Конспект урока по математике Умножение и деление положительных и отрицательных чисел 6 класс

Цель урока: 

Цель: закрепить умения и навыки в действиях с положительными и отрицательными числами.

 Задачи урока:

 • обобщение и закрепление знаний учащихся по теме "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел";

• совершенствование вычислительных навыков учащихся при умножении и делении положительных и отрицательных чисел; целых чисел; обыкновенных дробей и смешанных чисел на целое число; десятичных дробей; • развитие мотивации в обучении, любознательности, активности, самостоятельности и познавательного интереса учащихся.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Ход урока

1)         Организационный момент (дата, тема, цель, план урока)

Сегодня на уроке мы повторим правила и схемы умножения и деления положительных и отрицательных чисел, будем применять эти правила.

2) Проверка домашнего задания

Ответы в д/з на слайде

3)         Устная работа

Слайд:

{Число  – 52}

1.             Как называется это число?

{Это число отрицательное}

1.             А где расположено это число на координатной прямой?

{Это число на координатной прямой расположено слева от нуля}

1.             А какие числа называются отрицательными?

{Отрицательными числами называются числа, которые расположены на координатной прямой слева от нуля}

1.             Назовите два целых соседних с данным числа.

{- 51 и – 53}

1.             А какое число будет противоположно данному?

{Число 32}

1.             А какие числа называются противоположными?

{Противоположными называются числа, которые отличаются друг от друга только знаками}

1.             Чему равен модуль данного числа?

{Модуль данного числа равен 52}

1.              А что называется модулем числа?

{Модулем числа называется расстояние от начала отсчета до точки на координатной прямой}

4)         Опрос по правилам

– Ребята! Чтобы успешно выполнять различные задания сегодня на уроке, какие основные правила и схемы нужно знать?

Ученики рассказывают правила умножения и деления положительных и отрицательных чисел.

 Устный счет «Лесенка»

5)         Актуализация знаний

Весь класс работает с заданиями по вариантам на слайде
Когда заканчивается работа, на слайде появляются правильные ответы задания. Взаимпроверка

6)         Письменный счёт

1) Найдите значение выражения:

а) 75 : ( – 25) + 18 : ( – 60)  –  (– 0,2) • 3

(1 ученик работает у доски, класс в тетрадях выполняет. Затем показываются проверочные слайды.

7)         Физкультминутка.

1.             -26 · 4 = 104 нет

2.             -3,4 · (-1) = 3,4 да

3.             -17 ·13  >  –17· (-13) нет

4.             -5 · 0  <  0 : (-5) нет

5.             -2,8 · 3 = -84 да

6.             -0,7 · (-5) = 3,5 да

Если ответ правильный хлопаем ладошами, неправильное – топаем ногами. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения: наклоны головой вправо, влево, вперед, назад, круговые вращения вправо, влево.

8)         Тестовая работа на компьютерах.

9)         Итоги урока

ученики вспоминают схемы умножения и деления положительных и отрицательных чисел.

Оценивается работа каждого ученика, правильно выполнившего задание.

Рефлексия.

10)       Домашнее задание на слайде.