Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике Умножение и деление положительных и отрицательных чисел 6 класс

Конспект урока по математике Умножение и деление положительных и отрицательных чисел 6 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель урока: 

Цель: закрепить умения и навыки в действиях с положительными и отрицательными числами.

Задачи урока:

обобщение и закрепление знаний учащихся по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел";

совершенствование вычислительных навыков учащихся при умножении и делении положительных и отрицательных чисел; целых чисел; обыкновенных дробей и смешанных чисел на целое число; десятичных дробей; • развитие мотивации в обучении, любознательности, активности, самостоятельности и познавательного интереса учащихся.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Ход урока

  1. Организационный момент (дата, тема, цель, план урока)

Сегодня на уроке мы повторим правила и схемы умножения и деления положительных и отрицательных чисел, будем применять эти правила.

2) Проверка домашнего задания

Ответы в д/з на слайде

  1. Устная работа

Слайд:

{Число – 52}

  1. Как называется это число?

{Это число отрицательное}

  1. А где расположено это число на координатной прямой?

{Это число на координатной прямой расположено слева от нуля}

  1. А какие числа называются отрицательными?

{Отрицательными числами называются числа, которые расположены на координатной прямой слева от нуля}

  1. Назовите два целых соседних с данным числа.

{- 51 и – 53}

  1. А какое число будет противоположно данному?

{Число 32}

  1. А какие числа называются противоположными?

{Противоположными называются числа, которые отличаются друг от друга только знаками}

  1. Чему равен модуль данного числа?

{Модуль данного числа равен 52}

  1.  А что называется модулем числа?

{Модулем числа называется расстояние от начала отсчета до точки на координатной прямой}

  1. Опрос по правилам

Ребята! Чтобы успешно выполнять различные задания сегодня на уроке, какие основные правила и схемы нужно знать?

Ученики рассказывают правила умножения и деления положительных и отрицательных чисел.

Устный счет «Лесенка»

  1. Актуализация знаний

Весь класс работает с заданиями по вариантам на слайде
Когда заканчивается работа, на слайде появляются правильные ответы задания. Взаимпроверка

  1. Письменный счёт

1) Найдите значение выражения:

а) 75 : ( – 25) + 18 : ( – 60)  –  (– 0,2) • 3

(1 ученик работает у доски, класс в тетрадях выполняет. Затем показываются проверочные слайды.

  1. Физкультминутка.

  1. -26 · 4 = 104 нет

  2. -3,4 · (-1) = 3,4 да

  3. -17 ·13  >  –17· (-13) нет

  4. -5 · 0  <  0 : (-5) нет

  5. -2,8 · 3 = -84 да

  6. -0,7 · (-5) = 3,5 да

Если ответ правильный хлопаем ладошами, неправильное – топаем ногами. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения: наклоны головой вправо, влево, вперед, назад, круговые вращения вправо, влево.

  1. Тестовая работа на компьютерах.

  2. Итоги урока

ученики вспоминают схемы умножения и деления положительных и отрицательных чисел.

Оценивается работа каждого ученика, правильно выполнившего задание.

Рефлексия.

  1. Домашнее задание на слайде.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров120
Номер материала ДВ-551657
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх