Конспект урока по обществознанию "Семейное право и семейные правоотношения"

Тема урока: Семейное право и семейные отношения.                                                                                                                                                 Цели урока.                                                                                                                                          Образовательная: способствовать формированию правовых компетенций обучающихся в вопросах брака и семьи.                                                                                                                                                                      Развивающая: продолжить развивать логическое мышление, умения анализировать и обобщать изучаемый материал, вести, аргументировано доказывать собственную точку, работать с правовыми документами.                                                                                                                                                  Воспитательная: способствовать формированию отношения к семье; способствовать формированию толерантности, как основы позитивных качеств личности.                                                                                               Тип урока: урок ознакомления с новым материалом                                                                                Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.                                    Основные понятия: семья, брак, брачный договор, алименты, моногамия, полигамия, опёка, попечительство.                                                                                                                                                                   Задачи :дать понятие семьи, брака и познакомить с условиями заключения, расторжения брака, развитие гражданской и социальной ответственности, навыков толерантного поведения в семье и обществе на основе формирования у учащихся чёткого осознания необходимости нравственно – правового регулирования семейных отношений, воспитание активной жизненной позиции на основе уважения морали, соблюдения закона, формирование умений анализировать, оценивать, аргументировано высказывать своё мнение в ходе работы в группах, свободно оперировать понятиями и терминами по изученной теме.                                                                                                                                                           Словарь:                                                                                                                                                                    Семейное право - система правовых норм, регулирующих личные и производные от них имущественные отношения, возникающие из брака, кровного родства, принятия детей в семью на воспитание.                                                                                                                                         Семья - круг лиц, основанный на браке, родстве, принятии детей в семью на воспитание, характеризующийся общностью жизни, интересов, взаимной заботой.                                                               Брак - Юридически оформленный, свободный, добровольный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождающий для них взаимные права и обязанности                                                         ЗАГС - запись актов гражданского состояния

                                                                                 ХОД УРОКА

1. Организационный этап.                                                                                                           2.Мотивационный этап.                                                                                                                                           Как это прекрасно, чувствовать каждый день любовь, заботу родных и близких людей! Как здорово осознавать, что ты кому-то нужен! Так давайте же дарить друг другу каждую минуту внимание, доброту, ласку. Эпиграфом нашего урока являются слова: “Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество - свод камней, который бы обрушился, если бы один не поддерживал другого”. Сенека                                                                                                                                                            Семья как общественный институт важна для государства. Крепка семья - крепка держава.                         3. Целеполагание.                                                                                                                                                                       4. Мозговой штурм. Ребята работают в группах и заполняют таблицу.

1-я группа Что даёт семья человеку?	2-я группа Что объединяет членов семьи?	1-я группа Что семья даёт государству?	2-я группа Назовите членов семьи
защиту	родство	граждан	супруги
взаимопонимание	общее хозяйство	работников	родители и дети, приёмные родители
покой	дети	налогоплательщиков	бабушки и дедушки
продолжение рода	традиции	учёных	отчим, мачеха
уважение	права и обязанности	изобретателей	пасынки, падчерицы
тепло		защитников Отечества	родные братья и сёстры

Конституция Российской Федерации

№ статьи	Содержание статьи
2	Высшая ценность - человек
19	Равноправие всех граждан России перед законом и судом
20	Право на жизнь
21	Достоинство личности
22	Право на свободу и личную неприкосновенность
23	Право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну
28	Свобода совести, вероисповедания
38	Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
46	Право на судебную защиту

