Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике "Сравнение обыкновенных дробей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике "Сравнение обыкновенных дробей"

библиотека
материалов

Областная специальная школа-интернат №3

Учитель математики

Габдулова Саулеш Есенжановна

Открытый урок по математике в 5 классе



Тема урока: Сравнение обыкновенных дробей

Цель урока: Научить сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями, с

одинаковыми числителями. Сформировать навыки записи

дробей в порядке возрастания, ( убывания)

Коррекционная цель: Развивать мышление, память, речь, познавательный

интерес.

Тип урока: Урок усвоения нового материала

Методы обучения: Словесный, наглядный, практический.

Наглядность: Мультимедийный проектор, карточки.

Ход урока

I.Орг . момент

Проверить готовность класса к уроку. Настрой детей на позитивную работу.

Ну-ка проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят

Все ль внимательно глядят

Каждый хочет получать , только лишь оценку пять!

II. Проверка домашнего задания. Актуализация знаний учащихся.

538

hello_html_m164c0b66.gifи hello_html_2ca13321.gif 2) hello_html_17c28baf.gif и hello_html_m652b2a79.gif



hello_html_6a1c94eb.gifи hello_html_685d8d49.gif hello_html_5db99c31.gif и hello_html_7f8f9891.gif



НОК(3,4) = 12 НОК (9,3) =9

hello_html_6a1c94eb.gif= hello_html_m1beea2ce.gif , hello_html_685d8d49.gif = hello_html_m62264ffd.gif hello_html_5db99c31.gif = hello_html_5db99c31.gif , hello_html_7f8f9891.gif = hello_html_3d8c233d.gif





3) 25/30 и 35/45 4) 130/150 и 21/30

5/6 и 7/9 13/15 и 7/10

НОК(6,9) = 18 НОК(15,10) = 30

5/6 =15/18, 7/9 = 14/18 13/15 = 26/30, 7/10 = 21/30



Говорят, день надо начинать с утренней гимнастики, а урок математики с гимнастики ума.

Устный опрос. Прочтите дроби: 2/8, 1/8, 5/10, 4/8, 5/12, 5/6

Какую тему мы изучаем на уроках математики? ( обыкновенные дроби)

Что называют дробями? ( Одну или несколько равных частей целого)

Назовите знаменатели ( 8, 8, 10, 8, 12, 6)

Что показывает знаменатель? ( на сколько равных частей делят целое)

Назовите числители? ( 2, 1, 5, 4, 5, 5)

Что показывает числитель? ( сколько частей взято)

А какие вы дроби знаете? ( правильные и неправильные)

Какие дроби называются правильными? (числитель меньше знаменателя)

Какие дроби называются неправильными? ( числитель больше знаменателя или равны)


Слайд. Разложите дроби в нужные мешочки.

7/3, 4/5, 1/2, 3/2, 3/5, 10/11, 12/7, 5/5, 17/11, 25/30


Слайд. Работа на числовом луче. Найти координаты.

Хорошо. Итак, какие приобрели умения, навыки при изучении дробей?


Слайд. Обыкновенные дроби.

Знаем: читать

Умеем: записывать, изображать на числовом луче.

Ребята, а могли бы вы назвать из записанных дробей

2/8, 1/8, 5/10, 4/8, 5/12, 5/6

а) самую маленькую дробь?

б) самую большую дробь?

В) расставить дроби в порядке возрастания ( убывания)?

Сомневаетесь? Значит вам не все известно о дробях. Давайте вместе сформулируем возникшую проблему.


Проблема? Как сравнивать обыкновенные дроби.

Итак открываем тетради записываем число, тему урока: Сравнение дробей.

Цель урока: Научить сравнивать обыкновенные дроби.


Практическое задание № 1. Перед вами два прямоугольника.

а) найти 1/6 часть первого прямоугольника, закрасить, подписать.

б) найти 4/6 часть второго прямоугольника, закрасить, подписать.


Закрашенные части сравнить, сделать вывод 4/6 hello_html_m7c48e444.gif 1/6 или 1/6 hello_html_m7c48e444.gif4/6

Вывод: Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой

числитель больше и меньше та, у которой числитель меньше.hello_html_11852162.gif

Практическое задание № 2. Перед вами два круга.

а) найти и заштриховать 3/4 часть круга

б) найти и заштриховать 3/8 часть круга

Сравнить заштрихованные части и сделать вывод.


3/4 hello_html_m7c48e444.gif3/8 или 3/8 hello_html_m7c48e444.gif ¾

Вывод: Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой

знаменатель меньше и меньше та у которой знаменатель больше.


Зрительная гимнастика

Слайд. Работа по теме

Если дроби расположить в порядке возрастания, то получится имя древнегреческого ученого, основателя библиотеки в Древнем Египте во 2 веке до нашей эры. Он впервые высказал предположение о том, что земля имеет круглую форму.

13/24 – О 6/24 – А 8/24 – Т 22/24 – Е 21/24 – Ф

3/24 – Э 23/24 – Н 19/24 – С 4/24 – Р ( ЭРАТОСФЕН)


Если дроби расположить в порядке убывания, то получится название самой маленькой страны в мире.

16/21 – А 8/21 – К 5/21 – Н 13/21 - Т

6/21- А 19/21 – В 11/21 – И ( ВАТИКАН)


Самостоятельная работа.

Задание № 1 Расставить числа в порядке убывания:

4/17, 11/17, 8/17, 2/17 ( 11/17, 8/17, 4/17, 2/17)

Задание № 2 Записать дроби в порядке возрастания:

7/3, 7/8, 7/2, 7/9 ( 7/9, 7/8, 7/3, 7/2)

Задание № 3 Сравните: 8/11 hello_html_m7c48e444.gif 8/13, 3/10 hello_html_m7c48e444.gif 3/12, 19/20 hello_html_m7c48e444.gif19/21

Хорошо, ребята, а теперь ………..

Ответьте на вопросы: Что сегодня, вы нового узнали на уроке ?

Какую цель мы ставили в начале урока?

Как вы думаете, наша цель достигнута?

Релаксация : Активно на уроке

Работали:…………………………………………………………….

Старались…………………………………………………………….

Жду большей активности от ……………………………………….

Домашнее задание: 3.9, № 564 Очень трудная наука

Математика для нас

Но интересней нет предмета

Это скажет весь наш класс.

Спасибо за урок! Вы молодцы!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров323
Номер материала ДВ-367371
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх