251429
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по математике в 5 классе

Конспект урока по математике в 5 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Деление с остатком.ppt

библиотека
материалов
Деление с остатком ТЕМА:
Устно: 45 9 99 33 66 42 21 105 70 490 49 51 1 5 : 5 ×11 : 3 ×2 -24 : 2 ×5 -35...
За 4 часа гоночный автомобиль преодолел расстояние 497 км. Какова скорость эт...
4 Как называются компоненты при делении с остатком? 497:4=124 (1 остаток) Дел...
Р.Т.18.1 ? ? ? ? 8 3 11 25 Делимое	Делитель	Неполное частное	Остаток 611	76...
Что говорят в тех случаях, когда остатка нет? Деление нацело Как проверить пр...
382:7=54(4 ост.) 54*7+4=382 Если обозначить: а – делимое в – делитель n – неп...
Р.Т.18.1 ? 726 1520 8 3 11 25 Делимое	Делитель	Неполное частное	Остаток 611	7...
д/з п.18. №279(устно), 284, выполнить до конца р.т. 18.1
Решение 18.1 Делимое равно сумме произведения делителя на неполное частное и...
Итог урока 1. Тема урока 2. Как называются числа при делении с остатком? 3. К...
Спасибо за работу

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Деление с остатком ТЕМА:
Описание слайда:

Деление с остатком ТЕМА:

2 слайд Устно: 45 9 99 33 66 42 21 105 70 490 49 51 1 5 : 5 ×11 : 3 ×2 -24 : 2 ×5 -35
Описание слайда:

Устно: 45 9 99 33 66 42 21 105 70 490 49 51 1 5 : 5 ×11 : 3 ×2 -24 : 2 ×5 -35 ×7 : 10 + 2 : 51 ×5

3 слайд За 4 часа гоночный автомобиль преодолел расстояние 497 км. Какова скорость эт
Описание слайда:

За 4 часа гоночный автомобиль преодолел расстояние 497 км. Какова скорость этого автомобиля? ЗАДАЧА Какое действие надо выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи? Согласно условия задачи получаем, что автомобиль ехал со скоростью немного большей, чем 124 км/ч. Скорость автомобиля приближенно равна 124 км/ч

4 слайд 4 Как называются компоненты при делении с остатком? 497:4=124 (1 остаток) Дел
Описание слайда:

4 Как называются компоненты при делении с остатком? 497:4=124 (1 остаток) Делимое Делитель Неполное частное Остаток

5 слайд Р.Т.18.1 ? ? ? ? 8 3 11 25 Делимое	Делитель	Неполное частное	Остаток 611	76
Описание слайда:

Р.Т.18.1 ? ? ? ? 8 3 11 25 Делимое Делитель Неполное частное Остаток 611 76 3706 308 15 48 6 619 54 700 5 60 93 16 32

6 слайд Что говорят в тех случаях, когда остатка нет? Деление нацело Как проверить пр
Описание слайда:

Что говорят в тех случаях, когда остатка нет? Деление нацело Как проверить правильно ли выполнены вычисления? 378:7=54 382:7=54(4 ост.) 378 = 54*7 382 = 54*7+4 378

7 слайд 382:7=54(4 ост.) 54*7+4=382 Если обозначить: а – делимое в – делитель n – неп
Описание слайда:

382:7=54(4 ост.) 54*7+4=382 Если обозначить: а – делимое в – делитель n – неполное частное r - остаток, то как выразить делимое через неполное частное, делитель и остаток в виде равенства? а = в∙n + r а : в = n (r остаток)

8 слайд Р.Т.18.1 ? 726 1520 8 3 11 25 Делимое	Делитель	Неполное частное	Остаток 611	7
Описание слайда:

Р.Т.18.1 ? 726 1520 8 3 11 25 Делимое Делитель Неполное частное Остаток 611 76 3706 308 15 48 6 619 54 700 5 60 93 16 32

9 слайд д/з п.18. №279(устно), 284, выполнить до конца р.т. 18.1
Описание слайда:

д/з п.18. №279(устно), 284, выполнить до конца р.т. 18.1

10 слайд Решение 18.1 Делимое равно сумме произведения делителя на неполное частное и
Описание слайда:

Решение 18.1 Делимое равно сумме произведения делителя на неполное частное и остатка а = в∙n + r 15 ∙ 48 + 6 = 720 + 6= 726

11 слайд Итог урока 1. Тема урока 2. Как называются числа при делении с остатком? 3. К
Описание слайда:

Итог урока 1. Тема урока 2. Как называются числа при делении с остатком? 3. Как вычислить неизвестное делимое через делитель, неполное частное и остаток?