Назвать другие источники, регулирующие семейное право                                                                        Гражданский кодекс, дающий ряд важнейших определений (дееспособность несовершеннолетних, дееспособность малолетних, опека, попечительство);                                                                                               Трудовой кодекс РФ, определяющий порядок предоставления отпуска по беременности и родам, отпуска по уходу за ребенком.;                                                                                                                                                         УК РФ, предусматривающий ответственность за злостное уклонение от уплаты алиментов, за убийство матерью новорожденного ребенка, необоснованный отказ в приеме на работу беременной женщины ил” увольнение беременной или женщины, имеющей детей в возрасте до 3 лет (гл. 20 - “Преступления против семьи и несовершеннолетних”);                                                                                                                                        иные законы Российской Федерации (например, Закон РФ “О государственных пособиях гражданам, имеющим детей”), указы Президента Российской Федерации (например, “О дополнительных мерах по социальной защите беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до 3 лет, увольняемых в связи с ликвидацией предприятий, учреждений, организаций”), Постановления Правительства Российской Федерации (например. “О перечне видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей”).                                                                                      Вывод: Конституция РФ, Семейный кодекс РФ – основополагающие документы и источники в области семейного права.                                                                                                                                                  Семейное право как отрасль права развивалась и совершенствовалась постепенно. До принятия христианства семейные отношения регулировались обычным правом. Существовали разные способы заключения брака: похищение невесты женихом без ее согласия или же покупка ее у родственников. Развод производился свободно. С принятием христианства на Руси начинают действовать нормы византийского семейного права. Церковное венчание, введение в ХIв, практиковалось только среди высших слоев общества, остальное население заключало брак традиционным обрядом у воды. Возраст вступлении в брак был установлен 15 лет для жениха и 13 лет для невесты. Запрещались браки близких родственников, между лицами, состоящими в духовном родстве, при наличии другого, не расторгнутого брака. Основой отношений между мужем и женой, и детьми являлась власть мужа и отца. Семья в этот период напоминала маленькое государство со своим главой и собственной публичной властью.
Имущественные отношения отличались от Западной Европы, в сторону признания за женой большей самостоятельности. Еще в дохристианский период жена имела свое имущество, дочь не наследовала после своих родителей, но они должны были дать ей приданное. С петровских времен приданное жены рассматривалось как ее раздельное имущество, которым муж не мог даже пользоваться. Гражданский брак в Российской империи не допускался. Власть родителей над своими детьми была очень сильной и жесткой. За неповиновение родителям или развратную жизнь по требованию родителей разрешалось заключать детей в тюрьму на срок от 3-х до 4-х месяцев.  С 1845 г муж не вправе был подвергнуть жену физическому наказанию, насильственное пострижение в монахини также становится не возможным. Законодатель более активно пытался регулировать отношения супругов в браке. Муж обязан любить свою жену, как собственное тело, жить с нею в согласии, уважать, защищать, извинять ее недостатки и облегчать ее немощи, - гласит статья 106 Законов гражданских. Жена обязана повиноваться мужу своему как главе семейства, пребывать к нему в любви и неограниченном послушании. После Октябрьской революции 1917 г были проведены две важнейшие реформы семейного законодательства:  декрет « О гражданском браке, детях и о введении книг актов гражданского состояния». Единственной формой брака для всех граждан России стало заключение гражданского брака  в государственных органах. Условия вступления в брак значительно упростились. Достаточно было согласия будущих супругов.
Декрет «О расторжении брака». На основании этого декрета бракоразводные дела были переданы в введение местных судов.  Согласно ныне действующему Семейному кодексу семья, материнство, отцовство и детство в РФ находятся под защитой государства. Семейный кодекс РФ принят Государственной Думой 8 декабря 1995 года. Вывод: Взаимное согласие будущих супругов вступить в брак – основа создания крепкой семьи.                                                                                                                    С чего начинается семья? Анализ информационных источников. Составление опорной схемы.        Семья начинается с заключения брака, т.е. с государственной официальной регистрации в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС). Слово “брак” образовалось от древнерусского “братичи” - отбирать, выбирать хорошее и отклонять плохое. Брак – это добровольный пожизненный союз мужчины и женщины, целью которого является создание семьи, основанный на чувстве взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности. С помощью брака вновь образованная семья официально заявляет о своём существовании и получает признание своей законности со стороны общества и государства. Каковы же условия заключения брака? Работа по учебнику - заполнение схемы:                               Условия вступления в брак:                                                                                                                                Добровольное согласие.                                                                                                                              Достижение брачного возраста – 18 лет.                                                                                                                 Не должен состоять в зарегистрированном браке.                                                                                                Не допускаются браки между близкими родственниками.                                                                                   Обе стороны должны быть дееспособными.                                                                                                           Не должны быть усыновителями и усыновлёнными.                                                                                            Принципы создания семьи:                                                                                                                                            Поэты утверждают, что всё начинается с любви.                                                                                         Принцип равенства супругов в семье - означает равенство прав и свобод супругов.                                Принцип разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию.                                                                           Принцип приоритета семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии, обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.        Особые условия вступления в брак:                                                                                                               Беременность.                                                                                                                                                 Рождение ребёнка.                                                                                                                            Непосредственная угроза жизни одной из сторон.

