 3" (1 класс)

Тема урока: Прибавить и вычесть число 3.

Цель урока: Создать условия для закрепления с приемами прибавления и вычитания числа 3;

Развивать умение решать задачи;

Развивать память, мышление, логику;

Воспитывать интерес к математике.

Планируемые результаты:(предметные): уметь выполнять сложение и вычитание вида  +3 и    -3, находить в тексте задачи условие и вопрос, анализировать готовую схему, выбирать нужную, заполнять схему самостоятельно.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: уметь оценивать результат своей работы на уроке.

Коммуникативные: уметь работать в паре и оценивать товарища.

Познавательные: уметь произвольно и осознанно владеть общим приемом решения задач; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Личностные: проявлять целеустремленность и настойчивость в достижении цели.

  I .    Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок.
Всех собрал он на урок.
Все у парты ровно встали,
Улыбнулись, подравнялись.
Тихо сели за свой стол
Начинаем разговор. 

II. Актуализация знаний

Устный счет.

1. Поставь числа в порядке убывания:

- Что особенного в данных числах?

Каждое последующее уменьшается на 3.

2. Решить Цепочки примеров:

- Что мы сегодня будем повторять?

- Как прибавить и вычесть 3.

- Напомните, пожалуйста, каким способом можно прибавить 3.                                                          

      У доски дети работают с карточками и составляют примеры:                          

                                        5+3=5+1+2=8

                                        4+3=4+2+1=7

                                        6+3=6+1+1+1=9

- Каким способом можно вычесть 3?     

У доски дети работают с карточками и составляют примеры:                                                       

                                        8-3=8-1-2=5

                                        7-3=7-2-1=4

                                        9-3=9-1-1-1=6

III.Работа над повторением материала.

Решение примеров с помощью приемов прибавления и вычитания числа 3. Работа по учебнику  с. 106, №1.

Я тетрадочку открою

И как надо положу.

Я от вас друзья не скрою:

Ручку правильно держу.

Физминутка.

IY.  Закрепление изученного материала.

Работа по учебнику  с. 107, №4

- Прочитайте, пожалуйста, задачу.

- Прочитайте условие…..(дети находят и один ученик читает условие).

- Прочитайте Вопрос… (дети находят и один ученик читает вопрос).

- Кто клеил фонарики?        (Варя и Юра)

- Составляем схему задачи в тетради.

-Условие на схеме обозначили?  (Да)

- Вопрос задачи на схеме мы видим?  (Да)

- Что должны сделать дальше? (Записать решение 5+3=8(ф.)                    Ответ: всего 8 фонариков).

 Y.Рефлексия.

Если вы считаете, что вы на уроке поработали хорошо, вам все было понятно, у вас все аккуратно записано в тетради   нарисуйте солнышко.

Если вы считаете, что у вас не все хорошо получилось, нарисуйте зеленый листик.

 YI. Подведение итогов урока.

- Чему мы научились на уроке? (прибавлять и отнимать число 3.)

- Как можно прибавить и вычесть число 3? (по частям: 2 и 1, 1 и 2 или 1, 1, 1).

- Спасибо за работу!