12 слайд Спасибо за работу
Описание слайда:

Спасибо за работу

Выбранный для просмотра документ Разработка урока в 5 классе Деление с остатком.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК № 56.

Дата проведения: по плану – «____»______________ 201__ г.,

фактически – «____»________________ 201__ г.

Причина корректировки _______________________________________________________

ТЕМА:

ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ.

ЦЕЛЬ УРОКА:

закрепить умение решать примеры на все арифметические действия; формировать умение делить с остатком, стимулировать учащихся к получению новых знаний; повышать интерес к предмету; развивать логическое мышление, умения рассуждать и делать выводы.

ОБОРУДОВАНИЕ:

учебник, карточки для устного счета, индивидуальные карточки, дидактический материал.

Ход урока

I. Организационный момент.

Наша задача с вами сегодня рассмотреть еще один вид деления. Эта тема знакома вам с начальной школы, но сегодня вы узнаете еще что – то новое. В тетради записываем: число, классная работа.

II. Устная работа.

1. По цепочке с 1 ряда – условие и ответ.

23 х 11

 

е

6 х 10

 

и

77 : 1

 

о

61 : 61

 

а

400 : 10

 

л

47 х 9

 

д

1313 : 13

 

н

1236 : 6

 

с

84 : 6

 

т

105 : 5

 

к

8 х 125

 

м


423

253

40

253

101

60

253

206

77

206

14

1

14

21

77

1000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://festival.1september.ru/articles/550173/img1.gif

2. Работа по карточкам (4 ученика)





III. Объяснение нового материала.

1. Прочитайте выражения:

30 : 5
103 : 10
34 : 5
60 : 7
47 : 6
131 : 11
42 : 6

- На какие две группы их можно разделить? Выпишите и решите те, в которых деление с остатком.

2. Проверим. 

Без остатка:


С остатком:

30 : 5
42 : 6

 

103 : 10 = 10 (ост 3)
34 : 5 = 6 (ост 4)
60 : 7 = 8 (ост 4)
47 : 6 = 7 (ост 5)
131 : 11 = 11 (ост 10)

- Расскажите, как выполняли деление с остатком?

- Не всегда одно натуральное число делится на другое число. Но всегда можно выполнить деление с остатком.

- Что, значит, разделить с остатком? Чтобы ответить на этот вопрос, решим задачу. http://festival.1september.ru/articles/550173/img3.gif

 За 4 часа гоночный автомобиль преодолел расстояние 497 км. Какова скорость этого автомобиля? Какое действие надо выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи?

Ответ: Деление 497 на 4. Надо расстояние разделить на время.

В результате мы получаем деление с остатком.

Как быть с вопросом у задачи?

Как ответить правильно на вопрос, поставленный в задаче?

Как называются компоненты при делении?

Как они будут называться при делении с остатком?

Зарисовать в тетради и подписать.http://festival.1september.ru/articles/550173/img4.gif



Как выполнить правильную запись для деления с остатком?

497:4=124 (1 остаток)





Что говорят в тех случаях, когда остатка нет? Деление нацело

Как проверить правильно ли выполнены вычисления?

378:7=54
378 = 54*7
382:7=54(4 ост.)
382 = 54*7+4

Как записать равенство(формулу)на математическом языке для нахождения делимого через неполное частное, делитель и остаток?

Если обозначить:

а – делимое а = в•n + r
в – делитель
n – неполное частное
r – остаток, то как выразить делимое через неполное частное, делитель и остаток в виде равенства?

а = в•n + r

Переведем данную формулу, записанную на математическом языке на обычный язык.

Учитываем, что чтение выражения начинается с последнего выполняемого действия.

В нашем случае – это сумма.

При делении с остатком делимое равно сумме произведения делителя на неполное частное и остатка от деления.


IV. Закрепление пройденного материала. Работа по учебнику.

  1. 529

  2. 530

  3. 533 (1 ст) (2 ученика у доски – выполнить деление с остатком).

V. Подведем итоги данной части урока.

Тема урока: Деление с остатком

Как называются числа при делении?

Как называются числа при делении с остатком?

Как вычислить неизвестное делимое через делитель, неполное частное и остаток от деления?

VI. Домашнее задание: п.13, № 533(2, 3 ст), № 532, № 531.

Общая информация

Номер материала: ДВ-082832

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.