Брак недействителен

 Порядок регистрации брака. Данные взяты из беседы с работником ЗАГСа.

1. Личная подача заявления будущими мужем и женой в ЗАГС.
2. Установление дня регистрации брака – через месяц после подачи заявления (срок может сокращён или увеличен).
3. Регистрация в назначенный день и в назначенный час в присутствии жениха и невесты, свидетелей, родных и близких.
4. Запись регистрации брака в книге актов гражданского состояния – подписи молодожёнов.
5. Отметка в паспорте жены и мужа.
6. Выдача супругам свидетельства о регистрации брака.

 После того, как супругам выдается свидетельство о браке, у них появляются по отношению друг к другу определенные права и обязанности. Они разделяются на личные и имущественные права.
У регионов есть право некоторые вопросы семейно-брачных отношений решать самостоятельно, с учетом национальных и региональных особенностей.

 Права и обязанности супругов. Работа по источникам, заполнение схемы.

В последнее время во всём мире наблюдается рост числа фактических браков, когда люди живут вместе, ведут общее хозяйство, зачастую рожают и воспитывают детей, но брак по каким – то причинам не регистрируют. Фактический брак, т.е. не зарегистрированный в органах загс, не пользуется в нашей стране защитой со стороны государства.                                                                                                                         На основе анализа сделайте вывод, какие годы семейной жизни наиболее подвержены риску распада? По годам семейной жизни разводы распределяются так: до 1 года - 3,6%, от 1 до 2 лет - 16%, от 3 до 4 лет - 18%, от 5 до 9 лет - 28%, от 10 до 19 лет - 22%, от 20 и более лет - 12,4%. Таким образом, за первые 4 года происходит около 40% разводов, а за 9 - около 2/3 их общего числа. Статистика показывает, что наиболее ответственный период в жизни семьи, когда супругам от 20 до 30 лет. Установлено также, что браки, заключенные до 30 лет, в среднем вдвое долговечнее браков, возникших, когда супругам было за 30. Почему на свадьбах молодожёнам желают совет да любовь? Решение задачи Может ли быть счастлива семья, где муж и жена свели свои взаимоотношения только к выполнению долга, семейных обязанностей? Не печально ли слышать жене: “Мое дело – принести зарплату, твое – сварить обед. Чего же тебе еще?”. Любовь не ограничивает себя законом, она ищет, чем доставить радость                                       Права и обязанности родителей и детей. Правовой калейдоскоп. Работа с источниками.                               С какого времени супруги получают родительские права и обязанности? До каких пор они сохраняются? Каких родителей лишают родительских прав?                                                                                                          Из глубины веков. Данные озвучивают историки.                                                                                        Правила поведения в семье: Князь Владимир Мономах оставил “Поучения” детям: при старших молчать, мудрых слушать, старшим повиноваться, с равными себе дружить.                                                     При Иване Грозном появился знаменитый “Домострой”. Он учил: не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать других, соблюдать порядок, чистоту в доме, строго выполнять свои обязанности;                                       В крестьянской семье действовали правила: уважение к старшим; выполнение своих обязанностей по хозяйству; воспитание патриотизма и др.                                                                                                         Развод. Условия оформления развода.                                                                                                                                