Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике "Сравнение обыкновенных дробей"

Конспект урока по математике "Сравнение обыкновенных дробей"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Областная специальная школа-интернат №3

Учитель математики

Габдулова Саулеш Есенжановна

Открытый урок по математике в 5 классе



Тема урока: Сравнение обыкновенных дробей

Цель урока: Научить сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями, с

одинаковыми числителями. Сформировать навыки записи

дробей в порядке возрастания, ( убывания)

Коррекционная цель: Развивать мышление, память, речь, познавательный

интерес.

Тип урока: Урок усвоения нового материала

Методы обучения: Словесный, наглядный, практический.

Наглядность: Мультимедийный проектор, карточки.

Ход урока

I.Орг . момент

Проверить готовность класса к уроку. Настрой детей на позитивную работу.

Ну-ка проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят

Все ль внимательно глядят

Каждый хочет получать , только лишь оценку пять!

II. Проверка домашнего задания. Актуализация знаний учащихся.

538

hello_html_m164c0b66.gifи hello_html_2ca13321.gif 2) hello_html_17c28baf.gif и hello_html_m652b2a79.gif



hello_html_6a1c94eb.gifи hello_html_685d8d49.gif hello_html_5db99c31.gif и hello_html_7f8f9891.gif



НОК(3,4) = 12 НОК (9,3) =9

hello_html_6a1c94eb.gif= hello_html_m1beea2ce.gif , hello_html_685d8d49.gif = hello_html_m62264ffd.gif hello_html_5db99c31.gif = hello_html_5db99c31.gif , hello_html_7f8f9891.gif = hello_html_3d8c233d.gif





3) 25/30 и 35/45 4) 130/150 и 21/30

5/6 и 7/9 13/15 и 7/10

НОК(6,9) = 18 НОК(15,10) = 30

5/6 =15/18, 7/9 = 14/18 13/15 = 26/30, 7/10 = 21/30



Говорят, день надо начинать с утренней гимнастики, а урок математики с гимнастики ума.

Устный опрос. Прочтите дроби: 2/8, 1/8, 5/10, 4/8, 5/12, 5/6

Какую тему мы изучаем на уроках математики? ( обыкновенные дроби)

Что называют дробями? ( Одну или несколько равных частей целого)

Назовите знаменатели ( 8, 8, 10, 8, 12, 6)

Что показывает знаменатель? ( на сколько равных частей делят целое)

Назовите числители? ( 2, 1, 5, 4, 5, 5)

Что показывает числитель? ( сколько частей взято)

А какие вы дроби знаете? ( правильные и неправильные)

Какие дроби называются правильными? (числитель меньше знаменателя)

Какие дроби называются неправильными? ( числитель больше знаменателя или равны)


Слайд. Разложите дроби в нужные мешочки.

7/3, 4/5, 1/2, 3/2, 3/5, 10/11, 12/7, 5/5, 17/11, 25/30


Слайд. Работа на числовом луче. Найти координаты.

Хорошо. Итак, какие приобрели умения, навыки при изучении дробей?


Слайд. Обыкновенные дроби.

Знаем: читать

Умеем: записывать, изображать на числовом луче.

Ребята, а могли бы вы назвать из записанных дробей

2/8, 1/8, 5/10, 4/8, 5/12, 5/6

а) самую маленькую дробь?

б) самую большую дробь?

В) расставить дроби в порядке возрастания ( убывания)?

Сомневаетесь? Значит вам не все известно о дробях. Давайте вместе сформулируем возникшую проблему.


Проблема? Как сравнивать обыкновенные дроби.

Итак открываем тетради записываем число, тему урока: Сравнение дробей.

Цель урока: Научить сравнивать обыкновенные дроби.


Практическое задание № 1. Перед вами два прямоугольника.

а) найти 1/6 часть первого прямоугольника, закрасить, подписать.

б) найти 4/6 часть второго прямоугольника, закрасить, подписать.


Закрашенные части сравнить, сделать вывод 4/6 hello_html_m7c48e444.gif 1/6 или 1/6 hello_html_m7c48e444.gif4/6

Вывод: Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой

числитель больше и меньше та, у которой числитель меньше.hello_html_11852162.gif

Практическое задание № 2. Перед вами два круга.

а) найти и заштриховать 3/4 часть круга

б) найти и заштриховать 3/8 часть круга

Сравнить заштрихованные части и сделать вывод.


3/4 hello_html_m7c48e444.gif3/8 или 3/8 hello_html_m7c48e444.gif ¾

Вывод: Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой

знаменатель меньше и меньше та у которой знаменатель больше.


Зрительная гимнастика

Слайд. Работа по теме

Если дроби расположить в порядке возрастания, то получится имя древнегреческого ученого, основателя библиотеки в Древнем Египте во 2 веке до нашей эры. Он впервые высказал предположение о том, что земля имеет круглую форму.

13/24 – О 6/24 – А 8/24 – Т 22/24 – Е 21/24 – Ф

3/24 – Э 23/24 – Н 19/24 – С 4/24 – Р ( ЭРАТОСФЕН)


Если дроби расположить в порядке убывания, то получится название самой маленькой страны в мире.

16/21 – А 8/21 – К 5/21 – Н 13/21 - Т

6/21- А 19/21 – В 11/21 – И ( ВАТИКАН)


Самостоятельная работа.

Задание № 1 Расставить числа в порядке убывания:

4/17, 11/17, 8/17, 2/17 ( 11/17, 8/17, 4/17, 2/17)

Задание № 2 Записать дроби в порядке возрастания:

7/3, 7/8, 7/2, 7/9 ( 7/9, 7/8, 7/3, 7/2)

Задание № 3 Сравните: 8/11 hello_html_m7c48e444.gif 8/13, 3/10 hello_html_m7c48e444.gif 3/12, 19/20 hello_html_m7c48e444.gif19/21

Хорошо, ребята, а теперь ………..

Ответьте на вопросы: Что сегодня, вы нового узнали на уроке ?

Какую цель мы ставили в начале урока?

Как вы думаете, наша цель достигнута?

Релаксация : Активно на уроке

Работали:…………………………………………………………….

Старались…………………………………………………………….

Жду большей активности от ……………………………………….

Домашнее задание: 3.9, № 564 Очень трудная наука

Математика для нас

Но интересней нет предмета

Это скажет весь наш класс.

Спасибо за урок! Вы молодцы!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров280
Номер материала ДВ-367371
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх