1265265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике в первом классе на тему "Прибавить и вычесть число 4"

Конспект урока по математике в первом классе на тему "Прибавить и вычесть число 4"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика 1 класс

Тема: Прибавить и вычесть число 4. Закрепление изученного материала

Тип: Закрепление знаний

Вид: Комбинированный

Формы организации урока: групповая

Цель: совершенствовать вычислительные навыки; закреплять знание состава числа 4, умение решать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.

Результаты деятельности:

Личностные (ЛР): ценностное отношение учебно-познавательный интерес к учебному материалу, самооценка.

Метапредметные (МПР):

Р – планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать правильность выполнения действия, самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия.

П – осуществлять поиск необходимой информации в учебнике и рабочей тетради для выполнения учебных заданий, проводить сравнение, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей

К – задавать вопросы, строить понятные высказывания, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, работать в паре, контролировать действия партнёра, осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Предметные (ПР): использование свойства арифметических действий для удобства вычислений.

Оборудование к уроку: карточки с примерами, заготовки «солнышек», «тучек» и «неба», карточки с фигурой.

На доске: прикреплены карточки с примерами, слова для задач.

Ход урока

I. Организационный момент.

Ученики сидят в группах по четыре человека.

Учитель: Добрый день,

Поздоровайтесь с партнерами по плечу, по лицу. Дайте пять.

II. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

Устный счет.

Структура ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН(«Встать-сесть»)

Учитель. Теперь я буду зачитывать правильные и неправильные примеры. Встает тот, кто считает пример правильным, остаются на местах, тот, кто считает пример неправильным.

А)4 – это 2 да 2,

,4 – это 3 да 1,

,4 – это 1 да 3

Б) 6+2+2=10

9-2-2=5

3+3+1=7

7-3-1=4

5-1-3=1

4+1+3=9

III. Самоопределение к деятельности.

Что мы повторили в начале урока? (Мы вспомнили, как прибавить и вычесть 4).

Эти правила и вычислительные приёмы мы сегодня на уроке закрепим.

IV. Работа по теме урока.

Работа по учебнику

1 (с. 9)

Прочитайте задачу. Как вы понимаете выражение «1 десяток яиц»? (10 яиц)

Структура ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН («Подумай – запиши – обсуди в команде»)

Задаю вопрос и даю время подумать (30 секунд).

Ученики думают и записывают ответы на свой листочек (30 секунд).

Ученики по очереди зачитывают свой ответ с листочка.

(После обсуждения запись решения на доске)

1. Решение: 10 – 4 = 6 (яиц) Ответ: осталось 6 яиц

2 (с. 9)

Прочитайте задание. Составьте задачу по рисунку.

Подумайте, какие слова указывают на выбор действия. (На 4 меньше)

Запишите решение задачи на доске.

2. Решение: 10 – 4 = 6 (п.) Ответ: на другой тарелке 6 пирожков

Что вас удивило? (Задачи имеют одинаковое решение.)

Почему? (В первой задаче съели 4 яйца, значит, надо вычесть 4.Во второй задаче на другой тарелке было на 4 пирожка меньше, т. е. 10 без 4, поэтому тоже надо вычесть 4.)

V. Физкультминутка. 

Структура МИКС – ФРИЗ – ГРУП

Слушаем музыку, передвигаемся по классу.

Музыка замолкает, все замирают, слушают вопрос.

Ответом будет такое число– группу с таким количеством учеников вам нужно образовать.

2 +1 = 3

4 – 2 = 2

3 + 1 = 4

6 – 3 = 3

3 – 2 = 1

5 – 2 = 3

VI. Продолжение работы по теме урока.

1. Работа в тетради с печатной основой

1, 2 (с. 7)

2. Работа по учебнику

5 (с. 9) (Задание заранее на листочках)

Прочитайте задание.

Сколько отрезков надо провести?

Структура СИНГЛ РАУНД РОБИН

Задаю вопрос и даю время подумать (30 секунд).

Четыре ученика в команде по очереди отвечают по одному разу.

VII. Рефлексия.

Какой вычислительный прием мы повторили сегодня на уроке?

Кто доволен результатом своей работы?

Перед вами чистое небо – это наш урок. У вас на столах у каждого имеются «туча» и «солнышко». Если вам на сегодняшнем уроке было интересно, все понятно и комфортно – наклейте на «небо» «солнышко», если же нет, и осталось много вопросов – «тучу». У кого туча – пишет вопрос, именно что непонятно.

VIII. Завершение урока.

Все встали. Стулья поставили на место.

Ребята наш урок окончен. Давайте попрощаемся друг с другом по плечу и по лицу. Скажут «Пока».




Общая информация

Номер материала: ДA-039138

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.