Что же определяет крушение семейного корабля?                                                                                                       Вывод: Основной причиной распада брака является алкоголизм, эгоизм.                                                        После регистрации развода в органах ЗАГСа права и обязанности супругов считаются прекращёнными.     Вывод: В семейной жизни так часто печаль и радость, боль и ласка идут рядом, рука об руку, что порой и не знаешь, где кончается семейное счастье и начинается несчастье. Безрадостная семейная жизнь, что может быть печальнее? Когда и откуда приходит эта печаль в семью? Быть может, стоит еще раз задуматься об этом? Семейный дом - жилище семьи и рода, символ счастья, достоинства, благополучия. Семья - школа терпения, взаимопонимания, самоотдачи. Так давайте её все вместе сохранять.                        Конкурс пословиц о семье. “Где любовь и совет, там и горя нет”.                                                          Права и обязанности детей: Жить и воспитываться в семье , на общение с родителями и другими родственниками, на защиту, выражать своё мнение, на имя, отчество, фамилию, имущественные права, обязанность трудоспособных детей заботиться о нетрудоспособных родителях                                                   Права и обязанности родителей: Несут ответственность за воспитание и развитие своих детей Обеспечить получение детьми основного общего образования .Защита прав и интересов детей. Право на общение с ребёнком. Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей решаются родителями по их взаимному согласию исходя из интересов детей и с учётом мнения детей. Родительские права прекращаются по достижении детьми 18 лет или при вступлении в брак. Если родители уклонялись от содержания и воспитания своих детей, дети освобождаются от выполнения указанной обязанности. В силу разных жизненных обстоятельств семья может распасться. Как вы думаете, каковы причины? Отсутствие общих взглядов. Несходство характеров. Любовь к другому человеку. Супружеская неверность. Алкоголизм и связанные с ним грубость и побои. Отсутствие нормальных жилищных и материальных условий. Вмешательство родителей в семейные дела супругов. Основания для лишения родительских прав (ст.69 СМ РФ) (учебник, стр.108). Жестокое обращение с детьми. Аморальное поведение родителей. Уклонение от воспитания детей. Злоупотребление родительскими правами Являются хроническими алкоголиками или наркоманами. Совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей или супруга. Отказ от ребёнка

Лишившись родительских прав, родители не освобождаются от обязанностей по содержанию детей. Они должны платить алименты.Алименты - средства на содержание детей, супруги.

• 1/4 заработка - на 1 ребёнка
• 1/3 заработка - 2 детей
• 1/2 заработка - на 3-х и более

Семья - это спасительная гавань в жизненных трудностях. Когда в обществе кризис, на улицах разгул преступности: родной дом становится самым нужным, самым желанным и любимым местом на земле. Ведь недаром поётся: "Родительский дом- начало начал, ты в жизни моей надёжный причал:"

4. Актуализация. Задачи к уроку по теме «Семейное право»                                                                                                               Задача 1.

Моряк, находившийся в 9-месячном плавании, узнал из телеграммы от своей возлюбленной, что у них будет ребёнок. Одновременно она просила  ответить, согласен ли он на заключении брака. Он ответил телеграммой, что согласен. Собрав необходимые документы и приложив телеграмму, заверенную капитаном корабля, будущая мать пришла в загс и, объяснив ситуацию, просила брак зарегистрировать. Как должны поступить работники загса? (В соответствии со ст.11 СК РФ брак производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак).

Задача 2. Дмитриев Сергей, сын священнослужителя, и Марина Семенова решили пожениться. Будучи людьми верующими и прислушиваясь к совету своих родителей, они решили заключить брак с помощью церковного обряда. После этого они отправились в свадебное путешествие. По приезде в один из населённых пунктов молодожены обратились в гостиницу с просьбой предоставить им номер на двоих. Администратор гостиницы, не найдя в паспорте штампа о регистрации брака, поселила их в разные номера, сказав, что в соответствии с внутренними правилами гостиницы вместе могут быть поселены только супруги. Правомерны ли действия администратора гостиницы? (Да. В соответствии со ст. 1 п. 2. СК РФ признается брак, заключенный только в органах записи актов гражданского состояния.)

Задача 3.  Молодые супруги Светлана и Игорь, вступая в брак, поклялись друг другу в верности на всю жизнь. Свое обязательство никогда не расторгать брак и сопровождать друг друга пожизненно они зафиксировали на бумаге и, скрепив подписями, положили в шкатулку с фамильными ценностями. Спустя год Игорь, приехав из отпуска, который он проводил на море, признался, что полюбил другую женщину. Светлана сказала, что она бы согласилась на развод, если бы они не заключили соглашение никогда не расторгать брак. Разрешите данную ситуацию (Согласно ст. 19 СК РФ препятствий для расторжения брака нет, т. к. имеется взаимное согласие на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей. Расписка не может служить   препятствием для расторжения брака.)

Задача 4. Семья Петровых, долгое время копившая деньги на приобретение автомашины, наконец ее купила Машина была зарегистрирована на имя супруга. Через несколько лет супруги решили расторгнуть брак. Не сумев поделить имущество, они обратились в суд с иском о разделе имущества. Муж настаивал на том, чтобы машина не включалась в массу общего имущества, мотивируя это тем, что машина записана на его имя и поэтому считается его собственностью. Помимо этого, он обратил внимание суда на то, что его жена не умеет водить автомобиль. Как разрешить данную ситуацию? (В соответствии со ст.34 СК РФ имущество, нажитое супругами во время брака, является их совместной собственностью… независимо от того, на имя кого из супругов оно приобретено.)

Задача 5. При заключении брака Сергей Павлов сразу признался жене, что он с детства не любит мыть посуду, и попросил Женю взять раз и навсегда эту обязанность на себя. В период эпидемии гриппа Женя тяжело заболела, и посуда несколько дней оставалась немытой. На просьбу жены навести порядок, Сергей отвечал, что это не его обязанность, да и не умеет он мыть посуду, поскольку в их семье этим занималась мама. Оцените эту ситуацию с точки зрения личных прав и обязанностей супругов. (В соответствии со ст.  31 СК РФ

п. 2 … вопросы жизни семьи решаются супругами совместно исходя из принципа равенства супругов.

п. 3 Супруги должны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи, содействовать благополучию и укреплению семьи…)

Задача 6. Папа с мамой обсуждали предстоящий летний отдых. Сначала они хотели поехать на море, но затем, подсчитав финансы, решили остаться на даче. Их дочь Ирина со вдохом заметила, что дача на которой она всегда проводит свои летние каникулы, ей изрядно надоела. Мать, косо взглянув на неё, сказала: «Помолчи, не доросла ещё». Оцените ситуацию с точки зрения закона. (В соответствии со ст.57 СК РФ Ребёнок вправе выражать своё мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы. Учёт мнения ребёнка, достигшего возраста 10 лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.)

Задача 7.  Семиклассница Ирина (13 лет) получила ко дню рождения от бабушки и дедушки подарок 1000 рублей. Они хотели, чтобы их внучка купила в подарок то, что ей больше по душе. Ирина обрадовалась и сказала, что ей очень нравится тяжелый рок и на все деньги она накупит дисков.  Оцените ситуацию с точки зрения закона. (В соответствии со ст.60 СК РФ ребёнок имеет право собственности на доходы полученные им, имущество полученное им в дар или в порядке наследования, а также на любое другое имущество, приобретенное на средства ребёнка.)

5. Рефлексия.

6. Домашнее задание.